問題1:辛棄疾?優雅學校(65438+各0分)
問題二:春天。從《矮藍芽》(藍草萌)和《秭歸哭》就可以看出來。(2分。)下壹部寫門前的流水還能向西流,別對著黃雞催天明,表達了詩人老當益壯(不服老)自強不息(曠達進取)盡管逆境的精神。(2分)
問題1:試題分析:這個問題
問題1:辛棄疾?優雅學校(65438+各0分)
問題二:春天。從《矮藍芽》(藍草萌)和《秭歸哭》就可以看出來。(2分。)下壹部寫門前的流水還能向西流,別對著黃雞催天明,表達了詩人老當益壯(不服老)自強不息(曠達進取)盡管逆境的精神。(2分)
問題1:試題分析:這個問題也屬於文學常識,都是語文經常接觸的內容。只要上課認真聽講,什麽都背,問題不大。
點評:雖然文學常識這幾年考的不多,但是壹些重要的作家和作品是學生必須要看的,必須要背的。
問題二:試題分析:截取壹個春天農村生活中常見的場景。棗花的香氣,汽車的喧囂,賣瓜人的悠閑,構成了壹幅清新自然的田園畫卷。三句話,三張圖,似乎沒有什麽聯系。但是,用這條線串在謝玉的路上,讓人覺得這部漫畫有很強的立體感。這組圖片不僅色彩美,而且音樂美。從《矮藍芽》(藍草萌)和《秭歸哭》就可以看出來。(2分。)下壹部寫門前的流水還能向西流,別對著黃雞催天明,表達了詩人老當益壯(不服老)自強不息(曠達進取)盡管逆境的精神。
點評:詩歌借助具體的語言描寫,表達詩人的感情,傳達詩人的思想。這些感受和想法就是我們所說的“思想內容”。無論是憂國憂民的情懷,國破家亡的痛苦,還是遊子之悲,夫婦之怨,無不感人肺腑。如果我們把古典詩詞中所表達的思想感情稍微細致壹點分類,就很容易發現有各種類型,悲傷、孤獨、憂傷、寂寞、從容、閑適、愛情、贊美、仰慕、憤怒、堅守節操、憂國憂民。