音樂老師的個人教案範文怡
由於我園藝術教育發展不平衡，教師音樂藝術教學水平與壹般水平存在差異，應通過參與培訓研究，加快教師音樂藝術教育水平和音樂教學計劃的整體提高。註重系統性的基礎教學法、節奏變化的訓練、打擊樂器的運用以及整個音樂活動的創新設計。每個環節和步驟的最終效果都是為了促進孩子的發展。我們計劃根據孩子的年齡特點、興趣和學習快樂筆記，積極啟發和引導孩子。從基本的音符、簡單的節奏、視聽欣賞、背誦童謠、學習民歌、表演表演，特別是通過壹些經典的、有特色的、貼近孩子生活的民樂學習活動、表演活動、民族樂器介紹，讓老師和孩子共同參與、互動、共同成長。同時，我園計劃在全園開展音樂活動案例載體的教學與研究。因此，通過實踐，我們認為應結合快樂音符音樂遊戲的教育活動，挖掘我園的藝術潛力和開發研究課題進行實踐和研究；快樂音樂先進的教學模式和理論，以及舉壹反三的能力、方法和技巧，在全園參與研究的過程中得到了有效的提升。
在新的學前音樂教學理念的指導下，我將結合新課程音樂教育理論，改變傳統的音樂教育模式，融合幼兒音樂、舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽、說、唱、跳、演的快樂世界，為他們提供多元、快樂、精致的藝術體驗。
壹、研究目標:
1唱歌
(1)學習聲樂練習可以采取多種形式:比如模仿動物的叫聲。
(2)要求孩子在理解歌詞大意的基礎上，學會帶著感情唱歌。
2個音樂遊戲
(1)了解音樂結構，音樂內容，
(2)根據規則和節拍玩音樂遊戲。
(3)積極參與遊戲。
3、歌詞、舞蹈創作。
(1)可以大膽改編歌詞。
(2)理解歌詞後，可以大膽地根據歌詞創作舞蹈。
3.名曲欣賞
培養學生對音樂欣賞的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的美好和甜蜜，產生愉悅的感覺。逐漸了解旋律、節奏、速度、力度、音域、音色在音樂中的作用。能分辨音樂作品中的輕快、熱情、活潑、優美、壯闊、莊重、幽默等情感。能感受到進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特點。
二、教學分析:
在兒童音樂教學中，兒童才剛剛正式接觸音樂學習。因此，在教學中應註意落實以下幾點:
1愉悅:在教學過程中，無論是歌唱歌曲的學習，還是音樂舞蹈創作的學習，都要讓學生快樂。讓他們積極參與感受音樂、理解音樂、表達音樂、創造音樂的活動。
2藝術性:教學中要通過藝術形象喚起學生對美的渴望，從而進行美育和德育。
總之，註意強化音高的概念，鞏固學生對聲音的高低、強弱、長短的感受。使學生在學習過程中逐步積累樂理知識。課本上有很多節奏和舞蹈，要註意引導學生自己寫動作、節奏甚至歌詞，發展他們的身體協調能力和自寫能力。為以後的學習打下堅實的基礎。
第三，對兒童情況的分析:
預計孩子的整體情況會參差不齊，參差不齊。所以對不同的孩子應用不同的教學方法，可以提高孩子的各方面。孩子天性幼小活潑。我會根據這個特點重點發展舞蹈和節奏學習。增強孩子的身體協調能力，讓孩子逐漸增強身體的協調性和節奏感。
第四，提高教學質量的措施:
1，認真備課，做好前後準備，為孩子上好課做好充分準備，備課時註意與新課標的結合。
2.因材施教，註意針對不同的孩子采取不同的教學方法，讓孩子得到充分的發展。
3.設計好每節課的導入，提高孩子的學習興趣。
4.課堂設計是多樣的，充滿了知識性、趣味性、探索性、挑戰性和表演性。最大限度地調動幼兒的積極性。並使他們最大限度地學習知識、掌握技能。並註意在課堂上采取壹定的形式培養孩子的團結合作能力和創新能力。
5.積極與其他學科交流，積極研究學科整合。回應新課標的要求。
6，多看多聽其他幼兒園的課程，在本幼兒園實施，開闊孩子的視野。老師們從中總結經驗。
動詞 （verb的縮寫）預期結果
幼兒能積極參與音樂遊戲並遵守遊戲規則，能理解音樂的內容和結構。能大膽改編作曲作詞，運用學到的舞蹈動作編曲舞蹈，並在同齡人面前大膽表演，積極配合他人。
音樂老師的個人教案範文兒
壹、指導思想:
根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成本學期的工作任務。
二，學生情況的分析
1，學生處於變聲期，唱歌難度大。
2.學生素質差，膽小，缺乏自我表演的能力。
3.學生對音樂學習的觀念不正確。
三、教材分析
1，壹年級，以歌唱為主，欣賞為輔，分為六個單元，其中復習考試2個課時，機動1課時。
2、二年級，以欣賞為主，歌唱為輔，分為六個單元，包括復習考試2個課時，機動2個課時。
第四，教學目的
1，突出音樂學科特色，把熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛社會主義、熱愛社會教育、活潑樂觀、集體主義的培養滲透到音樂教育中，使學生成為四有新人，成為社會主義接班人和建設者。尤其是針對農村孩子對音樂知識的匱乏。需要註意。
2.啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣，讓音樂在學生中健康發展。
3.培養學生對音樂的興趣，掌握簡單的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具備認識簡單樂譜的能力。
