2022年秋季少先隊工作計劃1
壹、指導思想
以“以人為本，德育為先”為宗旨，以培養孩子的創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。在小學守則和小學日常行為規範的指導下，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，做好三年級少先隊工作。
二、具體措施
1，認真落實《小學守則》和《小學日常行為規範》，切實加強對孩子的思想道德教育。對學生進行愛國主義和集體主義教育，要從大事小事著眼，從做人做事的角度，註重少先隊員行為養成、紀律法制、中華傳統美德的教育。通過《小學生日常行為規範》和《小學守則》的實施，努力把做人的基本原則轉化為孩子的內在品質。培養學生熱愛自然、熱愛他人、熱愛自己的感情，從小做好公民。
2、加強日常行為習慣的檢查和監督，在行為規範方面:校園內不吃零食不喝飲料，大家都省零花錢；註意環境衛生，有責任和義務撿起教室、校園、學校門口的任何廢紙、雜物，放入垃圾箱。學生團結友愛，不打架罵人。提倡禮貌用語“對不起，妳好，謝謝，沒關系，好老師，好學生”。
3.初三中隊要積極推薦有特長、為學校和班級爭光的隊員為“光榮的升旗手”，讓所有隊員都有榜樣學習，有目標追趕。
4.發動紅領巾保護校園。教育隊員愛護花草樹木，安排隊員定期清除綠化保護區內的雜草和雜物，為校園綠化做貢獻，讓我們的校園更加充滿活力。
5、配合學校開展新課程改革，拓展活動範圍，提高少先隊的活力。少先隊員要把學習做人、學習知識作為首要任務。讓少先隊員有明確的學習目的和正確的學習態度。提高少先隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力和創新學習能力，統壹學習態度和學習能力。
6.課堂紀律。首先，老師和學生* * *制定班規和紀律，制定相應的獎懲措施。這樣學生既有趣又有動力，不知不覺就能遵守紀律。因為是孩子們自己做的，所以把被動的需求變成主動的行為，有助於學生把言語內化為行為。我們班的目的是“言出必行”
7.課間紀律。課間休息是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。而豐富多彩的課間活動才是解決課間紀律混亂的法寶。
8.健康。註意衛生很重要。俗話說，病從口入。好好打掃衛生，不僅能讓妳身體健康，還能形成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。個人衛生:要求著裝整潔，做好“三勤”，保持桌椅清潔，經常擺放物品，經常做兩次運動。班級衛生:每天早中晚安排值日生打掃衛生，並設置衛生監督崗進行檢查監督。獎勵及時主動清理的學生或團體。
第三，少先隊幹部的培養
光靠班主任管理班級是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。本學期將采取班幹部(含班長、組長)輪崗制，使班級管理上壹個新臺階，讓每個孩子的潛能得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習、學會生活、學會合作、學會管理。
四。主要工作和活動安排
_月:
工作主題:_
1，中隊做好新學期中隊計劃，調整中隊組織。
2.組織小學生日常行為規範的學習。
3.“愛國英雄”故事比賽。
_月:工作主題:動手動腦，激活思維。
1，獻上壹片愛心。
2.參加壹個小制作比賽。
3.手抄報比賽。
_月:
工作主題:_
1，詩歌朗誦比賽。
2、落實小學生日常行為。
_月:
工作主題:努力學習，爭創先進。
1，做好復習動員。
2、評選優秀少先隊員活動。
2022年秋季少先隊工作計劃二
壹、指導思想
這學期，在上級的工作精神和學校工作的指導下，結合我校的實際情況和特點，把我校少先隊工作推向了壹個新的臺階。
二、工作措施
1.完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設，定期召開中隊委員會會議，開展有針對性、有成效的學習討論，交流經驗，完善中隊輔導員選拔任用制度，統籌安排日常規範工作，責任到人，加強中隊隊伍建設，使大隊委員會工作規範有序開展。
深化素質教育和基本文明教育。
1.加強日常行為習慣的檢查監督，提高日周值班質量，嚴格開展日常評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規範上，要具體做到:校園內不吃零食、不喝飲料，每個人都要節約零花錢；註意環境衛生。當妳在教室、校園、學校門口看到任何廢紙、雜物，妳都有責任和義務撿起來，放進垃圾桶。教室應該是綠色的，美化的，藝術的。同學之間團結友愛，不打架罵人；提倡禮貌用語和普通話，“對不起，妳好，謝謝，沒關系，老師好，同學好”是師生、生生交流的主題詞匯。
