吹梅花幼兒園藝術教案1活動對象:
1，體驗壹下吹壹些圖的樂趣。
2.了解臘梅的品質，知道梅花冬天開。
3.教孩子學習吹畫和加彩筆的方法，展示梅花的基本特征。
活動準備:
白紙、小盤子、蠟筆(壹人壹個)學習兒歌《蠟梅》
活動流程:
壹、介紹活動，展示臘梅，引起孩子對活動的興趣。
引導話題:告訴孩子，老師要教妳壹種新的繪畫方法——吹畫，就是用嘴吹出壹幅畫來。
老師展示梅花，啟發孩子們仔細觀察梅花的枝幹和花朵。讓孩子知道盛開的梅花有五片花瓣，有的互相遮擋，只能看到三四片花瓣，還有未開放的花蕾；花枝有長有短，有粗有細，四通八達。
引導孩子觀察自己的枝、莖、花的形狀和顏色。問題:臘梅是什麽顏色？什麽形狀？哪個季節開放？它有什麽樣的性格？
壹起背誦我學過的兒歌《蠟梅》。
二、兒童操作，老師指導
老師講解示範了吹梅花的方法和註意事項。
1.吹枝:在紙的底部滴幾滴顏料後，深呼吸，雙手握住紙，用嘴把顏料吹起來，吹出梅花的主枝。然後雙手慢慢轉動紙張，從主枝向各個方向吹顏料，吹出長短粗細不壹的樹枝。
2、點花:用棉簽蘸上顏料，點出若幹個三瓣、四瓣、五瓣的梅花。提醒孩子，點花的時候，點要稀要密，要大要小，這樣畫面才會好看。
幼兒操作:讓幼兒在觀察盆景和老師模板畫的基礎上，畫壹幅梅花圖。
教師巡回指導，鼓勵孩子獨立完成操作任務，並提醒孩子註意畫面的整潔，油漆不要弄臟衣服和桌面。
能力強的孩子可以多吹幾棵樹，能力差的孩子只需要掌握吹的方法，讓每個孩子都能獨立完成，享受成功的快樂。
適當加背景，註意及時擦手。
三、作品欣賞
把孩子的作品放在壹起，大家壹起欣賞。
活動擴展:
舉辦“梅花展”:將孩子們的作品貼在墻上，組成蠟梅畫，裝飾教室。
活動結束:
兒歌:臘梅
臘梅，臘梅，在寒冷的冬天盛開。
不畏嚴寒，不畏霜凍，抗擊風雪。
雖如雪，卻芬芳馥郁，角落裏幾枝獨開。
辭舊迎新，冰雪消融，希望來臨。
臘梅，臘梅，在寒冷的冬天盛開。
不畏嚴寒，不畏霜凍，抗擊風雪。
雖如雪，卻芬芳馥郁，角落裏幾枝獨開。
辭舊迎新，冰雪消融，希望來臨。
吹畫梅花幼兒園大班藝術教案2活動目標
1，體驗吹畫樂趣，激發吹畫興趣。
2、能保持畫面幹凈，準確反映梅花。
3.學會用吹法和指畫法表達李樹和梅花的基本特征。
要準備的活動
PPT，棕色顏料，畫筆，粉色顏料，白紙，紙巾，梅花圖，壹些例子。
活動過程
首先，圖片導入
老師:今天老師帶了壹張美麗的圖片。看，孩子們，這幅畫裏有什麽花？
教師展示梅花圖片，引導幼兒觀察梅花的結構、形狀和顏色。
老師:嗯，這是梅花。梅花有什麽特點？
鼓勵孩子大膽觀察並說出梅花的特征。
第二，引導孩子學會吹畫。
老師:我們知道梅花，所以今天，老師要教孩子們壹項新技能，用吸管吹氣，用手指點來畫梅花。我們需要的材料是顏料和毛筆。
老師:首先，看壹看如何制作這美麗的梅花。首先拿起畫筆，蘸壹滴墨水，輕輕滴在畫紙下，拿起吸管，深呼吸。吸管壹端對準墨點向前吹，吹的方向稍有變化。可以吹起來，左吹或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。樹幹做好了，墨水幹了，我們就用右手食指印出印泥，指出梅花。(解釋生產過程)
三、兒童操作，老師指導
老師:在制作之前，老師有幾個要求，請註意。不要沾太多顏料，不要把顏料從畫紙上吹出來，註意畫面幹凈整潔，畫完後用抹布擦手。現在開始畫吧！
孩子們在屏幕上練習吹梅花和畫梅花。孩子操作時，老師重點幫助孩子掌握吹樹枝的方法。需要很強的能力。孩子要多吹李子樹，能力弱的孩子要掌握吹法。努力讓每個孩子都畫完畫，享受成功的快樂。
第四，作品講述了
孩子們講述自己的作品。
活動擴展:
回家和爸媽壹起做壹幅漂亮的吹繪《梅花》。
吹畫梅花幼兒園大班美術教案3設計意圖
梅花向來被人稱道。我們可以讓孩子用梅花畫畫，增加對梅花的了解，學習梅花的精神。畫梅花最簡單的方法就是吹畫，簡單有趣又新穎，很多小朋友都很喜歡。
活動目標
1，引導孩子學會用吹畫和指畫的方式表達梅花樹和梅花的基本特征。
2.引導孩子體驗吹畫的樂趣，培養孩子對吹畫的興趣。
3.培養孩子幹凈整潔的衛生習慣。
要準備的活動
知識和經驗準備:了解梅花。
材料準備:墨水、紅色顏料、畫筆、抹布、樣張等。
活動過程
第壹，進口
以冬天為主題，對話引出話題。
二、基礎部分
1，老師展示梅花，引導幼兒觀察梅花的結構、形狀和顏色。
老師:冬天來了，梅花露出美麗的笑臉。看，它長在壹根棕色的樹枝上。每朵花都有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有壹個圓形的花苞。今天老師會教小朋友用吹和指的方法畫梅花。
2.引導孩子學習吹畫。
老師展示並分析了壹個例子:這棵李子樹的樹幹和樹枝是用墨水吹出來的。顏色幹了，手指蘸上紅色，點上梅花。
老師示範了梅花樹幹和樹枝的吹繪方法；
(65438+
(2)吹完樹枝後等壹會兒，幹後用右手食指蘸紅顏料，在樹枝上適當位置畫梅花和花蕾。點畫的時候要先看位置，花瓣和花蕾不能大小相同，也不能整齊劃壹。註意畫面的幹凈整潔，畫完後用抹布擦手。
第三，結語部分
1、
孩子們和他們的父母壹起畫壹幅美麗的“梅花”。
2、
其他作品可以用吹畫和電畫。