問題1:①比喻、誇張手法運用。(2分)(2)將迅猛的風浪誇張地比喻為壹瞬間的千軍萬馬，將風浪的氣勢誇張地描述為可以碾壓三江五湖。把風浪的力量寫得惟妙惟肖。(分析3分)
話題二:①“陰風”“劉皇”暗示作者生活環境的惡劣，以表達作者被革職後的怨恨；②《空荒》《等殘》表達了他回家路上的孤獨之感
問題1:①比喻、誇張手法運用。(2分)(2)將迅猛的風浪誇張地比喻為壹瞬間的千軍萬馬，將風浪的氣勢誇張地描述為可以碾壓三江五湖。把風浪的力量寫得惟妙惟肖。(分析3分)
話題二:①“陰風”“劉皇”暗示作者生活環境的惡劣，以表達作者被革職後的怨恨；②《空荒》《等殘》表達了他回家路上的孤獨之感；(3)以“現已白”和“情不自禁”來表達青春已逝、壯誌未酬的傷感。(答對1: 02，答對3就滿分，能說得通。)
問題1:
試題分析:此題考查欣賞詩歌的表達技巧。第三、四句的意思是風浪瞬息萬變，仿佛萬馬奇襲，變化迅速，氣勢兇猛，有壓倒三河五湖的氣概。這明顯是用了比喻和誇張。
問題2:
測試分析:結合這首詩的註釋，詩中很多意象都有隱喻。如《陰風》、《海浪》、《河上的劉皇》，都是指作者生活中所遭受的險惡和打擊，表達壹種憤怒；項鏈中的“空荒”和“待殘”表現了作者的孤獨；《今日白頭》和《永不歸國情》中的最後壹副對聯顯示了詩人對歲月流逝的感慨和壯誌未酬。