1.小學三年級作文寫作指導
1.樹立孩子寫作的信心。三年級的孩子剛接觸作文。他們應該幫助小學生建立寫作的信心。在命題方面,給孩子自由發揮的空間,命題範圍盡量寬泛。
2.推薦幾本合適的讀物。
如今,課外讀物種類繁多。我們可以推薦壹些可以開闊孩子知識面的書籍,名人書籍,歷史書籍,科研書籍等等,讓孩子在閱讀的時候收集壹些精彩優美的句子或者片段,形成讀書筆記的好習慣,學以致用,可能會提高寫作水平。
3.提高孩子的閱讀效果。
很多孩子雖然讀了很多書,但語文素養並沒有明顯提高。原因是什麽?其實仔細觀察,這些孩子並沒有專心學習,只是帶著自己的興趣去看自己感興趣的話題。這時,如果有人能引導孩子在閱讀中充分調動註意力、記憶力、觀察力和想象力,把閱讀和思考結合起來,更有利於孩子在思維和語言寫作方面的積累。
4.註意閱讀和寫作的結合
讀與寫的結合,就是講讀與仿寫的結合,更自覺地去讀,廣泛地去獲取知識,把優秀的句子反復讀幾遍,甚至能夠背誦,理解句子的意思,化為己用。第二,要學會模仿寫作。三年級要讓學生自由寫作,要嚴格訓練,嚴格要求。逐漸形成良好的寫作能力。無論妳寫什麽,妳都必須能夠準確清晰地表達出來。所以讀和寫可以互相遷移。因此,可以引導學生在範文中模仿作者的寫作思路,從立意、選材、文章策劃、分段造句、用詞、開頭、結尾、運用到自己寫作中的過度方法等方面來談。
5.寫作教學不能簡單地看成壹門語文學科,家長要兢兢業業,不僅要認真輔導每壹篇作文,還要隨時註意與其他學科的結合,抓住機會及時認識寫作。
2.小學三年級作家寫作文。
爸爸,您真是我學習的榜樣。妳非常熱愛運動。羽毛球,乒乓球,籃球,遊泳,自行車。爸爸對運動的熱情已經到了不可思議的程度。比如他最喜歡的運動羽毛球,被醫生磨得很厲害,醫生警告他不要再打羽毛球了,但他還是繼續揮動球拍,把每壹個球都打好,直到疼痛到無法忍受,不得不放棄打羽毛球。讓我們來談談他的另壹項喜愛的運動——遊泳。我肯定大家都只在夏天很熱的時候去遊泳,但是我爸不管春夏秋冬壹直堅持遊泳。
他不僅非常熱愛運動,而且還是壹個脾氣很好的紳士。
說起脾氣好,爸爸是全家第壹。因為他脾氣好,我經常頂撞他,但他有時候也會生氣。然而,當他生氣的時候,我會說:“哇,他的頭發變白了,就像雪壹樣。”爸爸會焦慮地摸摸他的頭發,不再生氣。
爸爸還是有很多優點的。他能歌善舞,膽大心細。總之,爸爸是我學習的好榜樣。
3.小學三年級敘事作文範文
今天和媽媽在樓下玩的時候,偶然發現了壹個新奇的東西——玉瓷。據書上說:榆樹,落葉喬木,高達25米。樹幹直立,分枝多,樹冠近球形或橢圓形。樹皮深灰色,粗糙,縱向不規則。單葉互生,卵形到橢圓形披針形,具多重鋸齒。花兩性,早春葉開放或花葉共開,紫褐色,聚傘花序簇生。薩馬拉近乎圓形,頂部有壹個缺口。3-4月開花;果實成熟期為4-5月。這棵榆樹真大。有許多榆樹。榆樹綠油油的,看起來很美,給人耳目壹新的感覺。這時,我摘了幾片榆樹,剝掉外面的綠葉,小心翼翼地把果子放進嘴裏。壹嘗,好吃,甜絲絲;多咀嚼,滿嘴都是香味。
過了壹會兒,刮起了大風,我感覺好像有什麽東西落在了我身上。我擡起頭說:“綠榆樹錢像雨壹樣落下來,停在我肩上。
4.小學三年級寫風景作文範文。
我見過很多自然奇觀,但第壹次看到三清山的景色。三清山高高在雲端,偶爾有幾只鳥在空中飛翔。腳下的森林散發出陣陣樹香,讓人心曠神怡。站在高處,往高處看,是壹片藍天,美不勝收。
坐纜車上山,可以看到壹條細細的白絲溪流從山上蕩下來,落入壹個小池塘,卷起陣陣漣漪。
步入景區,站在60多米高的觀景臺上,我註意到壹塊奇形怪狀的石頭,就像壹位仙女坐在懸崖上,手指潔白如玉,正在編織。壹陣微風吹過,我用手摸了摸,卻什麽也摸不到。我只覺得指尖涼涼的,芳香撲鼻,風吹得樹格格作響,仿佛在贊美仙女的巧手。
太陽下山了,余暉灑在“仙女”的臉上,讓她更加栩栩如生。我盯著這塊看似活的石頭看了很久。
三清山風景獨特,環境優美,是壹處旅遊勝地。
5.小學三年級想象作文範文
鉛筆盒裏住著壹個鉛筆哥哥,壹個橡皮姐姐,壹個尺子哥哥和壹個卷筆刀姐姐。他們都在齊心協力幫助小主人完成作業。但是有壹天,他們開始吵架。鉛筆哥說:“誰比我有本事,就站出來跟我比。”橡皮妹搶著說:“我比妳能幹。”當妳犯錯的時候,我會幫妳擦。妳們都沒有我能幹。”卷筆刀妹妹不服氣地說,“妳這麽胖的身體有什麽用?“另外,鉛筆粗的時候我也削。沒有我,我看妳怎麽寫。”這時,坐在壹旁的尺哥站起來說:“別吵了,妳還不如我呢。沒有我,少爺怎麽丈量長度,所以我還是最好的。”
聲音越來越大,越來越大,吵醒了爺爺,文具盒。鉛筆盒爺爺語重心長地對他們說:“妳們每個人都有自己的優點,也有缺點。不能只看到自己的優點不看缺點,也不能只看到別人的缺點不看優點。妳看,因為不像以前那樣在齊新壹起工作了,少爺經常被老師批評。為了少爺,妳還是和好吧!”
