1.小學三年級作文寫作指導
1.樹立孩子寫作的信心。三年級的孩子剛接觸作文。他們應該幫助小學生建立寫作的信心。在命題方面，給孩子自由發揮的空間，命題範圍盡量寬泛。
2.推薦幾本合適的讀物。
如今，課外讀物種類繁多。我們可以推薦壹些可以開闊孩子知識面的書籍，名人書籍，歷史書籍，科研書籍等等，讓孩子在閱讀的時候收集壹些精彩優美的句子或者片段，形成讀書筆記的好習慣，學以致用，可能會提高寫作水平。
3.提高孩子的閱讀效果。
很多孩子雖然讀了很多書，但語文素養並沒有明顯提高。原因是什麽？其實仔細觀察，這些孩子並沒有專心學習，只是帶著自己的興趣去看自己感興趣的話題。這時，如果有人能引導孩子在閱讀中充分調動註意力、記憶力、觀察力和想象力，把閱讀和思考結合起來，更有利於孩子在思維和語言寫作方面的積累。
4.註意閱讀和寫作的結合
讀與寫的結合，就是講讀與仿寫的結合，更自覺地去讀，廣泛地去獲取知識，把優秀的句子反復讀幾遍，甚至能夠背誦，理解句子的意思，化為己用。第二，要學會模仿寫作。三年級要讓學生自由寫作，要嚴格訓練，嚴格要求。逐漸形成良好的寫作能力。無論妳寫什麽，妳都必須能夠準確清晰地表達出來。所以讀和寫可以互相遷移。因此，可以引導學生在範文中模仿作者的寫作思路，從立意、選材、文章策劃、分段造句、用詞、開頭、結尾、運用到自己寫作中的過度方法等方面來談。
5.寫作教學不能簡單地看成壹門語文學科，家長要兢兢業業，不僅要認真輔導每壹篇作文，還要隨時註意與其他學科的結合，抓住機會及時認識寫作。
2.小學三年級作家寫作文。
爸爸，您真是我學習的榜樣。妳非常熱愛運動。羽毛球，乒乓球，籃球，遊泳，自行車。爸爸對運動的熱情已經到了不可思議的程度。比如他最喜歡的運動羽毛球，被醫生磨得很厲害，醫生警告他不要再打羽毛球了，但他還是繼續揮動球拍，把每壹個球都打好，直到疼痛到無法忍受，不得不放棄打羽毛球。讓我們來談談他的另壹項喜愛的運動——遊泳。我肯定大家都只在夏天很熱的時候去遊泳，但是我爸不管春夏秋冬壹直堅持遊泳。
他不僅非常熱愛運動，而且還是壹個脾氣很好的紳士。
說起脾氣好，爸爸是全家第壹。因為他脾氣好，我經常頂撞他，但他有時候也會生氣。然而，當他生氣的時候，我會說:“哇，他的頭發變白了，就像雪壹樣。”爸爸會焦慮地摸摸他的頭發，不再生氣。
爸爸還是有很多優點的。他能歌善舞，膽大心細。總之，爸爸是我學習的好榜樣。
3.小學三年級敘事作文範文
今天和媽媽在樓下玩的時候，偶然發現了壹個新奇的東西——玉瓷。據書上說:榆樹，落葉喬木，高達25米。樹幹直立，分枝多，樹冠近球形或橢圓形。樹皮深灰色，粗糙，縱向不規則。單葉互生，卵形到橢圓形披針形，具多重鋸齒。花兩性，早春葉開放或花葉共開，紫褐色，聚傘花序簇生。薩馬拉近乎圓形，頂部有壹個缺口。3-4月開花；果實成熟期為4-5月。這棵榆樹真大。有許多榆樹。榆樹綠油油的，看起來很美，給人耳目壹新的感覺。這時，我摘了幾片榆樹，剝掉外面的綠葉，小心翼翼地把果子放進嘴裏。壹嘗，好吃，甜絲絲；多咀嚼，滿嘴都是香味。
過了壹會兒，刮起了大風，我感覺好像有什麽東西落在了我身上。我擡起頭說:“綠榆樹錢像雨壹樣落下來，停在我肩上。
4.小學三年級寫風景作文範文。
我見過很多自然奇觀，但第壹次看到三清山的景色。三清山高高在雲端，偶爾有幾只鳥在空中飛翔。腳下的森林散發出陣陣樹香，讓人心曠神怡。站在高處，往高處看，是壹片藍天，美不勝收。
坐纜車上山，可以看到壹條細細的白絲溪流從山上蕩下來，落入壹個小池塘，卷起陣陣漣漪。
步入景區，站在60多米高的觀景臺上，我註意到壹塊奇形怪狀的石頭，就像壹位仙女坐在懸崖上，手指潔白如玉，正在編織。壹陣微風吹過，我用手摸了摸，卻什麽也摸不到。我只覺得指尖涼涼的，芳香撲鼻，風吹得樹格格作響，仿佛在贊美仙女的巧手。
太陽下山了，余暉灑在“仙女”的臉上，讓她更加栩栩如生。我盯著這塊看似活的石頭看了很久。
三清山風景獨特，環境優美，是壹處旅遊勝地。
5.小學三年級想象作文範文
