幼兒園冬季至日餃子活動教案1活動目標:
通過看和談論新年的壹些習俗和習慣，可以引導孩子嘗試自己搓餃子，體驗新年的歡樂氣氛。
活動準備:
1，新年快樂的音樂磁帶；
2.“新年快樂”；
3、橡皮泥手壹盒；
4.每組壹個板；
5.角色遊戲室的玩偶屋場景。
活動流程:
首先，激發興趣，引入主題。
老師播放《新年快樂》這首歌來告訴孩子們新年到了。
老師提問:寶貝，妳覺得新年最開心的事情是什麽？
孩子們交流討論。
老師總結:過年可以穿新衣服，吃糖果，拿紅包。
第二，玩Flash。過年放鞭炮，吃湯圓。)
1.老師玩Flash:看看其他人是怎麽過年的。
2.孩子欣賞，交流。
3.老師總結:過年是最重要的節日。在新的壹年裏，許多人會放鞭炮，壹家人會高興地壹起吃餃子，這意味著團聚。
第三，運營探索。
1.老師:寶貝，讓我們試著做美味的餃子吧。
2.老師示範如何包餃子。步驟:首先將壹小塊橡皮泥放在手掌上，另壹只手掌蓋在上面，來回滾動，做成壹個小圓餃子。
3.兒童操作和教師巡回指導。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒孩子把揉好的湯圓放在桌子上的小盤子裏。
第四，延伸活動。
帶孩子去角色扮演室，把準備好的餃子放在娃娃家的鍋裏，模仿煮餃子的場景，體驗過年的快樂。
幼兒園冬季至日餃子活動教案2活動目標:
1.讓家長走進幼兒園，了解孩子的生活和活動，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好的服務孩子和家長，促進幼兒園教育保育的發展。
2.通過這項活動提高孩子的生活能力和動手能力，讓孩子感受勞動和收獲的快樂，培養孩子熱愛勞動的良好習慣。
3、進壹步加深老師、家長和孩子之間的感情，進壹步促進家長和孩子之間的樂趣以及他們的家庭教育。
4.鼓勵孩子和家長壹起包餃子吃，感受濃濃的親情。活動時間:20xx年65438+2月65438+4月。
地點:操場。
目標受眾:所有兒童、家長、教師和護士。
活動準備:
家長:給孩子帶束腹。
幼兒園:包餃子的材料準備；
1，碗，勺子，盤子，桌布，簸箕，手巾。
2.糯米粉、花生餡、糖等。
活動流程:
1.8:00-9:00，老師接待孩子入園，讓家長在簽到表上簽字。每個班的孩子都在教室遊戲區。
第二，孩子9點到9點40做早操，家長看著。
3.9:40-10:00，各班班主任帶孩子上廁所，洗手，穿上隔離衣，其他老師和家長把課桌椅搬到操場指定位置。
第四，會場集中，導演發言。
五、家趣——寶湯圓。
1，老師講解包餃子的流程。
首先取壹個小糯米粉球(糯米球大小)，在手中搓成丸子形狀。然後壓成餅狀，餡料包在裏面揉成丸子狀，圓滾滾的餃子就做好了。把包好的湯圓放在事先撒了糯米粉的盆上，中間留些空隙，防止粘著。
2.老師提醒孩子包餃子時要保持手的清潔，註意安全。
3.煮餃子(護士幫忙煮餃子)。
六、家的樂趣——吃餃子，* * *分享餃子。
七、活動結束後，老師清理活動場地。
八、註意事項:
1.全體教職員工要高度負責，把每個孩子的安全放在第壹位，防止孩子亂跑被燙傷。
2.註意食品的衛生和安全。
九、人員安排:
1，大班:李麗和龍，中班:張艷芬和。
小班:王帥，妳小粉
2.拍攝:廖淑英
3.水餃:曾秀珍和黃小燕。
4.做好的餃子由各班老師送到廚房，煮好的餃子和筷子由阿姨送到操場。
幼兒園冬季至日餃子活動教案3活動目標
在手工包餃子中感受冬季至日的節日氣氛。
知道冬季至日是中國的傳統節日，簡單了解冬季至日的飲食習俗。
嘗試手工制作湯圓。
要準備的活動
課件準備:《99首歌》童謠音頻、圖片；《湯圓》圖；“湯圓”手工成品圖。
材料準備:由超輕粘土和紙板切割而成的紙盤。
活動過程
播放童謠音頻和圖片《九九歌》，引出活動主題。
今天老師給孩子們帶來了壹首很特別的童謠。名字叫《九九歌》。我們壹起來聽聽吧。
-童謠裏出現了哪些數字？
這些數字是什麽意思？
小結:這是壹首描寫天氣變化的兒歌。童謠裏有壹到九個數字，所以叫“九九歌”或“數九九歌”。人們習慣於從冬季至日開始數九，每九天數九次。冬季至日的第壹天是9月19日。數完九個九，冬天過去了，春天來了。
組織對話，引導孩子了解冬季至日，這是中國的壹個傳統節日。
妳知道冬天的至日是哪天嗎？
冬天的至日是什麽時候？
內容摘要:冬季至日，又稱“冬節”，是中國的傳統節日。日期在每年的65438+2月22日左右。
展示圖片“湯圓”,引導孩子了解冬季至日的飲食習俗。
妳的家人在冬天的至日會吃什麽？
-湯圓是什麽形狀的？(圓形)
餃子是什麽顏色的？(白色、紅色、黃色、紫色...)
總結:關於冬天的至日，不同的地方有不同的習俗，北方地區有在冬天的至日吃餃子的習慣。南方地區有在冬季至日吃湯圓的習慣。
展示手工制作成品圖，播放童謠音頻《九九哥》，發放材料“超輕粘土、紙盤子”，鼓勵小朋友親手包餃子。
(按照習俗可以用餃子代替湯圓。)
讓我們壹起做美味的餃子吧。
-我們可以用各種顏色的超輕粘土做湯圓，也可以搓成妳喜歡的形狀。揉好的餃子要放在紙盤子裏。
技巧
童謠《99首歌》的內容不需要孩子理解，老師也不要對內容講解太深或太長。
活動擴展
區域活動
在藝術區，材料“超輕粘土”被放入，以鼓勵孩子們制作餃子。
日常活動
把孩子們做的餃子裝飾在班級的藝術區，供孩子們欣賞。