2.繼續規範紅領巾廣播臺和隊員自己的投稿、編播。為廣大隊員提供盡可能多的表現機會，豐富校園生活，開展學期評價活動。
3.積極推薦光榮的升旗手，為隊員樹立學習榜樣，形成良好的校園文化。
4.完善中隊輔導員選拔制度。
三、精心組織和開展豐富多彩的少先隊活動。
1.繼續開展“讓閱讀成為壹種習慣”
讓書香浸潤生活。“書香滿校園。利用周壹升旗時間開展“我的中國夢——讀書展演”活動。
2.繼續開展“妳好新時代”——“爭做新時代好隊員，爭做環保小衛士”開展環保活動。各中隊開展“環保衛士”活動。積極宣傳愛護我們的校園，保持自己的書桌整潔，不亂扔紙屑，不亂塗亂畫，看到紙屑彎腰就保持校園整潔。
3.音樂老師在每個班排練壹個新年文化節目，豐富校園文化生活。
2022年秋季少先隊工作計劃3
壹、指導思想
本學期，我校少先隊工作將以上級機關的工作精神和學校工作為指導，結合我校的實際情況和特點，以培養隊員的創新精神和實踐能力、規範隊員的行為習慣和形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實增強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性和自主性，牢牢把握少先隊的組織屬性，以少年兒童的思想引導為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展豐富多彩的符合學校實際和少年兒童身心特點的教育活動，推動我校少先隊工作再上新臺階。
第二，做好球員的常規管理
(壹)完善新學期常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展每周中隊主題課。
(二)發揮大隊的作用，協助輔導員做好少先隊的日常工作。
第三，具體措施
(壹)加強規範化教育，促進學生良好習慣的形成。
1，做好文明禮儀教育，培養良好的行為習慣。
繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，分為宣傳、學習實踐、總結評價三個階段。
2.做好學校常規，營造積極向上的校風。
繼續做好“班”評，加強日常行為習慣、班級環境衛生和眼保健操，重大課間檢查督導，提高執勤質量。
(二)加強輔導員的專業素質，提高輔導員的整體素質。
制定我校中隊輔導員的學習計劃，進行定期和不定期的培訓，使輔導員了解自己的工作職責和工作要求；組織新老輔導員學習交流；保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊發展動態，了解少年兒童教育發展成就，不斷增強對黨的路線方針政策的深入理解和把握，教育引導少年兒童為他們服務好。
(三)以活動為載體，註重體驗，提高學生的道德素質
1.本學期，我校繼續以師生、家長為基本形態的社會主義核心價值觀學習實踐活動，廣泛深入地開展了社會主義核心價值觀學習實踐活動。分為學習理解、鞏固提升、內化實踐、總結表彰四個階段。通過讀、記、寫、做、評活動，幫助學生養成“尊敬父母、尊敬長輩、熱愛兄弟、誠實嚴謹、好學修心”的良好品德，形成健康人格，建設良好校風。
2.加強少先隊陣地建設。充分利用隊部、圖書館、宣傳欄、廣播站、黑板報等少先隊陣地的作用，組織開展教育活動；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道、多層次地開辟和建立適合孩子成長的機制。
2022年秋季少先隊工作計劃4
壹、指導思想:
堅持育人為本、德育為先的理念。以小公民道德建設和禮儀教育為重點，加強學生養成教育，不斷加強班主任隊伍建設，全面實施素質教育。
二、工作目標:
1.加強班主任隊伍建設，充分發揮文明班主任和優秀班隊的示範引領作用。
2.深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質，組織開展“養成良好習慣，爭做四好少年”主題教育活動和社會實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
3.加強學校德育常規工作的管理，研究學生特點，制定適合學校情況的養成教育要求和相關管理制度，營造良好的育人環境。
三、主要措施:
(1)認真組織班主任職業道德的學習和業務培訓。堅持每月召開壹次班主任例會，通過培訓、交流、學習、撰寫“教育故事”等方式，加強在具體工作中的研究，提高班主任工作水平和能力，督促班主任用愛心塑造人，用真理影響人，用榜樣激勵人，用人格陶冶人，落實敬業精神。
(2)以“養成良好行為習慣，爭做四好少年”為培養目標，以“小學生日常行為規範”為準則，爭做“文明班隊”、“四好少年”。狠抓學生日常規範化教育，促進文明班集體建設，培養良好班風和學風。各年級、各班要根據學生情況，分層次對學生進行思想道德教育和文明習慣養成教育，重點是日常行為規範教育，重點是以文明禮儀為重點的基本文明養成教育。在教育培訓過程中，要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重培訓的原則。通過嚴格的訓練，努力將學生的行為規範外化為行為，內化為品質，逐步養成生活習慣、學習習慣、舉止等良好習慣。
(3)充分利用每周的主題課和班會活動時間，結合學生年齡和知識特點，以學生文明習慣教育為抓手，充分發揮學生身邊道德榜樣的示範作用，提高學生文明素質，促進校園文化建設。
(四)積極開展道德實踐活動。利用愛國主義教育基地和各種重大節日、重要事件、重要紀念日，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，努力在活動中陶冶道德，在生活中教育人。
(5)充分利用我校“紅領巾廣播臺”等宣傳媒體。進壹步規範升降國旗儀式，開展國旗下講話。利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍。
(6)為配合學校開展的主題教育活動，加大檢查力度，及時反饋並做好記錄，與示範班的評優直接掛鉤。
四、月度工作安排:
九月:
1，每個班成立壹個班委。
2、召開新學期少先隊大隊代表會，成立新的少先隊大隊委員會。
3.根據學校的少先隊計劃，制定適合本班級的班級團隊工作計劃。
5.用“我眼中最美的老師”慶祝教師節。
6.開展“倡導綠色生活，反對鋪張浪費”。
7.9.18疏散演習。
流動紅旗將於8月和9月發放。
十月:
1.慶祝國慶節。
2.團隊建設日將於6月5438+00.13日舉行。
3.組織學生開展閱讀活動。
4.召開以“養成良好習慣爭做四好少年”為主題的班會。
五月、十月循環分發紅旗。
11月:
1.召開大隊委會議。
2.實施小學生守則。
3.召開以安全知識為主題的班會。
4.組織學生參加小學生運動會。
5月、11月移動紅旗發放。
十二月:
1，元旦特刊。
2.流動紅旗將於12月發行。
3.做好學生寒假安全教育工作，安排好假期團隊活動。
4、收集和整理少先隊工作的各種資料歸檔。
5、本學期文明班集體評選表彰總結工作。
2022年秋季少先隊工作計劃5
壹、指導思想:
20__年下半年，我校少先隊工作全面堅持黨的教育方針，深入貫徹《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，加強少先隊陣地建設，通過實施養成教育、體驗式教育、安全教育、社會實踐、雛鷹競賽等活動，不斷增強少年兒童的愛國主義精神、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，推動少先隊工作再上新臺階。
二、工作目標和措施:
(1)加強少先隊基層組織建設。
1，增強學校少先隊組織的活力。要進壹步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設，開展好隊會和隊日活動，積極發揮好在班集體建設和綜合實踐活動中的重要作用。積極倡導建設幸福的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中努力學習、快樂生活、全面發展。
2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文化體育、社會實踐等活動。，增強學校少先隊組織的活力。大隊將適時開展“快樂中隊”和“特勤小分隊”評選表彰活動。
(2)加強輔導員隊伍建設。
1，深入開展少先隊輔導員榮譽感和責任感教育。結合* * * *保持黨員先進性和增強團員意識教育活動，深入開展了如何做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者、良好發展環境的建設者的討論，全面提高少先隊輔導員的政治素質和業務素質。
2.建立健全少先隊輔導員隊伍。要積極吸引專職教師、家長、青年誌願者和社會各界熱心人士加入誌願輔導員隊伍，爭取學校少先隊大隊至少有壹名誌願輔導員，定期輔導隊員開展活動。
