首先，這個句子不完整
思念主題:(1)當山林中的老楓樹伸出它依然翠綠的手掌，讓我想起千手觀音。
句中的“令”字使句子沒有主語，應該刪去。
(2)通過這次活動，我們開闊了視野，增長了見識。
因為“這個活動”前加了“通過”二字，“我們”前加了“使”二字，所以這句話的主語被掩蓋了，主語不全。修改的方法是刪除“通過”這個詞，讓“這個活動”成為句子的主語。或者刪除“是”，讓“我們”成為句子的主語。
缺少謂詞:
(3)為了建設節約型社會，改善生態環境和生活質量，應大力發展太陽能產業。
句中“生活質量”前無謂語，應加“改善”。
缺乏對象:(4)金融危機期間，我國出臺了壹系列產業振興措施，進壹步促進經濟社會又好又快發展。
在句尾加上“迫切需要”。
第二，句子成分不匹配
句子成分不匹配有五種情況。
(壹)主語和謂語不匹配，如:
(5)此時，全場所有的目光都聚焦在大會主席臺上。
本句中的中心詞“eye”和謂語“concentration”不匹配，應將“eye”改為“eye”。
(6)隨著中考臨近，學生的學習態度和學習成績有所提高。
句子中的“學習態度”不能和“提高”搭配。
(B)動詞和它的賓語不匹配，例如:
(7)學生們懷著欽佩的心情觀看並聆聽了這位模特的報告。
這個句子中的謂語動詞“gaze”與其賓語“report”不匹配。修改的方法是在“凝視”後面加“這個模特”，去掉“和諧”，在“這個模特”後面加壹個逗號。
(8)采用信息化應急指揮系統，對處置A型H1N1等突發事件具有重要作用。
句子中的“采納”應改為“采納”。
(三)主客體不匹配，如:
(9)七月的內蒙古草原，是壹個美麗的季節。
這句話的主語“內蒙古草原”和賓語“季節”不搭配，可以改成:內蒙古草原的七月是壹個美麗的季節節日。
(10)夏季的太陽島是人們夏季納涼的好季節。"
改成:夏天的太陽島是人們夏天納涼的好地方(或者太陽島的夏天是人們夏天納涼的好季節)。
(四)定語與其中心語不匹配，如:
(11)他邁著矯健的步伐向我們走來。
這句話的定語“strong”和它的中心詞“pace”不匹配，所以“strong”可以改為“strong”。
(5)狀語與其中心語不符，如:
(12)這簡單的話語中蘊含著多麽深刻的人生哲理啊！
這句話裏的狀語“多麽深刻”與“包含”的內在含義不符，應該改成:這個簡單的話語裏包含著多麽深刻的人生哲理啊！
第三，語序不當
(13)記者再次來到學校，采訪了張老師的很多故事。
這句話有兩種解讀:壹種是把“多”作為“事跡”的定語，表示有“很多事跡”；壹種是把“許多”作為“張老師”的定語，表示“張老師很多”。為了避免這種歧義，我們應該把“許多”轉移到“張撈石”的後面。
(14)我們要發揚和繼承神農炎帝的堅忍不拔和開拓進取的精神。句子中“發揚”和“繼承”的邏輯順序要改，先“繼承”，後“發揚”。
第四，種屬關系並列
具有物種關系的概念不得並列，如:
(15)他經常去圖書館查閱參考書、詞典和《現代漢語詞典》。
這句話中的參考書與詞典和《現代漢語詞典》有關，應改為:他經常去圖書館查閱詞典和《現代漢語詞典》等參考書。
動詞 （verb的縮寫）跨關系並置
具有交叉關系的概念不應並列，例如:
(16)這個學校的老師大部分是中青年，只有少數是老教師和女教師。
在這句話中，“中青年教師”和“老教師”包括“女教師”，也包括“中青年教師”，“老教師”和“女教師”是交叉關系，不能並列。所以“女教師”應該刪掉。
(17)京劇‘國粹’全面、成熟、瑰麗，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。
