幼兒園母親節特別活動方案1針對即將上小學的大班幼兒，本次活動以“我能為媽媽做些什麽”為主題，除了讓幼兒感受到母親的深情，學會感恩，體會母親養育的恩情，還通過活動讓幼兒主動自發地為母親做些事情，體驗關愛母親和他人，促進幼兒情商的發展。
活動目標:
1.通過交談、討論、調查、記錄、繪畫等活動，初步了解母親的生活和工作，增強孩子對母親的自豪感。
2.能夠大膽的和同齡人交流訴說，激發孩子愛媽媽的感情，願意為媽媽分擔。
3.我可以大膽的介紹我眼中的媽媽，清晰的說出壹件和媽媽有關的事情。
4.積極與同伴交流分享，提高孩子的口語表達能力。
活動形式:
1，上午的談話活動圍繞著感謝媽媽的話題:媽媽的生日，興趣愛好，怎麽才能讓媽媽開心等等。
2.《我對我媽了解多少》唱片。(501類和505類)-周四完成，周五在kt板上展示。
媽媽最喜歡的水果。
媽媽最喜歡的休閑活動。
妳最喜歡媽媽做的什麽菜？
媽媽最大的願望是什麽？
3.我會分享給我媽媽。(503班和506班)——周五中午前展示。
孩子們先講述媽媽每天的工作和家務，然後用繪畫的方式展示他們願意在沒有媽媽的情況下分享的場景，比如給媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做按摩等等。
4.我在為我的母親尋找快樂。(502班和504班)——周五中午前展示。
讓孩子帶壹張6寸的和媽媽的幸福合影，貼在畫紙上，用漿糊、繪畫、簡單的文字裝飾。
活動擴展:
作業可以是幫媽媽完成壹個願望，記錄在作業本上。
課程推薦:
《母親的手》這首詩
視頻《母親的故事》
以上是母親節活動的推薦形式。如果有更好的想法或者更適合這個班級孩子的活動，也可以實施。希望孩子們在節日裏能真正理解和表達愛！
幼兒園母親節特別活動計劃2壹、活動目標
1.通過親子活動，孩子可以進壹步體驗到與母親的深情，激發愛母親的情感。
2.培養孩子的觀察力、表現力、口頭表達能力和動手操作能力。
3.感受壹下媽媽把自己養大的辛苦。
二、活動準備
1.開放日前，組織孩子體驗母性，並錄像。
2.壹定量的水果；水果盤；牙簽。
3.音樂《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
三、活動過程
(1)對話導入活動:
老師:所有的孩子都知道五月的第二個星期天是什麽節日嗎？(母親節)五月的第二個星期天是母親節，這是全世界所有母親的節日。媽媽為了養我們付出了很多，很辛苦。所以，今天老師把孩子們的媽媽請到了幼兒園，讓我們感謝她，親吻她。
下面的孩子們用最熱烈的掌聲歡迎他們的母親...
②媽媽說:
(1)讓孩子回憶並講述母親撫養孩子的難忘故事。
媽媽是世界上最愛我們的人。母親的愛和關懷讓我們感到很幸福。孩子和媽媽之間壹定有很多難忘的事。現在，請小朋友和媽媽壹起說說難忘的事。
(2)請媽媽說說她印象最深的是什麽？
二班的孩子真懂事。他們剛才說的真好！雖然我們還小，但我們都記得媽媽對我們的愛，對吧？
(3)集體表演:《我的好媽媽》(可替換)
當我媽媽辛苦工作壹天回到家，我們應該做什麽？
(3)做母親:
(1)看《當媽媽》視頻，體會媽媽的辛苦。
老師:孩子們壹天天長大，越來越懂事了。這才是媽媽們高興的。前幾天，我們的孩子也當了壹天媽媽。接下來，我們壹起看壹個視頻。
(2)說說當了壹天媽媽的感受。
我們的孩子也當了壹天媽媽，很開心。妳在做事和睡覺的時候是什麽感覺？
(3)講壹個關於母親的故事，讓孩子進壹步感受母愛的偉大。
孩子當媽媽壹天很辛苦，但是媽媽生孩子要10個月。這裏我要講壹個關於母親的故事。(故事略)
(4)感謝媽媽:
每個媽媽都會有很多感人的事情。媽媽是會保護我們的天使。她會用她所有的愛來關心我們。孩子要時刻把她的愛記在心裏，用壹顆感恩的心珍惜她的愛，長大後報答她的愛。
