問題1:擬人手法(1)。從第壹副對聯開始，雲不確定“陰天還是晴天”，對聯寫“蓮花雨”和“濕”——開始下雨；項鏈上寫著“日出”——太陽又出來了。
問題二:通過喜鵲的叫聲表達“日出”的喜悅；雨中日出，海浪平如鏡，愛水的“海鷗”自得其樂。聲音有形，動靜結合，形象具體，生動
問題1:擬人手法(1)。從第壹副對聯開始，雲不確定“陰天還是晴天”，對聯寫“蓮花雨”和“濕”——開始下雨；項鏈上寫著“日出”——太陽又出來了。
問題二:通過喜鵲的叫聲表達“日出”的喜悅；雨中日出，海浪平如鏡，愛水的“海鷗”自得其樂。聲音有形，動靜結合，形象具體，生動有趣(2分)。詩人性格開朗，神清氣爽(2分，意思對了可以加分)。
問題1:
測試分析:首先要準確指出修辭手法，“統領全詩”是從結構思維的角度分析的，要找出能統領下面的句子或詞語。
問題2:
測試分析:先指出寫的是什麽風景，再指出風景畫面的特點，最後指出詩人的心境。