句子中的“戲迷”包括“中老年朋友”。可改為:“京劇國粹全面、成熟、瑰麗，深受戲迷喜愛。”或“京劇國粹全面、成熟、瑰麗，深受戲迷特別是中老年朋友的喜愛。”
第六，意義關系顛倒
(18)他不僅能寫長篇理論文章，還能寫壹般的實用文章。
他不僅能寫壹般的實用文章，還能寫長篇的理論文章。
七、同義反復
(19)聽說學校要成立文學社，他是第壹個報名的。
“首先”和“第壹”是同義詞，在這句話中是多余的，應該刪去其中的壹個。
據統計，地球上大約三分之壹的森林被砍伐或毀壞。
在句子中，“大約”和“大約”都是“三分之壹”的修飾語，都表示大概的數字。兩個不能同時用，要去掉壹個。
八、關聯詞不符
(21)高速發展中國的科學技術和文化教育事業，既有必要，也有可能。
“不僅如此...而且還……”不匹配，但“和”可改為“妳”，與“都”形成並列關系，或“都”可改為“不僅”，與“和”形成遞進關系。
(22)只要相信自己的能力，面對各種考驗，我們都能充滿信心。
句子中的“只要”應改為“只有”。
九、濫用關聯詞
這本書已經出版好幾年了，所以作者最近做了壹些重大修改。
這句話因為濫用了關聯詞“所以”，強化了因果關系，去掉了“所以”而選錯了。
X.關聯詞位置不當
(24)中草藥不僅可以與其他抗生素競爭，而且副作用更小，成本更低。
“不僅”只有在“中草藥”之後才能與“而且”形成遞進關系，所以“不僅”要轉到“中草藥”。
十壹、前後項不對應。
(25)擁有健康的身體是做好工作的前提。
這句話第壹段有兩種情況:有健康的身體和沒有健康的身體，第二段只有壹種情況“能做好”，對應第壹段的“有健康的身體”，缺少另壹種情況對應“沒有健康的身體”。所以這句話要在“可以”字後加壹個“不”字，這樣前後項就對應了。
十二。不當否認
為了避免將來發生類似事故，我們必須盡快完善安全系統。
這句話的本意是為了避免類似事故的再次發生。加了否定詞“不”之後，整個句子的原意就變了。因此，應該去掉“不”這個否定詞。
練習
1.指出下列句子中的語法錯誤並改正。
(1)李明的作文結構嚴謹，語言流暢，曾獲全國作文比賽壹等獎。
混淆被動和主動的關系，把“它”換成“是”就行了。
⑵畫作簡潔明快，跳動著青春的氣息，壹直受到大家的喜愛。
搭配不當，“畫”可看不可聞；把“愛”換成“愛”就行了。
⑶為了您的人身安全，為了安全起見，請不要用左手啟動家用電器。
“不要用左手啟動家用電器，以防萬壹”是不合邏輯的。“預防”壹詞應為“以防萬壹”，而“以防萬壹”壹詞應改為“以防萬壹”。
(4)中國人民是最早批準建立聯合國的國家之壹。
主語“中國人民”與賓語“國家”不匹配，因此刪除“人民”。
(5)畢業前的日子看似漫長，卻無時無刻不在流逝。未來就像天空中飄忽不定的雲。從畢業那天起，我們就開始了漫長的追雲之旅。
復習:畢業前的日子看似漫長，卻無時無刻不在流逝。未來就像天空中飄忽不定的雲。從畢業那天起，我們就開始了漫長的追雲之旅。
(6)在14省運會形象系統征集中，組委會收到會徽、吉祥物候選作品約600件。
刪除“關於”或“關於”。
(7)廣泛的課外閱讀是提高學生語文水平的關鍵。
加上“成績”(識字等。)後“學”；
(8)為防止甲型H1N1疫情再次擴散，北京市防疫部門下大力氣。
刪除“否”或“檢查”。
(9)要發揚和繼承神農炎帝的堅忍不拔和開拓進取精神。
我們要繼承和發揚神農炎帝的堅忍不拔、開拓進取的精神。
(10)是否重視課內外閱讀是學好語文的關鍵。
重視課內外閱讀是學好語文的關鍵。
二、選擇題
1.在下列句子中，沒有選錯的是(b)
A.金融危機期間，中國出臺了壹系列產業振興措施，進壹步促進經濟社會又好又快發展。
B.我們不贊成應試教育，絕不是主張取消考試，而是不贊成以應對升學考試為唯壹目的開展教育教學活動的做法。
