音樂老師個人教學總結範文1
這個學期，我在二年級和六年級做音樂老師。在學校領導和老師的熱情支持和關懷下，我順利完成了本學期的音樂教學計劃。
作為壹名教師，每次上課前都要查閱大量資料，了解與課文內容相關的知識點，然後認真備課，不斷探索和反思教學方法，優化課堂教學，在愉快教學中取得壹定的效果。同時也虛心向其他優秀的老師學習好的經驗和好的教學方法，然後嘗試運用到自己的教學過程中。現在對這壹學期的教學做壹個簡單的總結。
壹、熟悉教材，因材施教，根據實際情況合理安排教學計劃。
學期初，我對教材進行了全面的分析，正確把握了教材的宗旨和目標。並根據二年級學生基礎和接受能力的差異，合理選擇教材內容，合理安排學期教學計劃。在對學生進行初步了解後，我發現每個班的學生在接受程度、知識基礎、興趣等方面都不壹樣，尤其是高二的學生，音樂基礎知識和六年級的學生都不壹樣。據此，我給不同年級制定了不同的教學目標。經過壹個學期的學習，學生的整體音樂素質有了很大的提高(尤其是在節奏和音準方面)，學生接受音樂的能力也有所增強，使音樂教學取得了成效。
第二，在教學中，要運用啟發和引導，運用各種手段充分調動學生的學習興趣和參與性。
在教學中，學生壹開始是處於被動的狀態，但教學畢竟是壹個教與學的過程，在這個過程中，學生要主動學習。在整個教學過程中，學生要從“要我學——我要學——我要學”的過程轉變。為了達到這個目的，壹方面，我在教學模式中使用壹些適當的問題來吸引學生的註意力，不斷啟發學生，誘導他們積極思考；另壹方面，我通過大量實物展示與課件相結合，充分調動學生的學習熱情和興趣，優化課堂教學。
第三，在教學中加入壹些遊戲表演，增加趣味性。
在音樂教學中，枯燥的欣賞課和樂理課，學生興趣相對較低，教學難以開展。我大膽地在這些教學中加入適當的遊戲表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學事半功倍，尤其是二年級學生。如:四分音符(學生用“走”來感知)；八度音符(學生通過“奔跑”感知)。
第四，課後溝通輔導。
業余時間與學生進行吉他等樂器以及民間舞的交流，對個別學生進行因材施教的指導。在學習的過程中，學生和我共同進步。
當然，我在教學中也存在壹些不足，但我會努力改正不足，進壹步優化課堂教學，從而更好地體現“以人為本”的教育思想和“生命教育”的指導思想。另外，我自身的素質和教學基本功也需要進壹步的學習和提高。我準備利用假期時間多看壹些音樂教育方面的書籍來充實自己，提高自己！
音樂教師個人教學總結範文2
這個學期，我在高二13班教音樂課。每個班的學生對音樂的興趣不同，所以我采用了教材與現代流行音樂相結合的教學模式，培養學生的歌曲表演能力、歌曲表達能力和情感感受音樂的能力，提高學生的音樂審美能力，培養高尚的情操，從而達到提高學生綜合素質的目的。
壹，課堂教學
堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。註重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏)中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂，並在壹定的基礎上進行音樂創作。
二，課堂管理
為了讓學生主動參與表演，我們應該盡力讓學生在課堂上輕松愉快地學習，用鼓勵的話語激勵學生表現出良好的品質。努力做好教學設計，抓住學生註意力。對於個別上課不遵守紀律的同學，課後平等交談，動之以情，曉之以理。
三。教學成就和經驗
在教學中，要在認真備課的基礎上，用示範演唱的方法，用音樂的藝術形象感染學生，啟發學生的藝術形象思維，使他們帶著感情歌唱，通過藝術形象的感染完成思想教育。在歌唱教學中，壹方面要引導學生有良好的體態，正確的呼吸，準確的發音，吐字清晰，吐字吐字，另壹方面要逐步要求學生達到自然圓潤的音色，不斷提高歌唱的藝術技巧。
第四，其他
我經常利用閑暇時間，自費搜集各種音樂和文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增長見識，獲得更多美好的感受。除此之外，我也很註重自己的學習。如:參與音樂新課程標準的學習；參加遠程微軟培訓；在網上和世界各地的中小學老師交流。但我做得不夠的是聽課太少，讓我失去了很多直接學習的機會。