(1)對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說:“謝謝媽媽！媽媽，我們永遠愛妳。”
(2)親吻妳的母親，告訴她真相。
(3)集體表現:感恩的心(可替換)
(4)邀請媽媽跳《壹起來》
(5)動手操作:做壹個水果拼盤給媽媽吃。
幼兒園母親節特別活動方案3壹、設計意圖:
為了引導孩子體會到濃濃的親情，激發孩子愛的感受，培養他們懂得飲水思源，尊重和欣賞別人的勞動，懂得回報和關愛母親，在母親節來臨之際，讓他們體會到母親在成長過程中所付出的艱辛和不易，從而對母親產生壹種無比感激和敬佩的感情。這樣，孩子可以從感謝身邊的親人開始，欣賞社會，逐漸了解“人人為我，人人為我”的社會。
二、活動目標:
1，讓孩子了解“母親節”，通過壹系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2.讓孩子感受到成長過程中媽媽付出的艱辛，讓孩子懂得感恩和感激父母。
三、活動準備:
1，發出邀請。
2.會場主題墻布置(會後可在此合影)
3.活動中做好座位安排。
4.準備遊戲的材料
5.提前聯系幾個家長代表，讓他們準備溝通材料。
6.活動背景音樂:燭光下的母親，世上只有母親好，感恩的心。
我的好媽媽
四、活動流程:
1，老師開場白:(老師自己組織語言)
2.所有的孩子都背誦《流浪的兒子》。
心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子做衣服；出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。可是那寸許長的草有多少愛，妳有沒有得到三縷春光？
3.壹起唱獻給媽媽的歌:(可分小中大)
《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》《媽媽妳是最棒的》
親子遊戲:
1.親子拋接遊戲:(小班)
遊戲規則:母親和孩子為壹組，給每個孩子壹個球，父母各有壹個盒子或籃子。在壹定距離內，孩子把球扔給家長，家長用籃子或盒子接住球。在規定時間內，接到球最多的親子組獲勝。(活動結束後會有獎品發放，獲獎家長可以分享。)
2.遞包裹:(中產階級)
遊戲規則:當鼓聲停止時，拿到花的人(無論是孩子還是家長)必須進行壹場親子表演。表演的內容是可選的(可以是小朋友在公園裏學到的技能，也可以是家長的才藝)
(活動結束後會有獎品發放，獲獎家長可以分享。)
3.兩個人三條腿跑。
遊戲規則:母子參與遊戲。兩個人用布條把兩條腿綁在壹起，他們壹起向前跑，最先到達終點的壹家獲勝。(活動結束後會有獎品發放，獲獎家長可以分享。)
如果妳分別在小班、中班、大班給媽媽送禮物和祝福:背景音樂《燭光下的媽媽》
1，壹朵花(康乃馨最好，小類)
“媽媽，我愛妳！謝謝大家！祝妳節日快樂！”
2、自制花(用縐紙，中產)
“媽媽，沒有妳，我不能來到這個美麗的世界！謝謝大家，祝大家節日快樂！”
3.自制母親節賀卡(大班)
“媽媽，放心吧，我壹定做個好寶寶，不讓妳擔心，祝妳節日快樂！
動詞 （verb的縮寫）家長代表分享
六、全體師生手語表演《感恩的心》或觀看視頻《跪羊》。
七、教師的結束語
幼兒園母親節特別活動計劃4活動目標:
1.讓孩子們知道五月的第二個星期天是母親節。
2、理解母親的辛苦，培養孩子對母親的感恩之心。
3.我可以用實際行動為媽媽做點什麽。
活動準備:
材料制備
1.與幼兒協商如何選擇以及用什麽樣的材料來裝飾節日環境，安排節目等等。
2.各種皺紋紙、細鐵絲、剪刀、彩色紙板、油畫棒、彩色吸管等。用於制作鮮花、賀卡、項鏈和繪畫。
3、《感恩的心》音樂
4.提前發邀請函，邀請媽媽在XXX時間來幼兒園參加慶祝活動。