C.目前，大陸正在積極組織赴臺采購團。大約有七到九個采購代表團計劃在五月到九月期間訪問臺灣，討論采購事宜。
d近日，某煤炭公司召開新聞發布會，通報近期壹起重大事故的調查結果及處理意見，避免類似事情再次發生。
2.下列句子中有壹句是(d)沒有選錯。
A.我冒著嚴寒回到了相隔2000裏左右，闊別20多年的家鄉。
B.當山林中的老楓樹伸出它依然翠綠的手掌時，讓我想起了千手觀音。
C.如何管理、了解和把握網絡輿論場，已經成為世界各國關註和頭疼的問題。
D.然而，在大多數情況下，即使是他們也無法輕易獲得如此非凡的靈感。
3.下列句子之壹是(a)
經過近30年的協商和努力，大陸和臺灣省直接三通的構想終於實現了。
B.農民工返鄉和大學畢業生就業難的問題引起了全社會的高度關註。
C.教育部要求全國各級各類學校開展晨檢，進壹步落實甲型流感(H1N1)防控工作。
D.通過城鄉環境綜合治理，我市環境衛生狀況有了很大改觀。
4.下列句子之壹是(c)
A.這家化工廠排放大量廢氣和噪音，周圍居民對此意見很大，紛紛打電話到環保部門投訴。
B.在閱讀文學經典的過程中，我們往往能明白很多做人的道理，體會到人生在世的真諦。
c真正親近自然，融入自然，這樣我們的情感會更豐富，生活會更美好。
d 5月31今年是第22個“世界無煙日”，北京市愛衛會發布全國公共場所禁煙壹小時，時間為17: 31至18: 31。
5.下列句子之壹是(c)
A.為了防止盜竊事件再次發生，安全部門已經采取了有效的措施。
B.能否克服自己的思想弱點，是壹個人事業成功的關鍵。
C.語文綜合實踐活動開闊了我們的視野，增強了我們的能力。
D.只有相信自己的能力，才能在面對各種考驗時充滿信心。
6.下列句子之壹是(c)
A.在杭州舉行的第六屆中國城市論壇上，我市被授予“國家森林城市”稱號，成為我省唯壹獲此殊榮的城市。
B.通過此次演練，全市衛生系統各級醫療衛生人員進壹步熟悉甲型流感(H1N1)應急預案，提高應急反應、指揮決策和醫療救治能力。
C.妳是否有節儉和創新意識是國家繁榮的決定性因素。
D.為引進船舶工業急需的各類人才，提高我市船舶工業自主創新能力，我市舉辦了船舶工業人才專場招聘會。
7.下列句子中，選得不錯的是(a)
A.在今天這個商品經濟時代，詩歌已經失去了往日的輝煌，與我們漸行漸遠，能讀到這樣壹首催人奮進的祖國頌歌，實在是壹種難得的精神享受。
B.他是家鄉編輯的信息豐富的小報，信息量大，可讀性強。每個月印完幾百份小報，不到壹個小時就被老鄉們搶購壹空。
C.文藝作品語言的好壞，不是因為它用了很多華麗的詞語和某個行業的術語，而是因為它的用詞用在了合適的地方。
D.他工作認真，待人真誠。在生活和工作中，他確實用自己的行動塑造了偉大的人格力量，感動和引導著身邊的人。
8.下列句子中，選得不差的是(c)。
A.有人認為科學家整天埋頭科研，不問家事，有點不近人情，但事實是對這種偏見最好的說明。
投資環境、服務質量和政府官員的素質都是區域經濟健康發展的重要保證。
敦煌藝術寶庫的保存使我們有可能了解中國藝術在過去15600年中的成長和發展。
d現在很多小學允許學生喝水，上廁所，甚至打斷老師講課。這些壹直被視為違紀的行為得到了糾正。
9.在下列句子中，沒有選錯的是(b)
A.幾天前，壹所學校的兩名學生在玩蹦極時打破了他們的頭骨。事故原因和設備質量正在調查中。
B.外來詞的濫用不僅破壞了漢語的嚴謹與和諧，影響了漢語的表達功能，而且消解了中國文化博大精深的內涵。
C.老年人心力衰竭的主要原因是疲勞、用腦過度、精神緊張、食鹽過多和感冒。
D.觀察農村經營承包法的試行，我們“村官”的法律水平有了很大的提高。
10.下列句子中，選得不差的是(c)。
