妳用火壹樣的情感溫暖著每壹個同學的心，無數顆心被妳激蕩，甚至妳的背影都凝聚著熾熱的目光…
妳不是演員，但妳吸引了我們饑渴的目光；妳不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌聲；妳不是雕塑家，但妳在塑造年輕人的靈魂...老師，我怎麽能忘記妳呢！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必不朽；老師，您的名字銘刻在我們的心中，這是真正的永恒。
妳的思想，妳的話語，充滿了詩意和哲理，它們是如此神奇――啊，它們在我的腦海裏激起了多少奇妙的漣漪！
妳尊重真誠和誠實，這被視為生活的準則。妳是我們學生眼中的楷模。
我崇拜偉人，崇拜名人，但我更渴望把我的敬意和贊美獻給壹個普通人——我的老師，妳。
妳對我們要求嚴格，以自己的行動為榜樣。妳的建議、要求甚至命令壹旦提出，我們就必須去做，但它總是讓我們深信不疑，自覺行動。這就是妳在我心中留下的高大形象。
在我心中，妳是最嚴厲的父親，也是最慈祥的母親；妳是無名英雄，是教學名師。
妳的音容笑貌總是閃現在我的眼前；妳是壹種性格和人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師——人類靈魂的工程師，只有這個光輝的名字，才具有海壹樣豐富，藍壹樣深邃的內涵！
老師，這個耀眼的名字，將像壹顆燦爛的星，永遠高掛在我們的胸前。
即使我兩鬢斑白，我仍然會真誠地稱呼您——老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是壹個需要啟蒙的學生！
在人生的大海中，老師，您就像壹盞高高的航標燈，屹立在浩瀚的大海上，永遠指引著我們前進的航程！
不要猶豫燃燒妳自己，釋放所有的熱量，所有的光和所有的能量。老師，您就像壹根紅燭，受人愛戴，受人敬仰！
有人說老師像山，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師就像大海，因為大海是浩瀚的，不可估量的。
在學生眼裏，妳是“真正的種子，善的使者，美的旗幟”。
您是嚴冬裏的炭火，炎夏裏樹蔭下湍流裏的墊腳石，霧蒙蒙大海裏的航標燈——老師，您以身作則，育人有方，甘當天梯，令人難忘！
第二篇文章
給老師的壹封信
親愛的老師:妳好。老師，您為我們付出了很多汗水。我今天在這裏和妳談話。妳是壹個關心學生的好老師。記得有壹次，我們班壹個同學因為身體不舒服，上課有點暈。當消息傳到妳耳朵裏。就叫那個學生趴在桌子上好好休息。不僅如此，還要問他冷不冷，暖不暖。還有壹次，壹個學生生病了，妳也這樣對他。
有壹次，壹天早上，妳給我們講課的時候，壹會兒打哈欠，壹會兒揉鼻子。我們都知道妳的感冒讓妳如此。我想:“老師，妳為什麽不在站臺上休息壹下呢？”但我知道妳在頑強地為我們講課...
臨近期末考試的時候，老師比我們還緊張，所以經常在放學後多上壹節課給我們補課。壹些學生抱怨老師放學後不應該留下來。但是妳不在乎聽他們說什麽。經常幫助聽不懂的學生，教他們解決方法，給他壹個淺顯易懂的說法，讓他能聽懂。我們遇到解決不了的問題會找妳咨詢，妳也會耐心的給我們解釋。
老師，在這裏，我想向您獻上壹首詩，表達我對園丁真誠的贊美:
如果我們是壹艘船，
妳是壹雙槳。
用槳劃水，
小船能乘風破浪。
如果我們是蠟燭，
妳是匹配的。
火柴點燃後，
蠟燭可以發出明亮的光。
如果我們是茂盛的樹木，
妳是壹個勤奮的園丁。
隨著園丁的培養，
樹可以又高又漂亮...
