幼兒園小班音樂活動教案:暑期1的活動目標；
1，學唱《夏天》這首歌，能初步唱出擬聲詞“轟隆隆”、“華啦”、“嘎嘎嘎”等。
2.通過打節奏來掌握歌曲的節奏。
3.能夠聽同齡人和老師的歌，和著唱。
活動準備:
1，初步了解夏季氣候特征和自然現象(前期豐富)
2.孩子們散步和下雨的音樂。
活動流程:
壹、引入遊戲“孩子走路”
老師和孩子壹起跟著音樂，呈現出孩子睡覺——起床——走路——打雷——下雨——回家的壹系列趨勢。
(在這個過程中，鼓勵孩子表現出與他人不同的動態，調動孩子的積極情緒。)
第二，學歌
1，提問引起興趣，學習歌詞。
(1)打雷了。會發出什麽樣的噪音？誰會學？(掌握隆隆聲)
華，那是什麽聲音？雨下得大還是小？(華，雨下得很大)
雨下得很大。小青蛙會做什麽？(呱呱叫)
2.根據節奏讀歌詞
(1)按照老師的節奏學習歌詞。
(2)重點練習xxx和xxx的節奏模式，引導幼兒通過拍手、拍腿或拍身體其他部位來表達這兩種節奏。
3.學習歌曲“夏天”
在旋律的伴奏下演唱歌曲《夏天》，並鼓勵孩子在拍攝歌曲節奏的同時演唱歌曲。
第三，結束放松遊戲“下雨了”
伴隨著雨聲參與音樂活動，體驗無拘無束即興創作的快樂。
幼兒園小班音樂活動教案:暑期2活動目標；
1.通過傾聽、感知和表達夏夜各種小動物的聲音，讓孩子感受夏夜的熱鬧。
2.能通過各種聲音想象探索各種消暑解渴的方法。
3.探索各種滅蚊滅蠅的方法，讓孩子感受到滅蚊滅蠅的快樂和樂趣。
活動準備:
1.各種聲音材料(蟋蟀、青蛙、蚊蠅、蟬、雷聲、飲料、電風扇、拍蚊子等。).
2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、蟬等的圖片。
3.各種蚊拍、紙板、皺紋紙、軟皮線、廢飲料罐等。
活動流程:
1.在夏夜營造壹個草坪場景，激發孩子的興趣。
老師:聽，這是什麽聲音？找出它在哪裏。
讓孩子聽各種聲音，尋找小動物。)
2.讓孩子在夏夜感受草叢中活潑的聲音。
(1)通過歌曲表演、創作等活動，自由模仿和表達各種小動物的聲音。
(通過這個環節激發孩子的表現欲，發展孩子的表演能力和創造能力。)
(2)讓孩子交流自己喜歡的聲音。不喜歡什麽聲音？為什麽？
(3)讓孩子正確處理各種小動物。
(讓孩子依靠過去的生活經驗來區分益蟲和害蟲，加深對各種昆蟲的認識。)
3.用迅雷把孩子引入室內場景。
4.通過傾聽各種聲音，讓孩子想象、討論、探索各種解暑解渴的方法。
通過提供各種室內聲音，給孩子提供壹個自由而充分的想象和表達空間，發展孩子的想象力和語言能力。)
5.讓孩子根據蚊蠅的聲音討論如何消滅蚊蠅。