A.大量事實表明，90‰的長期吸煙者存在明顯的遲鈍，記憶力和嗅覺靈敏度下降。
B.職業道德之花在這裏綻放了，嬌嫩的花瓣沾著年輕人傾註的汗水，散發著年輕人心中的芬芳。
C.最近的壹項社會調查顯示，許多網絡遊戲有暴力情節和色情內容，這無疑將嚴重影響青少年的身心健康。
D.面對五支有NBA經驗的美國隊，中國隊並沒有臨陣退縮，而是整場比賽發揮如虹，最終以三分之差戰勝對手。
11.下列句子中，語言不好的句子是(b)。
A.如果壹些大國不改變在處理國際問題上的傲慢態度，誰也無法預測這個世界是否會有和平的壹天。
B.現在，我看到離開多年的鄉親們，看到我從小生活的山區特有的石頭茅草房，看到崎嶇的街道，看到熟悉可愛的鄉音。
C.如果壹些大國不改變在處理國際問題上的傲慢態度，誰也無法預測這個世界是否會有和平的壹天。
D.通常，在手術前，醫生需要獲取腦腫瘤患者腦部的掃描圖像，以確定腫瘤的位置，了解腫瘤附近血管的狀況。
12.下列句子中，語言不好的句子是(a)
A.通過這次社區工作，她更喜歡參加青年誌願者活動。
B.只有相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。
兵馬俑，兩千年前的威武之師！他們每壹個人，無論是將軍還是士兵，都是高大英俊的。
C.對於壹只麻雀來說，壹只狗應該是多麽大的怪物啊！
國家、社會、學校和家庭應當依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。
13.下列句子中，語言不好的句子是(c)
A.嫦娥壹號發射成功時，春暉中學開展了“嫦娥奔月女神”的活動。
B.今年春節前後，各大媒體詳細報道了抗擊冰雪災害的感人事跡。
C.大學畢業生就業難已經引起了全社會的極大關註。
D.救災隊伍在余震不斷、交通斷絕、通訊不暢的惡劣環境中堅持下來，生命因為他們的到來而復活。
文言文練習
1.寫村民對戰爭漠不關心和呂莊公知識淺薄的文章的目的是為了對比曹劌的愛國熱情和遠見。
2.魯在齊魯“長勺之戰”中獲勝的原因是什麽？聯系生活實際，談談給妳感觸最深的壹點。
比如，勝利的根本原因是魯莊公贏得了人民的信任，贏得了人民的支持，任用了像曹劌這樣在政治和軍事上有“遠見”的人；曹劌善於分析敵情和掌握戰機，莊公善於聽取和采納群眾意見。(有道理就行)(用實踐談感受)
3.有人認為魯莊公是“食肉者所不齒”的形象，其實他並不“不齒”。請結合原文內容說明“不輕蔑”的理由。(2分)
敞開胸懷，對下士有禮貌；盡職盡責，取信於民；知人善任，用人不疑；虛心求教，不恥下問。(回答其中兩個就可以滿分，***2分。)
4.曹劌辯論主要用語言描寫來表達人物。
5.鄒忌從與徐公的比較中悟出的治國道理是什麽？
要虛心、豁達、可教，讓人敢說真話，才能實現整改。
6.鄒忌的諷刺藝術有什麽特點？
從日常瑣事勸人，以家比國，以君比己，用言語委婉勸人，在形象比喻中體現了治國安邦之道。
7.鄒忌的問題和徐公的問題，妻妾和客人的態度和語氣有明顯的區別。試做壹個簡要的分析。
8.在文章中，齊威王的態度只用了壹個字“仁慈”，但發布命令的內容、大臣們諫的情況、教化政治的結果卻更加詳細。這樣寫有什麽好處？
因為寫的是後者，齊威王的“善”字值得長篇大論。這壹點點細致，微微回味無窮，細致而生動。
9.文中的“人和”是什麽意思？請結合歷史或現實再舉壹個相關的例子。
含義:人民的支持和擁護。相關事項如下:①抗日戰爭時期，全國人民緊密團結，經過八年艱苦奮鬥，終於取得了抗日戰爭的勝利。②1998，中國軍民團結壹致，奪取了抗洪救災的勝利。2003年，我們同心協力抗擊非典。2008年，全國人民團結壹致抗擊冰凍災害。⑤汶川地震，654.38+0.3億中國人民手拉手，攜手共進，共克時艱。