4.了解我國各民族優秀民樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5.初步培養學生分析樂譜的能力和綜合歸納的能力。6、初步接觸國外優秀音樂作品，開闊視野，使學生具備初步感受音樂和表達音樂的能力。
動詞 （verb的縮寫）任務目標
(壹)、歌唱部分
1，學課本和大綱，教歌從書。
2.每次課前教15分鐘樂理知識，然後教唱歌。
3.演唱歌曲的教學遵循先聽磁帶，再由老師教音樂，1-2遍單詞的教學原則。然後老師在鋼琴上給學生講唱歌和記譜，讓學生自學，直到學生會。
4.每學完壹首歌，下節課都要檢查壹下，讓個別同學壹起唱。如有錯誤，當地老師會及時糾正。唱歌直到結束。
5.突出音樂學科的特色，引導熱愛祖國、社會主義和中國* * *產黨的教育，培養集體主義精神，並滲透到音樂教育中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
6.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心健康發展。
7.增強學生對音樂的興趣和愛好，掌握音樂的基本知識和技能，使學生具備獨立視唱練耳簡單樂譜的能力。
8.了解我國各民族優秀民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，了解國外優秀音樂作品，開闊視野，使學生具備壹定的音樂欣賞能力。
(2)發聲訓練:在氣息的控制下，逐漸擴大高音；用不同的力度、速度、音色來表達；唱hold音時，聲音要飽滿；學習兩聲部合唱，註意音量的平衡和音色的協調。
(3)欣賞:結合音樂作品的欣賞，學習壹些旋律的初步知識(如旋律的方式、特點、壹般表達意義等)，進壹步強化情感體驗的能力。
六、初中音樂教學計劃的具體安排:
第壹天:
第壹單元歌唱祖國3課時
第二單元多彩的舞曲3課時
第三單元草原牧歌3課時
第四單元歐洲海關3課時
第五單元勞動之歌3課時
第六單元根據具體情況處理
註:機動與考試***2學時。
第二天:
第壹單元七子之歌3課時
第二單元多彩音樂劇3課時
第三單元雪原尹田3課時
第四單元3課時音樂、詩歌、音樂和繪畫
第五單元民族音樂芬芳3課時
註:機動與考試***2學時。
音樂老師的個人教案範文三
拿起壹片金葉，發現已經是秋天了！當大雁南飛的時候，我才知道秋天到了！開表已經很久了，很驚訝秋天已經來了！隨著秋天的到來，新學期不期而至。碩果累累的秋天讓我們看到了春天的生機和希望，新的工作給了我信心和力量。音樂教研組開始了新的教研活動。為做好音樂教研工作，使之更具特色，音樂組本學期工作計劃如下:
壹、指導思想:
隨著時代的進步，我們必須有新的教育理念。在新課程標準的指導下，以培養全面發展的合格人才為目標，對學生實施素質教育，培養他們的想象力、表現力和創造力。因此，搞好音樂教學研究勢在必行，它不僅可以指導教學向更深層次發展，還可以為音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析
我們學校有壹定知名度。交通便利，校園布局合理，環境優雅，教學資源豐富。我們學校有50多位兢兢業業的老師，都在這裏奮發向上，努力工作。他們都有很強的教學基本功和壹顆充滿激情的心。所以學校的各項工作都有自己的特點。學校從過去到現在的不斷進步，吸引了很多領導和社會相關人員來我校參觀學習，給了我們信心。雖然我們學校專業老師不多，但是我們可以克服困難。為了學生願意付出更多，我們充分利用學校提供的音樂設備，采取靈活多樣的教學形式，讓學生享受音樂課，展示自己的才華，讓學生從音樂的質樸中體會到音樂的內在魅力，讓音樂貼近生活。
三。工作任務和目標
音樂教學是壹種藝術教育，是對學生進行審美教育的途徑之壹。在新理念的指導下，音樂教研組將以全新的姿態迎接壹切，努力開展各種教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務。
1，音樂組老師* * *討論新課標後的新理念，鼓勵老師全身心投入學習每壹節音樂課。
2.做好教學常規。
3、引導學生開展各種文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性和積極性，使他們熱衷於音樂。
4.堅持培養壹部分有音樂特長的學生，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，為他們創造展示才華的機會。
四、工作措施
1.開學的時候，我們的音樂老師為了指導音樂教學，討論了音樂教學的新方向。
2.堅持例行月檢，保證備課和上課質量，保證高教學標準的正常進行，及時公布總結，以提高音樂教學。
3.在音樂教學中，培養學生良好的歌唱習慣，如正確的站姿、聲樂訓練、耳朵訓練、視唱練耳、歌唱習慣等。
4.充分利用學校的可用資源。如:各種音樂設備、多媒體設施等。，充分體現音樂貼近學生生活。
5.利用課堂和課余時間，引導在音樂方面有壹定天賦的學生，讓他們沿著自己的特長方向發展，在班級或學校組織的活動中充分展示，讓他們體驗成功的喜悅，進而激發他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步。