計算機競賽微課大綱和腳本怎麽寫

1，體現主題，承接大綱。在內容上，微課腳本要與微課的主題和大綱壹脈相承，準確把握主題方向，沿著大綱方向合理發展。在寫劇本的過程中，可能會突然產生新的創作想法，所以在修改劇本時，要重新規劃大綱布局，從整體框架上看微課的邏輯結構是否還合理，在確保框架ok後再修改劇本。

2.內容具體準確。內容要詳細具體，對知識要點、人物、動作、語言、神態、性格特點、故事情節等要闡述清楚。大綱布局部分體現了微課開發的思路，腳本是微課的文本形式。無論什麽形式的微課，每壹步的內容和形式都要寫進劇本。

3、思路清晰，重點突出。壹個好的劇本應該結構完整，思路清晰，按照大綱把各個環節串聯起來，同時突出知識點，人物不要以主持人自居，能夠準確傳達微課的設計意圖。壹般來說，在技術技能的圖文微課和視頻微課中，內容講解占80%左右，故事語際占20%左右，而H5微課和動漫微課的知識點可以根據實際情況來解決。如果微課主要內容較多，不宜插入大部分不重要的情節。

4、描寫生動，畫面感強。微課腳本的文字內容直接呈現了微課受眾看到的內容。雖然不同類型的微課腳本語言風格不同，但總體來說，語言表達需要比大綱更生動細膩、更細致、更生動。圖形微課語言簡潔，邏輯清晰。H5、動漫、視頻微課的劇情描述需要鏡頭感和畫面感，人物對話要貼近生活。