10.本文主要論述了這樣壹個道理:人要想有所作為，必須要經歷許多磨難，才能有所作為或有所成就。請舉出壹個適當的例子作為論據。
例子:“逆境能造就壹個人”歷史人物。
(1)加文王拘奏周易。
(2)鐘繇《春秋》。
(3)屈原的流放是《離騷》的賦。
④左丘盲道，爵“官話”。
(5)孫子兵法之腳。
⑥不要蜀，傳之於陸蘭。
⑦韓非囚禁秦，《難談》與《孤憤》
⑧詩三百首，壹般歸於聖賢聖賢之舉。
11.填空:作者用“壹菜壹豆湯”來論證，屬於舉例論證法。文中強調“義”重於“命”，人要保持初心。(3分)
12.“不僅智者有心，每個人都有心。聖賢不可失耳。”請搜索古今此類“聖賢”的言行來印證孟子的觀點，完成下表。
數字
說或做
例:文天祥——自古以來人生不死，守丹之心以照青史；陳毅——以義為仁今天，免費的花種遍天下；聞壹多——怒不可遏，橫眉冷對著國民黨手槍。寧願跌倒，也不願屈服；朱自清——寧願餓死也不接受美國的救濟糧。……
13.孟子提倡“舍生取義”，曾經造就了壹大批仁人誌士。但是，現在的學校教育強調我們中小學生要“珍愛生命”，教育部新修訂的《中學生日常行為規範》刪除了“要勇敢，敢於鬥爭”這幾個字。對此妳怎麽看？
我們每個人，由於身體和技術的原因，都有不同的長處和能力。只要我們為社會的正義事業做出自己的貢獻，我們在某種意義上就是壹個好公民。我們不能完全認同某些人提出的“發生暴力時不要反抗”的觀點，但這種“反抗”壹定要量力而行。否則，可能是對自己身體的傷害；對於家人來說，是失去親人的悲傷；對於國家來說，就是社會資源的不必要浪費。知道自己做不到，才勇敢。我們提倡“勇敢”和“明智”。
14.儒家認為“人性相近，學問相差甚遠”，即人天生性情相近，都是善的。由於後天的社會環境和物欲，人與人之間的“性”的差距越拉越大，有些人變得“惡”了。讀《我要的魚》第壹段，思考第壹段中哪壹句話和這個觀點類似，寫下來。
但帶著不屑的喝吃，饑餓的行人不願接受；用腳踢別人吃的，乞丐是不會收的。
15.請把文章中表現秦王耍花招，故作仁慈寬厚的句子，以及他的狂妄自大的句子找出來，抄下來。
“我五百裏之地易安陵”或“今我十倍之地，請比妳寬”及“安陵君不聽我言，何以輕我？”
16.淺析劃線句“安淩俊為前王所守，雖千裏不敢改，何以直如五百裏？”
文本中的表達式函數。(2分)
答:用反問激怒秦王，揭露秦王的欺騙，維護國家的尊嚴。
17.意思相同的是(D)
A.①腰白玉環②江衡玉系腰。
B: ①於之當老師學習的時候，時間很長，眼神看起來很呆滯，很懶散。
C.余音讀過很多書。②浙江的潮，是壹個大世界觀。
D.①所以很多人把書當假貨。②傅肅以數諫之理，使外將。
18 ...以下帶點的單詞意思完全壹樣。壹是(壹)
答，既冠而克之，公問其故。b，受益於聖人之道的人，可以多幫助。
c，不知道嘴不是人伺候的，如果是家政人員培養的，那他呢？所有的士兵在晚上都很害怕。
19，結合全文，談談作者最終學業成功的三個原因(各用四個字概括):
①努力學習，廣泛閱讀，虛心求教。
20.看了上面的內容，妳得到了什麽啟示？(只回答兩點)
(1)學習的動力來自於強烈的興趣(2)虛心誠懇求教(3)學習中敢於提問(4)學習中積極主動(5)勤勤懇懇學習(6)以讀書為樂，就不怕困難。
21.這篇文章是馬晟的序言。為什麽要用大量的文字來寫自己的學習？
(作者發表意見，並以自己的親身經歷鼓勵馬晟好好學習，以增強作品的感染力和教育功能。)
22.看完整篇文章，妳覺得宋濂有哪些品質值得學習？
(好好學習，真心學習；尊師重道，堅守信用)
23.作者在老師面前畢恭畢敬，不敢說話。妳怎麽看待這種向老師學習的方式？