老師，讓我再次對您說:“謝謝您！”老師，希望妳能好好上課，改變我們的學習態度。親愛的老師，由於時間關系，我們下次再談。
祝妳:
身體健康！
第三篇文章
親愛的李老師:
妳好！
時光荏苒，六年過去了，那些場景的“精彩瞬間”都已逝去，卻依然歷歷在目。它們就像不同口味的調料包，酸、辣、甜、苦...更像是巧妙的小音符，有的高有的低，壹個接壹個，壹串串，組成了壹首動聽的交響樂，讓我們的生活多姿多彩！
註釋a-sweet
對我們來說，為班級爭光是壹件很幸福的事。那壹次，我們做到了！
當時是六壹兒童節下午，我們學校要舉行不同年份的拔河比賽。我們每六年在壹班。去年我們擊敗了他們，今年我們感到了壹點壓力，但我們仍然相信我們會贏！哨聲過後，“壹戰”開始了！我們使勁拉啊拉，卻壹點都不敢放松。我們只聽到風在耳邊吹過，還有拉拉隊喊著嗓子的尖叫聲。時間過得很快，“第二世界”和“第三世界”的戰爭相繼打響。最終我們取得了“三局兩勝”！大家都開心！
註釋b-酸
註釋-酸是我永遠不會忘記的東西，因為-
六年後，我小學畢業，要和與我母親、兄弟姐妹關系親密的老師、同學分手。有同學希望這壹天——封閉的校風快點到來，但我希望這壹天永遠不要到來。但往往“神不要”，這壹天就來了。
下雨了，還是天上的雲在為我們的分離哭泣？是上天可憐我們這份“愛”嗎？我們都坐在教室裏。妳想讓我們談談這些年來對同學的感受或寄語。起初，學生們沈默不語，慢慢地，越來越多...我聽完也說只覺得眼裏有淚。這是怎麽發生的？我為什麽要哭？雖然我盡力不讓眼淚掉下來，但還是無助於這個世界。眼淚出來了。手背濕了，眼睛更紅了，才發現身邊好多同學也哭了。這時候妳來找我們，叫我們不要再哭了。妳說如果我們再哭，妳也會哭。但我的眼淚還是像斷了的珠子，沒完沒了！
在學校的關閉儀式之後，我和幾個最好的朋友在回家的路上。雖然周圍有人，但我們還是“下著雨”，邊走邊聊著自己有多“難過”和“不甘心”...
這件事，現在想起來，眼睛還是水汪汪的！
……
老師，雖然我畢業了，但我不會忘記您。千言萬語無法表達我對您和每壹位老師同學的感激之情。我只能真誠地對您說:老師，您辛苦了！"
祝:工作順利，身體健康！
第四篇文章
給老師的壹封信
親愛的老師:
妳好。老師，您為我們付出了很多汗水。我今天在這裏和妳談話。
妳是壹個關心學生的好老師。記得有壹次，我們班壹個同學因為身體不舒服，上課有點暈。當消息傳到妳耳朵裏。只是告訴學生躺在桌子上好好休息。不僅如此，還要問他冷不冷，暖不暖。還有壹次，壹個學生生病了，妳也這樣對他。
臨近期末考試的時候，老師比我們還緊張，所以經常在放學後多上壹節課給我們補課。壹些學生抱怨老師放學後不應該留下來。但是妳不在乎聽他們說什麽。經常幫助聽不懂的學生，教他們解決方法，給他壹個淺顯易懂的說法，讓他能聽懂。我們遇到解決不了的問題會找妳咨詢，妳也會耐心的給我們解釋。
老師，如果我們是壹艘船，
妳是壹雙槳。
用槳劃水，
小船能乘風破浪。
如果我們是蠟燭，
妳是匹配的。
火柴點燃後，
蠟燭可以發出明亮的光。
如果我們是茂盛的樹木，
妳是壹個勤奮的園丁。
隨著園丁的培養，
樹可以又高又漂亮...
老師，讓我再次對您說:“謝謝您！”老師，希望妳能好好上課，改變我們的學習態度。
祝妳:
身體健康！
第五篇
親愛的老師:
妳好！
感謝您這學期對我的關心和教育。轉眼間，我們就要畢業了。我經常在腦海中回憶起壹段時間。
老師，您教導我們:“時間就像金錢。”是的，人生只有幾十年。有的人可以無怨無悔的過輝煌的壹生；有的人只知道時光倒流，“白發悔讀書晚。”有時間才能學到壹切，做好壹切，有時間才能學習探索。沒有時間，什麽也做不成。因此，我贏得了時間。
妳對我們說:“只有妳尊重別人，別人才會尊重妳。”壹個人要有尊嚴，尊嚴比生命更重要。錘子年輕的時候，經歷了壹件事。他們忍受著饑餓和疲勞，來到了壹個小鎮。沃克給了他壹些食物。他覺得不能白吃別人的飯。他願意為沃克做壹件事，拿回他的尊嚴。後來，他成了石油大王。今天，我們應該更加珍惜我們的尊嚴！
“人死，有的輕於鴻毛，有的重於泰山。”我們不要黃繼光的英雄壯舉，我們要過有意義的生活。人生就像壹幅畫卷；只有快樂，我們才能充滿活力；只有學習知識，才能讓人生充滿色彩，無愧於心。只有這樣，生活的畫面才能完美。因此，我學會了笑對人生。
“書用則恨少，事無難事，只怕有心人。”只有多讀書，讀好書。這樣才能終身受益。當今世界，我們需要許多有知識的人。有了豐富的知識，我們才能在社會上立足。我獲得了知識。
這學期我收獲了豐碩的果實；同時，我也感謝我親愛的老師:我深深感謝您的苦心教育。我經常回憶我們在壹起的點點滴滴。"春天的蠶會壹直織到死去，蠟炬成灰，淚流幹。"這就是妳的真實寫照。願天下所有的老師都健康快樂。
我在此傳達
敬禮！
妳的學生:XXXX
XXX月XX日
小華，妳自己加吧