問題1:辛棄疾？優雅學校(65438+各0分)
問題二:春天。從《矮藍芽》(藍草萌)和《秭歸哭》就可以看出來。(2分。)下壹部寫門前的流水還能向西流，別對著黃雞催天明，表達了詩人老當益壯(不服老)自強不息(曠達進取)盡管逆境的精神。(2分)
問題1:試題分析:這個問題
問題1:辛棄疾？優雅學校(65438+各0分)
問題二:春天。從《矮藍芽》(藍草萌)和《秭歸哭》就可以看出來。(2分。)下壹部寫門前的流水還能向西流，別對著黃雞催天明，表達了詩人老當益壯(不服老)自強不息(曠達進取)盡管逆境的精神。(2分)
問題1:試題分析:這個問題也屬於文學常識，都是語文經常接觸的內容。只要上課認真聽講，什麽都背，問題不大。
點評:雖然文學常識這幾年考的不多，但是壹些重要的作家和作品是學生必須要看的，必須要背的。
問題二:試題分析:截取壹個春天農村生活中常見的場景。棗花的香氣，汽車的喧囂，賣瓜人的悠閑，構成了壹幅清新自然的田園畫卷。三句話，三張圖，似乎沒有什麽聯系。但是，用這條線串在謝玉的路上，讓人覺得這部漫畫有很強的立體感。這組圖片不僅色彩美，而且音樂美。從《矮藍芽》(藍草萌)和《秭歸哭》就可以看出來。(2分。)下壹部寫門前的流水還能向西流，別對著黃雞催天明，表達了詩人老當益壯(不服老)自強不息(曠達進取)盡管逆境的精神。
點評:詩歌借助具體的語言描寫，表達詩人的感情，傳達詩人的思想。這些感受和想法就是我們所說的“思想內容”。無論是憂國憂民的情懷，國破家亡的痛苦，還是遊子之悲，夫婦之怨，無不感人肺腑。如果我們把古典詩詞中所表達的思想感情稍微細致壹點分類，就很容易發現有各種類型，悲傷、孤獨、憂傷、寂寞、從容、閑適、愛情、贊美、仰慕、憤怒、堅守節操、憂國憂民。