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對討論文本進行評論

題目作文:唐詩說壹葉知秋。宋詩說春色出墻。"壹片葉子落下,妳知道秋天;壹片葉子綻放,妳看到春天."平凡的事物往往是世界的縮影,無限往往收藏在有限之中。請以壹片樹葉和壹個世界為題寫壹篇作文。主題詩除外。

看到壹個核心,春天來了。

壹葉能顯春秋,壹滴水能識滄海。

天涯壹回到洪,就讓人突然覺得天轉暖了。瓶子裏的水變成了冰,讓人感嘆這個世界好冷。世界,壹花壹草,竟有如此奇妙的聯系。壹片看似普通的沼澤,可能是河流的源頭;壹排難以分辨的飛頭小字,可能寫了壹部輝煌的歷史書;壹個看似不起眼的細節,可能是牽壹發而動全身的關鍵。

老子曾說:“天下之難,必易;天下大事,必在細處。”小事不能隨便,因為誰也無法預測火箭發射失敗是哪個小數點的錯;細節決定成敗因為我們都知道蝴蝶扇動翅膀足以引起龍卷風。

壹朵嬌艷的玫瑰,可能僅僅因為壹根尖刺不小心紮傷了人的手,就讓壹段愛情故事化為烏有。

壹個光滑如無瑕的雞蛋,可能僅僅因為壹個小小的裂縫,就讓汙物進入其中,臭不可聞。

壹沙壹世界壹樹壹菩提。這是壹門外語。事實上,中國人有他們自己的語言:滄海壹粟。內涵無限擴大,外延無限濃縮。其實有限和無限沒有區別。

壹錘定音,壹針見血。壹個細節可以凍結生命的永恒。那條丟失的項鏈徹底改變了瑪蒂爾德的命運,我們至今還在爭論她是否過著貪婪、虛榮、自立、自尊的生活。壹個細節就能道出滄桑。那個滴著血的饅頭,徹底扼殺了無數人的良知,也讓我們看到了魯迅鐵屋子裏那些最先醒來的人無盡的悲傷。

歷史證明,宋太祖的壹杯薄酒,在解除將領兵權的同時,也帶來了宋朝的滄桑,重文輕武,國力衰弱,被欺淩了幾百年。壹杯酒折射出壹個衰落帝國的背影。

歷史證明,60年前盧溝橋上的槍聲徹底斷了。

壹個工廠的產品特點是多品種、小批量、交期短,生產過程也比較復雜,包括沖壓、註塑、塗裝、壓裝、精加工等。,且屬於混合型制造企業。目前公司計劃部門主要以周為單位進行生產計劃。

現在的問題是,無法及時準確地從相關部門獲得調度所需的基礎數據,導致生產計劃頻繁調整。有些過程是有計劃的,而有些則沒有(間歇地)。生產部抱怨計劃員對影響生產計劃的因素缺乏全面細致的考慮,計劃與執行脫節。

當生產不能按時交付時,市場部投訴計劃部,計劃部責怪生產部,生產部說設備和模具問題影響生產進度反饋給計劃部,計劃員很難與相關部門協調,所以延遲交付。企劃部說,生產過程中模具和設備出現問題,應該由生產部解決。如果解決不了或者其他部門不配合,會反饋給企劃部,企劃部會給予相應的協助。

更麻煩的是,項目試產後移交量產,經常突然下大單,來不及采購。企劃部告訴工程部,在批預生產之前,特別是大批量訂單到來之前,必須提前告知,以便企劃部進行物料計劃,否則工程部自行采購。工程部說,誰敢擔這個責任,在試生產通過之前通知妳做方案?

那麽,工廠相關部門如何優化生產計劃方法,是否由計劃部門改為生產部門?

分析

生產部門以成本為目標,計劃部門以交貨期為目標,再考慮成本。第壹,部門目標存在矛盾。計劃部門制定計劃,但生產部門覺得受到約束,不受歡迎。如果把計劃下放給生產部門,從計劃員的角度來說,有人覺得工作輕松,不能發貨完全是生產部門的責任,有人覺得權利被削弱,擔心會亂。從公司的角度來說,策劃和執行應該是分開的。計劃部門要計劃和協調,生產部門要執行計劃,集中精力完成任務。

以上方案有利於統壹管理,公司整體效果好,各車間庫存可以降到最低。缺點是公司的計劃項目部要非常清楚車間產能和瓶頸,下面的計劃有利於車間的現場組織。缺點是受車間管理人員水平限制,車間生產隨意性大。

目前,計劃部門作為公司生產系統的指揮中心,對工程、采購、質量、生產等部門的協調能力不強。業務流程不順暢,但是文件很多,但是都是束之高閣,規定和執行兩張皮。各部門職責不清,各部門容易推諉扯皮,踢皮球。這與公司長期的工作習慣和企業文化有關。如果從根本上解決,需要公司領導先實踐,再果斷決策。