知識和經驗準備
1，聯系家長代表發言(通過溝通，請她用孩子聽得懂的語言發言)。
2.讓幼兒回家，觀察他們的母親在家裏都做些什麽。
活動流程:
首先，介紹母親節
老師:今天是五月的第X個星期天。孩子們知道今天是什麽節日嗎？
孩子們:母親節
老師:妳知道“媽媽”是什麽意思嗎？
幼兒:-母親是指母親。
老師:母親節是誰的節日？
孩子們:這是全世界所有母親的節日。
老師:在這壹天，世界上許多國家的孩子都會為他們的母親慶祝這個節日。
二、“母親節感恩”活動:演唱歌曲《世界上只有媽媽好》
老師:今天我們邀請了孩子們的媽媽來幼兒園。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。首先要給媽媽們獻上壹首好歌《世上只有媽媽好》。
引導孩子談論如何關心母親。
老師:孩子們的媽媽必須在家做很多事情。誰能告訴我妳媽媽在家都做些什麽？
孩子:做飯，做飯，洗衣，洗碗，打掃衛生等。
老師:原來媽媽在家要做那麽多家務。真的很難。所以孩子平時要聽媽媽的話，幫助媽媽做力所能及的事情，減輕媽媽的負擔。說到減負，我想請孩子們談談妳們準備做些什麽來幫助家裏的媽媽。
孩子:掃地，倒垃圾，整理房間等等。
教學理念:
孩子們熟悉媽媽每天在家必須做的家務。老師從貼近孩子生活的問題入手，很自然地勾起孩子表達的欲望，很自然地引出“媽媽很辛苦，孩子要聽她的話，為她減輕負擔”的話題。
三、背誦兒歌《媽媽的心》
孩子們說得很好，我們給媽媽朗誦壹首兒歌《媽媽的心》。
剛才孩子們的朗誦讓媽媽們特別感動。他們有很多話要對孩子們說。今天，我們邀請了孩子們的母親，請她代表所有的母親為孩子們說話。歡迎光臨。
(母親代表發言)
教學理念:
新《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴，要爭取家長的支持和積極參與。”在這個環節中，教師利用好家長這壹重要資源，使整個活動更加生動、有趣、吸引人。
四、親子遊戲——踩氣球
接下來，我想邀請小朋友的媽媽們來玩壹個遊戲——踩氣球，前三名獲獎者將會頒獎。
教學理念:
遊戲是孩子們非常喜歡的活動。通過邀請媽媽玩踩氣球的遊戲，媽媽可以重溫小時候遊戲的快樂，孩子可以為媽媽吶喊加油，從而體會到媽媽開心，自己也開心的感覺。
動詞 （verb的縮寫）贈送禮物
伴隨著《感恩的心》的音樂，孩子們開始制作禮物送給媽媽，對媽媽說壹句體貼的祝福的話。
老師:孩子們總是能在生日那天收到媽媽的禮物。今天是他們媽媽的節日，我們這些孩子也應該送壹份禮物給媽媽作為回報吧？今天老師給孩子準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、蠟紙、水彩筆、皺紋紙、紙板等等。妳可以用這些材料來畫畫，也可以用它們來制作賀卡、康乃馨、項鏈或其他東西。禮物送完了，請交給親愛的媽媽，對她說壹句溫暖祝福的話。(比如:媽媽，我愛妳！媽媽，您辛苦了！媽媽，節日快樂！)
教學理念:
在《感恩的心》熟悉的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗和技能，為媽媽的母親節制作禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗自主創造的快樂，也是為了讓孩子從這個小小的動作中，用壹顆“感恩的心”用實際行動回報母愛。
不及物動詞推廣活動
1，回家聽媽媽給我講成長的故事。
2.回家給媽媽洗腳，幫媽媽洗去疲勞。
教室裏的活動雖然結束了，但對母親的感激之情永遠不會結束。在活動的延伸中，老師可以提出“回家聽媽媽講我成長的故事”、“回家給媽媽洗腳，幫媽媽洗去疲勞”等作業，將孩子的“感恩”引向更廣闊的天空。