小草害羞地從土裏探出頭來，溫柔地問:“春天來了嗎？”春天在哪裏？"
柳樹讓風梳梳她嫩綠色的頭發，輕輕地說:“春天是誰？”
這時，迎春花得意地說:“哈哈，我是春天。”
牽牛花吹著喇叭，仿佛在迎接春天。
春天終於來了。她有綠色的頭發，白皙的臉，穿著花做的衣服。
春天對花兒說:“孩子，春天是妳，妳是美麗的春天！”"
2.春天重寫現代散文又到了春天，所以我打算去郊區玩。
天空中飄著淡淡的白雲，遠看像壹片片白色的絲綢在舞動。有壹股微風在我面前吹過，就像壹個孩子稚嫩的小手輕撫著我的臉頰。
臨近中午，太陽放射出溫暖的陽光，暖暖地照在身上。我在柳樹叢中漫步。
健壯的柳樹像壹把巨大的傘，它們像強壯的女孩壹樣跳舞，它們瀑布般的頭發在春風中搖曳。道路兩旁五顏六色的鮮花頻頻向我招手，似乎在向我點頭。
不知不覺，我登上了森林中的石橋。站在橋上，放眼望去，白雲、微風、陽光、花柳構成了壹幅絢麗多彩的春天畫卷！此時的我，懷念小時候在家鄉和夥伴們壹起玩耍的時光。
置身於這怡人的景色中，我完全陶醉了。遠處有三三兩兩的路人對我指指點點。
他們不知道我有多開心！我仿佛聽到他們在談論我，說:“妳看他，都這麽大了，還像個孩子壹樣忙忙碌碌，到處玩耍！”“他們怎麽知道我被這美麗的景色陶醉了！時隔多年，我依然對這次春遊記憶猶新。每當我回憶起這件事，我都會對我的家鄉產生深深的懷念。
3.朱的《春日》改寫文章/down.php？a _ k = ifbsvk 1x cfydbegmu 31 INM 47 pi * * * DD 0 aewmjx 0 jhx 3 tbfeaimjxo i3 RC
欣賞[電視詩歌散文]好詩如風壹趟千古名篇(上)[朱的春日]
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風和日麗春遊在泗水之濱，壹望無際的景色是新的。
每個人都可以看到春天的臉，春風吹花開放，成千上萬的紫色，到處是春天的景象。
選了壹個春光明媚的日子賞花種草來到泗水，只看到壹望無際的景色壹會兒變了樣。無論妳在哪裏，妳都可以看到春風的面貌，它使鮮花盛開，到處都是春天的色彩。
人們普遍認為這是壹首描寫春遊的詩。從詩裏寫的風景來看，也很像。第壹句“勝日尋泗水香”，“勝日”指晴天，表示天氣。“泗水”指出位置。“尋香”就是尋找美麗的春色，指明主題。下面三句都是妳寫《尋香》時看到的。第二句“無邊風光壹時新”，寫的是看春光所獲得的最初印象。用“無邊無際”來形容眼前的壹切景色。《壹時新奇》既寫了春回大地，自然風光煥然壹新，又寫了作者郊遊時那種沁人心脾的喜悅之情。第三句中的“知”字繼承了第壹句中的“搜”字。“妳很容易就知道”意味著春天的面貌和特征很容易辨認。“東風”指的是春天。第四句，“五彩繽紛的永遠是春天”，意思是這五彩繽紛的景象都是由春天構成的，人們從這五彩繽紛中認識了春天。這具體回答了為什麽我們可以“等東風”。這句話中的“多姿多彩”也照顧到了第二句話中的“新情況”。第三句和第四句用生動的語言描述了新的情況和尋香所得。
春回大地，詩人精神煥發。正是這種清新的感覺，讓詩人懂得了東風。仿佛東風壹夜之間吹走了五顏六色的花朵；而百花齊放的景象，不正是壹個生機勃勃的春天嗎？詩人從“求”到“知”，壹步步深化，而“新”字主導了全詩。但泗水在山東，孔子曾在泗水之濱講學傳道；南宋時，此地已經落入晉國之手。朱怎麽會去春遊呢？原來這是壹首哲理詩。詩中的“泗水”是對孔子的隱喻，“尋香”是對聖人之道的隱喻，“東風”是對啟蒙的隱喻，“春”是對孔子倡導的仁的隱喻。如果把這些意思用哲學講座式的語言寫出來，難免枯燥。而這首詩，卻把哲學融進了生動的意象，沒有留下壹點推理的痕跡。這就是朱的高明之處。
從字面上看，這首詩似乎寫的是壹次春遊的印象，但尋找香味的地方是泗水之濱，這是宋朝時金人占領的地方。朱沒有去過北，當然也不可能遊到泗水的春天。其實詩中的“泗水”二字暗指的就是孔子，因為春秋時期，孔子就是用朱與司之間的弦歌來教導弟子的。所以所謂“求香”，指的就是求聖人之道。“五彩繽紛”比喻儒家思想的豐富多彩。詩人把聖人之道比作春風，它促使機遇的發生，觸及壹切。這其實是壹首富有哲理的詩，在意象中寓理於趣。