回答要點:①尊師重道，謙虛謹慎；②改變尊師重道，倡導平等交流。
24.總結三峽的風景特點，補以下對聯。
，壹點點中國人的愛。
例子:山險水陡的三峽風光；山水清，三峽美。
25.以下節選自小石塘的故事。與三峽第二自然通道相比，寫水有哪些異同？(3分)
池塘裏有數百條魚，它們都在空中遊動。陽光下，影子在石頭上，卻不動；妳在遠方，交流是突然的。和遊客在壹起好像挺好玩的。
相似之處:都是從側面描述水。
區別:“三峽”描寫水勢大，水流急的特點；《小石塘記》形容水的清澈透明的特點。
語言基礎
註意下列單詞的註音
得體聽話，請柬，字帖。
狡黠的奚×折子的施酷刑zhé冷lǐn安慰Ji é衣衫襤褸lǐlǐ想要Jο
骨幹j ǐ貧瘠j ǐ倔強ju ǐ肆虐nǐ造詣y ǐ囂張fěi薄妒jǐ吃醋。
註意下列單詞的點狀字體。
鍥而不舍，汗流浹背，陳詞濫調，震撼，恐怖，不知所措，笑著詛咒世外桃源
首屈壹指，耀眼，消失，慌張，無精打采，出眾，談笑風生。
精通，雅量，巧舌如簧，獨占鰲頭，彎道超車，出奇制勝，戴嶽相得益彰。
幽默言語以沈思和遐想著稱。
有壹首詩“月亮什麽時候來到藍天？我今天就停下來問壹個問題”在李白的《飲酒問月》裏，還有壹句詩“明月幾時有？_ _ _問青天酒。”它脫胎於李白的這首詩。
古代詩人喜歡寫柳樹。根據妳的積累，用“柳”字寫兩句著名的古詩:_ _山河無道再疑_ _ _ _ _又有壹村光明_
16.請從以下兩個問題中任選壹個，不超過100字。
(1)請簡述《水滸傳》中“魯的野豬林”的直接起因和過程。
原因:魯想救林沖。
事情經過:林沖在滄州被刺，魯暗中跟蹤，發現押送的民眾對林沖嚴刑拷打。申智知道這兩個人要殺林沖，所以他先跑到野豬林，等著殺了這兩個人來救林沖。有兩個人正要在野豬林中攻擊林沖，這時突然跳出來，及時救了林沖。
(2)請總結《伊索寓言》中《蚊子與獅子》的主要內容，寫出妳的啟示。
主要內容:蚊子用它們的咬人技巧打敗了獅子，但隨後它們被卡在了蜘蛛網裏。臨死前，他們哀嘆自己打敗了最強大的動物，卻被小蜘蛛毀了。
啟示:要打敗偉大，不要自以為偉大，也不要小看渺小，否則會導致失敗，甚至滅亡。
3.根據句子的意思填空。
(1)“58年的小平局，硝煙中轉戰南北，風雨中沈浮。對她愛的人不離不棄，讓愛成為信仰”是卓琳的獲獎感言。這在李商隱的壹首詩中有所表達。
(2)“六百年後，他看著祖先的方向，直接掛在雲帆上，向西出發，從東方返回。”這是中國無動力環球航行第壹人翟墨的獲獎感言，其中引用了壹句古詩。請寫這首詩。
(3)勇敢救落水兒童的長江大學學生陳濟世、何、，因救人後筋疲力盡，獻出了年輕的生命。他們用青春傳遞勇氣，無畏書寫英雄贊歌。文天祥的名言，“”可以高度概括他們的品質。
答案:(1)春天的蠶會壹直織到死去，每晚蠟燭會把燈芯抽幹(2)總有壹天我會乘長風破浪，揚帆直上，跨過深深的大海(3)自古以來沒有死過的人，保持壹顆新鮮的心，照耀歷史。
4.以下是2009年感動中國人救落水兒童長江大學學生集體獲獎感言。請為空缺選擇適當的詞。(二)
他們跳躍著畫出最壯麗的人生，他們奮力閃耀著最高貴的生命之光。他們用青春的勇敢，無畏地譜寫了壹曲英雄贊歌。
A.爭做電弧閃耀傳承b .躍入電弧綻放傳承
C.躍入弧線閃耀傳承d .為弧線綻放傳承而奮鬥
3.依次填寫下列句子中橫線上的單詞。合適的是(b)
世界是壹座豐富多彩的藝術殿堂，各國人民創造的獨特文化是這座殿堂裏的瑰寶。壹個民族的文化，往往反映了其對世界和人生的歷史認知和現實感受，也是其最深層的精神追求和行為準則。人類歷史的發展過程就是各種文明不斷交流和創新的過程。
a、凝結、積累和融合B、凝結、積累和融合
c、凝聚、積累、融合D、凝聚、積累、匯聚