文具們聽到這些話後羞愧的低下了頭。他們想:鉛筆盒爺爺是對的,我們應該和好,繼續幫助小主人。所以,他們比以前更加努力。
這個故事告訴我們:每個人都有自己的優點,但是只看到自己的優點而不看到自己的缺點是不對的。
6.小學三年範文
我的家庭增加了壹名新成員。他是壹只可愛的八哥。那天下午,父親發現地上躺著壹只奄奄壹息的八哥。看它可憐,就把它抱回家,放在籠子裏小心翼翼地餵它。
剛來我家的時候,八哥羽翼未豐,濕漉漉的絨毛緊貼著她瘦弱的身體,瑟瑟發抖,低聲哀叫。姐姐拿來毛巾擦幹羽毛,奶奶拿來壹碗稀粥。她可能太餓了,等不及要吃幾口。
幾天後,在大家的悉心照料下,八哥漸漸活潑起來。我仔細看了看。它戴著閃亮的黑色羽毛,翅膀邊緣有壹圈白色羽毛。他的眼睛像兩個黃色的玻璃球,嘴巴又黃又尖,尖爪又細又長。它們看起來脆弱,卻能牢牢抓住籠子裏的木桿。
每天我和媽媽餵它的時候,它都會開心的上躥下跳,有時候還會用它尖尖的嘴巴輕輕啄我的手,好像在說:“謝謝妳,小主人!”媽媽說:“八哥很聰明,能模仿人說話,但需要耐心教。“所以,每次餵它的時候,我都會不停的重復:“歡迎,歡迎。“但是八哥還沒有學會說話。但是,每當我周末回家,它的嘴巴就會唧唧喳喳,好像在說:“歡迎光臨。“我要上去摸摸它的羽毛。
7.小學三年級童話寓言作文
周日早上8點,萬裏晴空,萬裏無雲,碧藍如洗。小猴子和小黑熊壹起走在街上。突然小鳥飛過來,對小猴子和小黑熊說:“不,不,兔寶寶被壞狼抓走了。”朝哪個方向?小猴子和小黑熊趕緊問,小鳥說:“在公園西南角。”他們急忙跑進公園,果然,他們看到狼抱著兔子。小黑熊勇敢地沖上前去,打了大灰狼壹頓,說:“放開兔子。”狼生氣地咬了幾顆牙,狠狠地給了小黑熊壹拳。小黑熊被打倒在地,疼得爬不起來。小猴子知道自己打不過大灰狼,心裏默默地想,強行沖上去沒有用,壹定要想好辦法。突然,小猴子想到了壹個主意。他站在壹塊大石頭前說:“妳這只笨狼,來抓我吧!””狼憤怒的眼睛變成了綠色,他沖上前去打小猴子。就在狼要打小猴子的時候,小猴子巧妙地躲開了。狼撞到了石頭,痛得尖叫起來。小猴子又撿起壹塊小石頭,像是大灰狼的額頭,大灰狼被打昏了。小猴子成功救出了兔寶寶。
兔媽媽感激地說:“謝謝妳,小猴子。”小猴子說:“幫助別人是我應該做的。”
8.小學三年級書信作文範文
親愛的哥哥:妳在延安過得愉快嗎?有人和妳有矛盾嗎?妳在學校受過委屈嗎?總之我有太多的話想問妳!
首先,我想向妳問好,然後我會和妳好好談談。
兄弟,妳在延安想我了嗎?不管妳想不想我,我都很想妳,因為我好想和妳壹起玩,好想看到妳帥氣的臉。每次看到妳,我都會心花怒放,很開心。但是,現在沒有妳的陪伴,即使有父母在,我也會很想妳。
哥哥,希望妳能早點來我家和我玩,也別忘了我們無論如何都很想妳。
兄弟,我還想告訴妳壹件事,那就是我英語期中考了100分,我很開心。因為妳的英語每次考試都是全班第壹,我終於可以像妳壹樣了。但是這次月考我考的不是很好,尤其是數學,但是我會努力的。我想和妳壹樣,每門課都不掉隊。期末考試,我們來比壹比誰更厲害。
最後祝妳生活愉快,學習進步。
兄弟:金牛座