每個人的寫作都和他的生活工作經歷有關，也和他的閱讀經歷有關。梁衡說他不是小說作家，而是文章作家。他過去寫新聞和官方文件，他在業余時間寫散文。壹個業余作家可以把散文寫得盡善盡美。
(1)關於詩歌的閱讀。生活不能沒有詩。小學三年級開始背古詩，中學讀詞。詩歌對散文寫作的幫助在於，當某種感情或情緒無法用具象的手法和松散的句式準確表達時，就需要借用詩歌中的他山之石，來營造意境感、節奏感和節奏感。新詩對寫作的影響主要是兩點:壹是激情，二是煉詞。舊詩給人意境，新詩直接點燃人的激情。
(2)關於散文的閱讀。從司馬遷到韓愈、柳宗元、蘇軾、範仲淹，對梁衡影響最大的古代作家，梁啟超是壹座高峰。古典散文對寫作的幫助是氣勢。中國現代散文在20世紀30年代達到高峰。讀魯迅、朱自清、徐誌摩的作品，讓梁衡懂得了文學，尤其是散文，要“真”，要有真情實感。文學作為壹門藝術，並不壹定要承擔說教的任務，審美是它的本行。在閱讀了大量古今散文作品後，他思考了三個問題:壹、散文的真理性是什麽？散文是要表達壹個真實的“我”，必須是真實的人，真實的故事，真實的感受。散文有其獨特的審美價值，不能註解政治，也不能掩蓋政治。第二，如何突破平庸。不關心現實，只關心自己的品味，這不應該是散文寫作發展的大趨勢。三、散文的美是什麽，如何實現？他提出散文“三層五塊”理論:三層是形式美、情感美、情理美；五行是五種表現方式:形、物、情、理、碼。
(3)關於科學知識的閱讀。恩格斯說過，蘋果被切成兩半就不再是蘋果了。壹個只看社科不看自然科學的記者、作家，他眼中的世界不是壹個完整的世界。