3.加強對學校少先隊中隊輔導員的培訓。以學校少先隊輔導員培訓班為陣地，加大學校少先隊、中隊輔導員培訓力度。努力為少先隊輔導員創造良好的工作環境。要求各中隊在制定計劃的基礎上細化活動計劃，積極爭做活動觀摩中隊，在活動中培養學生能力，在活動計劃和論文評價中提高輔導員理論素養。
(3)進壹步推進少先隊品牌活動。
1.利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、班會、班會等宣傳陣地，開展科技創新、文體活動，優化育人氛圍和環境，達到教育和影響學生的目的。
2、利用節日、紀念日、國旗下講話等活動形式對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，大力弘揚民族精神，增強學生的愛國情懷。
3.加強學校鼓隊的訓練，讓鼓隊成為煙店鎮的壹面小旗幟。
4.繼續做好日檢、周評、月評工作，努力做到檢評公開、公正、公平，在日檢中公布結果，在周評中繼續發放流動旗，在月評中繼續評選文明班。
5、深化“民族精神代代相傳”活動。以體驗式教育為基礎，結合課程改革和當地歷史文化，引導廣大孩子自主開展豐富多彩的主題活動，讓他們進壹步了解民族精神的深刻內涵，感受“中國偉大，中國偉大，做壹個偉大的中國”，自覺弘揚和培育民族精神。
6.深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的推廣實施為契機，推進以“少鷹獎章”為少先隊素質發展評價體系和獎勵手段的工作，進壹步構建少先隊素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員獲得“少鷹獎章”。特別是要結合新課改，積極探索將部分基礎獎牌納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，結合地方特色打造特色獎牌。
7.深化資源節約“四個壹”活動。繼續開展以“節約壹滴水、壹度電、壹張紙、壹粒米”為主要內容的節約資源“四個壹”活動，引導少先隊員從身邊做起、從小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。
8、大力開展少兒科技創新“明星”活動。通過開展有趣的幼兒科技創新活動，積極引導幼兒做“小問號”、“小發現”、“小專家”，引導他們關註參與科技實踐活動的過程和科學精神的培養，為他們形成科學行為習慣奠定基礎。積極參加小發明、小創造、小制造等比賽。
9.感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、感恩老師、感恩夥伴、感恩社會。
10，深化“好習慣伴我行”主題活動。
三、主要工作:
九月:
(1)班主任例會。
(2)開展“好習慣伴我行”強化訓練，重點引導學生復習《中小學生日常行為規範》、《中小學生行為規範》和學校總要求，突出對生活習慣、學習習慣、生活習慣、工作習慣的教育。
(3)尊師重教活動，各班組織“老師，您辛苦了”體驗教育活動，通過活動讓學生體會到老師的辛苦，體會到教師職業的偉大。
(4)開學檢查班級，加強各班室內布置。(三表、各種制度、文化陣地、衛生環境)
(5)每班舉辦壹期黑板報，主題為“好習慣伴我行”。
(6)組織全校學生自願掃街。
十月:
(1)“弘揚和培育民族精神”主題活動。
(2)開展“英雄在我身邊”主題教育活動，各中隊發放以“英雄在我身邊”為主題的手抄報。
(3)組織開展“民族精神代代相傳”演講比賽。
(4)每個年級都要舉辦以“愛國”為主題的黑板報。
(5)班主任例會。
11月:
(1)組織“小生產，小發明”競賽。
(2)開展壹次校際公益活動。
(3)校園歌手大賽。
(4)班主任工作會議。
十二月:
(1)開展“向身邊榜樣學習”活動，介紹和宣傳校園內家庭生活條件艱苦、勤勞自強、品學兼優的典型學生，讓青年學生在同群體中得到最貼切、最生動的感染和教育。
(2)組織準備元旦文藝匯演。
(3)組織壹些優秀少先隊員到福利院慰問老人。
(4)每班舉辦壹期《感恩教育主題板報》。
(5)班主任工作會議。
壹月:
(1)少先隊建隊節:新生入隊。結合入隊儀式，通過看隊室、聽隊史、唱隊歌等活動，讓新隊員激發對紅領巾的熱愛，讓他們自覺為紅領巾爭光。
(2)三好學生、優秀少先隊員、優秀寄宿生的評選表彰。
(3)各年級家校聯系單的設置和制定。
(4)班主任交了檔案。
(5)本學期優秀班主任評選表彰。
(6)對每項工作進行總結。
(7)防寒安全教育。
(8)組織畢業典禮。
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