鉛筆盒裏住著壹個鉛筆哥哥，壹個橡皮姐姐，壹個尺子哥哥和壹個卷筆刀姐姐。他們都在齊心協力幫助小主人完成作業。但是有壹天，他們開始吵架。鉛筆哥說:“誰比我有本事，就站出來跟我比。”橡皮妹搶著說:“我比妳能幹。”當妳犯錯的時候，我會幫妳擦。妳們都沒有我能幹。”卷筆刀妹妹不服氣地說，“妳這麽胖的身體有什麽用？“另外，鉛筆粗的時候我也削。沒有我，我看妳怎麽寫。”這時，坐在壹旁的尺哥站起來說:“別吵了，妳還不如我呢。沒有我，少爺怎麽丈量長度，所以我還是最好的。”
聲音越來越大，越來越大，吵醒了爺爺，文具盒。鉛筆盒爺爺語重心長地對他們說:“妳們每個人都有自己的優點，也有缺點。不能只看到自己的優點不看缺點，也不能只看到別人的缺點不看優點。妳看，因為不像以前那樣在齊新壹起工作了，少爺經常被老師批評。為了少爺，妳還是和好吧！”
文具們聽到這些話後羞愧的低下了頭。他們想:鉛筆盒爺爺是對的，我們應該和好，繼續幫助小主人。所以，他們比以前更加努力。
這個故事告訴我們:每個人都有自己的優點，但是只看到自己的優點而不看到自己的缺點是不對的。
6.小學三年範文
我的家庭增加了壹名新成員。他是壹只可愛的八哥。那天下午，父親發現地上躺著壹只奄奄壹息的八哥。看它可憐，就把它抱回家，放在籠子裏小心翼翼地餵它。
剛來我家的時候，八哥羽翼未豐，濕漉漉的絨毛緊貼著她瘦弱的身體，瑟瑟發抖，低聲哀叫。姐姐拿來毛巾擦幹羽毛，奶奶拿來壹碗稀粥。她可能太餓了，等不及要吃幾口。
幾天後，在大家的悉心照料下，八哥漸漸活潑起來。我仔細看了看。它戴著閃亮的黑色羽毛，翅膀邊緣有壹圈白色羽毛。他的眼睛像兩個黃色的玻璃球，嘴巴又黃又尖，尖爪又細又長。它們看起來脆弱，卻能牢牢抓住籠子裏的木桿。
每天我和媽媽餵它的時候，它都會開心的上躥下跳，有時候還會用它尖尖的嘴巴輕輕啄我的手，好像在說:“謝謝妳，小主人！”媽媽說:“八哥很聰明，能模仿人說話，但需要耐心教。“所以，每次餵它的時候，我都會不停的重復:“歡迎，歡迎。“但是八哥還沒有學會說話。但是，每當我周末回家，它的嘴巴就會唧唧喳喳，好像在說:“歡迎光臨。“我要上去摸摸它的羽毛。
7.小學三年級童話寓言作文
周日早上8點，萬裏晴空，萬裏無雲，碧藍如洗。小猴子和小黑熊壹起走在街上。突然小鳥飛過來，對小猴子和小黑熊說:“不，不，兔寶寶被壞狼抓走了。”朝哪個方向？小猴子和小黑熊趕緊問，小鳥說:“在公園西南角。”他們急忙跑進公園，果然，他們看到狼抱著兔子。小黑熊勇敢地沖上前去，打了大灰狼壹頓，說:“放開兔子。”狼生氣地咬了幾顆牙，狠狠地給了小黑熊壹拳。小黑熊被打倒在地，疼得爬不起來。小猴子知道自己打不過大灰狼，心裏默默地想，強行沖上去沒有用，壹定要想好辦法。突然，小猴子想到了壹個主意。他站在壹塊大石頭前說:“妳這只笨狼，來抓我吧！””狼憤怒的眼睛變成了綠色，他沖上前去打小猴子。就在狼要打小猴子的時候，小猴子巧妙地躲開了。狼撞到了石頭，痛得尖叫起來。小猴子又撿起壹塊小石頭，像是大灰狼的額頭，大灰狼被打昏了。小猴子成功救出了兔寶寶。
兔媽媽感激地說:“謝謝妳，小猴子。”小猴子說:“幫助別人是我應該做的。”
8.小學三年級書信作文範文
親愛的哥哥:妳在延安過得愉快嗎？有人和妳有矛盾嗎？妳在學校受過委屈嗎？總之我有太多的話想問妳！
首先，我想向妳問好，然後我會和妳好好談談。
兄弟，妳在延安想我了嗎？不管妳想不想我，我都很想妳，因為我好想和妳壹起玩，好想看到妳帥氣的臉。每次看到妳，我都會心花怒放，很開心。但是，現在沒有妳的陪伴，即使有父母在，我也會很想妳。
哥哥，希望妳能早點來我家和我玩，也別忘了我們無論如何都很想妳。
兄弟，我還想告訴妳壹件事，那就是我英語期中考了100分，我很開心。因為妳的英語每次考試都是全班第壹，我終於可以像妳壹樣了。但是這次月考我考的不是很好，尤其是數學，但是我會努力的。我想和妳壹樣，每門課都不掉隊。期末考試，我們來比壹比誰更厲害。
最後祝妳生活愉快，學習進步。
兄弟:金牛座