4.在壹個美好的春日，把春日改寫成壹篇550字的美文。我遊蕩到泗水河邊尋找春色。啊，當我們環顧四周，壹切都是嶄新的，所有冬天的蒼白和淒涼都消失了。我隨機認識了春天的面孔。原來只有春天才是多彩的。
看天上慢慢飄著淡淡的雲，時而像草原上奔馳的小馬，時而像湖面上漂浮的小船，時而像草地上吃草的小羊。時間，不知不覺就過去了，現在已經快中午了。我走到花的旁邊，看到了各種各樣的花，如桃花、杏花、梨花、迎春花等。，五顏六色，充滿了* * *。這些花不僅漂亮，而且聞起來很香。各種各樣的花散發出迷人的香味。它們的香味吸引了不同大小的勤勞的蜜蜂和蝴蝶。他們在花叢中自由穿梭。在我的另壹邊是壹片柳樹林，非常高。面對美麗的花朵，柳樹也不甘示弱。都拔了鵝黃的嫩葉。許多鳥以此為生。走著走著，不知不覺就來到了泗水河邊。這條河清澈見底。活潑可愛的小魚在水裏遊來遊去。藍天、白雲、花柳都倒映在河面上，構成了壹幅五彩繽紛的畫面。壹只燕子掠過江面，翅尖偶爾觸到水面，小光環在四周蕩漾。小魚跳出水面，好像在向春老師問好。
春天真的無處不在。無論走到哪裏，都能感受到濃濃的春意。
5.詩歌春天重寫作文100期待著，期待著，春天的腳步漸漸臨近，壹切都像平靜的春天。
詩人朱打開窗戶，長長地呼出壹口氣，伸了個懶腰。詩人望著萬裏無雲的這壹天，想出去走走。他想，如果散得好，說不定還能做首詩呢！壹路上，詩人看到柳條抖動，鳥兒在樹上跳躍，蝴蝶采蜜，美麗的花朵爭奇鬥艷。
蜻蜓在空中飛翔，它們的翅膀看不見摸不著。滿篇文字，不知從何下筆，詩人只好再欣賞壹遍。
當詩人來到泗水河邊時，壹些新鮮美妙的東西映入他的眼簾。花上的露珠像無價之寶，非常美麗。詩人嘆道:五顏六色的花永遠是春天。
在壹個陽光明媚的日子，我來到泗水參觀美麗的風景。鮮花盛開，芳香四溢。遠處的群山忽高忽低，若隱若現。壹條瀑布從天而降，就像李白寫的詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。山腳下還有壹條小溪，溪水清澈見底。壹個小村莊掩映在花叢中，花香四溢。人們都知道有壹個春風，但要真正看到它，那是通過小花開放，草變綠，小樹發芽的多彩景象。誰叫醒了他們？哦！原來春姑娘是用她溫柔的雙手把他們叫醒的！春天來了，春風吹開了所有的花，到處都是花。有了春風，就有了這無邊的美。
7.春天寫500字是壹件感人的事。作文的開頭和結尾:時光飛逝如水。
在過去的日子裏，很多事情都淡了。但是有壹件事壹直記憶猶新，想起來就感動。
“華，華。”
教室外面開始下起雨來，而且越來越大，可就在這時，“丁鈴鈴。”
下課後* * *響了。我心想:“這下完了，我沒傘了！”“我記得今天早上出門的時候，我媽打著傘對我說:“外面陰天，可能會下雨。帶把傘，做好防範。"
我看了壹眼外面的天，轉頭對我媽說:“沒有，我看了天氣預報。天氣預報沒說今天會下雨。”然後我對著媽媽燦爛地笑了笑，去上學了。
現在想起來，真的很後悔！看到同學們壹個接壹個的做完，我很著急。正在思考怎麽辦的時候，看到學校門口壹個小黑點壹點向教學樓靠近，越來越大。
看清楚後，我驚呆了！沒想到是爺爺，心裏的壹塊石頭終於落了地，啊！我終於可以回家了！但是再看，沒有！爺爺的褲子濕了壹大半。我緊張起來，心想:“爺爺都這麽大了。下雨的教學樓前的路很滑。不要掉下去。”
看著爺爺的身影越來越近，我三步並作兩步沖到樓下，沖到爺爺身邊，抱住了他。爺爺楞了壹下，反應過來後說:“快點，別淋雨了。
來吧，爺爺帶妳回家。”我不住地點頭。
和爺爺走在回家的路上，我的眼淚壹滴滴流下來。
感動是壹種看不見的東西，但妳得用心去體會。我用我的小心靈體會到了那份深深的愛，珍藏在心裏，讓它成為我記憶中最美的風景。
8.把壹首古詩(春日)改寫成400字的作文。在壹個陽光明媚的日子，我來到泗水參觀美麗的風景。
有鮮花盛開，氣味芬芳。遠處的山高高低低，若隱若現。
壹條瀑布從天而降，正如李白寫的壹首詩的題目“疑是銀河落九天”。山腳下還有壹條小溪。小溪清澈見底，小魚小蝦在裏面嬉戲。
遠處，壹個小村莊掩映在花叢中，花香四溢。人們都知道有壹個春風，但要真正看到它，必須透過小花盛開、青草翠綠、小樹發芽的繽紛景象。
誰叫醒了他們？哦！原來春姑娘是用她溫柔的雙手把他們叫醒的！春天來了，春風吹開了所有的花，到處都是花。有了春風，就有了這無邊的美。