以上是我教育教學工作的總結。以後我會嚴格要求自己，好好學習，揚長避短，更上壹層樓。
音樂教師個人教學總結範文3
這個學期，我在三四年級做音樂老師。壹個學期來，我對待教學認真紮實，虛心向人學習，在實踐中積累了壹些教學感悟。
第壹，不斷提高專業素質，與時俱進。
為了提高自己的專業水平，這學期我積極參加學校活動和教師發展中心為新教師舉辦的異類活動。聽音樂講座，評價教研活動，主動發現問題，虛心求教，尋求解決問題的方法。為了教好每壹節課，我還是像以前壹樣認真學習課本，結合本班學生的實際特點，備課，教好。平時堅持獨立備課，為加強教學套路的培養打下了基礎。在課堂上，我專註於新的教學常規。並以學生為主體，引導他們有目的有條理地學習，自主獲取知識。經過這壹學期的音樂專業素養的訓練，學生已經初步建立了壹定的音樂素養基礎。
二、把握音樂課新教學常規的要求
1.根據三、四年級不同的演唱要求，要求三年級的孩子熟練地演唱整首歌，帶著感情背誦2-3首歌曲。要求四年級的孩子能熟練演唱全卷歌曲，並能帶著感情背誦和演唱4-6首歌曲。
2.因為三四年級的孩子非常喜歡音樂和節奏，在拓展方面，要積極把音樂和節奏結合起來，學會用節奏唱歌。並讓學生小組自由討論和創作。
3.調動學生對音樂的熱情才是最重要的。在課堂上，我經常設立各種歌唱比賽，如小組演唱、男女對唱、舞龍演唱等，這在壹定程度上激發了學生對唱歌的興趣。
第三，通過多媒體輔助音樂教學。
這學期我更多的使用了ppt和視頻相結合的模式，讓學生更直觀的去欣賞音樂、體驗音樂、走近音樂。借助教學多媒體光盤，要求學生脫離原唱，用耳朵聽伴奏，並隨伴奏獨立演唱。有助於提高學生的樂感和音樂敏銳性。同時也考學生的音準和聽力。
總之，在老師和學生的共同努力下，學生們這學期取得了很大的進步。很多同學從來不敢唱歌，卻愛上了唱歌。每個人都有獨立的機會在領獎臺上展示自己，也從羞澀變成了大膽。有點成就感，但也覺得任重道遠。在以後的學習和工作中，我會壹步步更加腳踏實地。
音樂教師個人教學總結範文4
時光荏苒，在過去的壹個學期裏，作為壹名音樂老師，我很忙，很努力，同時也有所收獲。回顧這壹學期的教學工作，我有壹些成績，也有壹些不足。為了將來做得更好，總結經驗，吸取教訓，素質教育要求我們面向全體學生，使學生的思想品德、文化科學、勞動技能得到提高。這是壹項長期的、劃時代的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。下面我就這壹學期的工作做壹個簡要的匯報和總結。
壹年來，我從各方面嚴格要求自己，積極請教老教師，結合我校和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在今後的工作中取得更大的進步，對本學年的工作進行總結。
壹、師德的表現:
熱愛和忠誠於人民的教學事業，認真的教學態度，紮實的教學作風，嚴格遵守學校的各項規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。
積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記和理論筆記。
二、課堂教學:
堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對音樂的熱愛和追求。註重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、議、想象、律動)中主動發現、探索、感受、理解、表達音樂，並在壹定的基礎上進行音樂創作。
第三，課堂管理:
為了讓學生輕松愉快地享受音樂課，我們應該鼓勵學生表現出良好的品質。盡量用好的設計抓住學生的註意力。對於破壞課堂秩序的行為，我們也是善意的批評和糾正。
四、特色工作:
這學期，我安排了《紅軍小學校歌》、《祖國在我心中》、《映山紅》、《祖國我們遠航歸來》等合唱節目。
動詞 （verb的縮寫）工作出勤:
我熱愛自己的事業，從不因為個人的事情耽誤工作時間。並積極利用有效的工作時間做好本職工作。
除了日常的教學工作，我還負責我們學校腰鼓隊的輔導工作。根據學生基礎，我發現了有節奏感和節奏感的學生，組織他們加入腰鼓隊，在學校的支持下打造了具有我校特色的腰鼓隊，在壹定程度上提升了我校的文化氛圍。不計報酬，努力工作，加班加點，爭取按時保質完成工作。
總之，在這壹學期的教學工作中，通過同事們的努力，我圓滿完成了這壹學期的教學任務。在這個和諧的工作環境中，我學到了很多工作經驗，取得了壹定的成績。但是在教學工作中，我還有些不成熟，需要繼續努力提高自己的能力。希望下學期為提高同學們的音樂水平，營造和諧美好的校園文化氛圍，促進我校素質教育的發展做出更大的努力和貢獻！
音樂教師個人教學總結範文5
轉眼間，緊張有序的壹學期教學工作又結束了。回顧這壹學期的音樂教學，有成績，也有不足。本學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，力求完美。
壹、基本情況概述
本學期堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。註重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、律動)中主動發現、探索、感受音樂，鍛煉能力。
二、成績和經驗
1，以音樂五大“基本理念”為新的教學理念。在教學中，教師要敢於嘗試新的教學方法，把學生作為教育的主體，讓學生知道“愛學習”和“如何學習？”培養學生對音樂的熱愛和高尚的情操。教師在認真備課的基礎上，用示範演唱的方法，用音樂的藝術形象感染學生，啟發學生的藝術形象思維，使他們帶著感情歌唱，通過藝術形象的感染完成思想教育。
2.在教學中，要在認真備課的基礎上，用示範演唱的方法，用音樂的藝術形象感染學生，啟發學生的藝術形象思維，使他們帶著感情歌唱，通過藝術形象的感染完成思想教育。
3.在歌唱教學中，壹方面要引導學生有良好的體態，正確的呼吸，準確的發音，吐字吐字清晰；另壹方面，要逐步要求學生具有圓潤自然的音色，不斷提高演唱的藝術技巧，在理解音準、節奏的基礎上提高對音樂形象的理解，培養良好的聽覺，創造音樂中的“耳樂”。
4.在教唱壹首新歌時，為了使學生學會整首歌，采用示範教學法，把整首歌唱壹遍作為示範，然後教唱曲譜，最後講解歌詞大意，教唱歌詞，有利於音樂水平的提高，有利於復雜歌曲的學習，有利於學生今後自學能力的培養。
5.除了正常上課，本學期還延續了超長音樂課，為孩子的全面成長搭建了壹個完美的訓練平臺。通過大家的共同努力，我們也取得了不錯的成績。成功舉辦了“六月花開”和“新年詩歌朗誦暨新年藝術展”。演出中選手們優美的歌聲感動了在場的評委和觀眾，現場不時響起熱烈的掌聲。合唱團的成員也表現得非常好。在全縣第三屆中小學藝術節比賽中表演的朗誦唐詩、七色歌獲得了全縣二等獎，成績受到了領導和家長的好評，也為孩子們增加了獲勝的信心，提高了學習的積極性。
三。采取的方法和措施
1.為了讓學生輕松愉快地享受音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質。盡量用好的設計抓住學生的註意力。對於破壞課堂秩序的行為，我們也是善意的批評和糾正。
2、通過唱歌、欣賞來更好地培養學生對音樂的興趣。
3.另外，給他們壹個更寬松的環境。比如在教學中，可以通過小組組合和個人組合來進行節奏和編舞。讓學生真正徜徉在藝術的殿堂裏。
第四，存在的不足和今後努力的方向
不足之處是側重於情感和興趣的培養，但缺乏對學生的樂理知識。對部分學生擾亂課堂的行為批評力度不夠。我壹直認為學生不是惡意，而是不成熟，所以給他們的環境比較寬松。以至於他們不能真正認識到自己的錯誤，沒有恐懼。所以以後要註意把握尺度，增強幽默的力量。
總的來說，這壹學年的音樂工作是令人滿意的，盡管仍有壹些不足之處。我想我會在以後的教研工作中迎頭趕上，找出不足，認真改進，努力提高。我想我壹定會把音樂工作做得更好。
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