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改寫古詩詞技巧

改寫古詩詞技巧1,了解古詩詞意境

下面就以楊萬裏的《壹個做冰的孩子》為例來談談改寫古詩詞。首先要了解詩歌的意境。全詩突出了壹個“幼稚”字。童心和樂趣可以讓壹個孩子忘記冬天的寒冷,保持壹如既往的活力和快樂。

2.把握古詩詞的原意。

把古詩改寫成短文,既要遵循不改變詩歌內容和情感的原則,又要遵循改寫不等於翻譯的原則。要把短短的二十八個字變成三四百字的短文,需要充分調動想象力。從題目中可以確定必要的人物:孩子;壹個不可或缺的情節:玩冰。通讀古詩詞,也可以確定其中必不可少的情節:除冰;彩絲穿冰,破冰等。重寫的時候要發揮想象力,把這些人物和情節具體的描寫出來。

3.創建情節內容的開始和結束。

既然體裁從古詩詞變成了短文,那麽寫文章就要造個開頭,造個結尾。可以從事情發生的時間、地點、環境入手。通讀全詩,會發現“拆冰為戲”的場景發生在壹個寒冷的早晨。所以,在短文的開頭,我們可以選擇描寫環境,寫出這種冷的感覺,會引起下面的。

4、大膽想象,把“詩”寫具體。

在《孩子制冰》中,我們可以按照事情的順序來寫,像詩歌壹樣,先除冰,再玩冰,再破冰。在展開情節時,不僅要細致、恰當,還要抓住細節,大膽想象,補充人物的對話、神態、動作、心理,豐富畫面。

重寫時註意以下幾點:

(1)改寫的內容不能脫離古詩詞的本義。

(2)可以適當進行想象和創新。

(3)適當運用某些修辭手法。

(4)描寫人物時,可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。

(5)可適當補充季節特征、天氣條件、地理環境、人物身份、事件原因等背景材料。