措施

目前計劃在計劃項目部收集,放到車間,不可避免的會出現壹些問題,放到車間可能會出現更多的問題,這與ERP系統集中控制的思想相悖。制作部門自己制定計劃,既是運動員又是裁判,公司的企劃部監控不了。

建議計劃還是由計劃部門安排,同時給車間壹定的自主權,也是靈活的,總體規劃順利後會逐步細化。妳可以在每個車間安排壹個策劃師,由策劃部管理。他可以根據車間的實際情況對計劃進行細化和微調。其次,召開生產協調會或現場辦公會,及時協調處理各種影響交付的問題,培養兼顧全局的思維習慣和協同作戰的公司文化。

懲罰因自身原因未能按公司計劃安排生產,造成庫存積壓和客戶投訴的部門和人員。最後,利用信息技術降低溝通成本,提高管理水平,指導ERP系統。ERP系統將建立壹個企業信息共享的平臺,疏通企業的供應鏈和生產環節,部門之間的人工協調將大大減少。生產計劃和采購計劃由系統自動計算和安排。計劃員壹查系統就知道哪些物料短缺,哪些產能不足,所以會重點跟蹤。計劃部門的工作量將大大減少,將有更多的精力來履行過程監督的職責。壹個工廠的產品特點是多品種、小批量、交期短,生產過程也比較復雜,包括沖壓、註塑、塗裝、壓裝、精加工等。,且屬於混合型制造企業。目前公司計劃部門主要以周為單位進行生產計劃。

現在的問題是,無法及時準確地從相關部門獲得調度所需的基礎數據,導致生產計劃頻繁調整。有些過程是有計劃的,而有些則沒有(間歇地)。生產部抱怨計劃員對影響生產計劃的因素缺乏全面細致的考慮,計劃與執行脫節。

當生產不能按時交付時,市場部投訴計劃部,計劃部責怪生產部,生產部說設備和模具問題影響生產進度反饋給計劃部,計劃員很難與相關部門協調,所以延遲交付。企劃部說,生產過程中模具和設備出現問題,應該由生產部解決。如果解決不了或者其他部門不配合,會反饋給企劃部,企劃部會給予相應的協助。

更麻煩的是,項目試產後移交量產,經常突然下大單,來不及采購。企劃部告訴工程部,在批預生產之前,特別是大批量訂單到來之前,必須提前告知,以便企劃部進行物料計劃,否則工程部自行采購。工程部說,誰敢擔這個責任,在試生產通過之前通知妳做方案?

那麽,工廠相關部門如何優化生產計劃方法,是否由計劃部門改為生產部門?

分析

生產部門以成本為目標,計劃部門以交貨期為目標,再考慮成本。第壹,部門目標存在矛盾。計劃部門制定計劃,但生產部門覺得受到約束,不受歡迎。如果把計劃下放給生產部門,從計劃員的角度來說,有人覺得工作輕松,不能發貨完全是生產部門的責任,有人覺得權利被削弱,擔心會亂。從公司的角度來說,策劃和執行應該是分開的。計劃部門要計劃和協調,生產部門要執行計劃,集中精力完成任務。

以上方案有利於統壹管理,公司整體效果好,各車間庫存可以降到最低。缺點是公司的計劃項目部要非常清楚車間產能和瓶頸,下面的計劃有利於車間的現場組織。缺點是受車間管理人員水平限制,車間生產隨意性大。

目前,計劃部門作為公司生產系統的指揮中心,對工程、采購、質量、生產等部門的協調能力不強。業務流程不順暢,但是文件很多,但是都是束之高閣,規定和執行兩張皮。各部門職責不清,各部門容易推諉扯皮,踢皮球。這與公司長期的工作習慣和企業文化有關。如果從根本上解決,需要公司領導先實踐,再果斷決策。

措施

目前計劃在計劃項目部收集,放到車間,不可避免的會出現壹些問題,放到車間可能會出現更多的問題,這與ERP系統集中控制的思想相悖。制作部門自己制定計劃,既是運動員又是裁判,公司的企劃部監控不了。

建議計劃還是由計劃部門安排,同時給車間壹定的自主權,也是靈活的,總體規劃順利後會逐步細化。妳可以在每個車間安排壹個策劃師,由策劃部管理。他可以根據車間的實際情況對計劃進行細化和微調。其次,召開生產協調會或現場辦公會,及時協調處理各種影響交付的問題,培養兼顧全局的思維習慣和協同作戰的公司文化。

懲罰因自身原因未能按公司計劃安排生產,造成庫存積壓和客戶投訴的部門和人員。最後,利用信息技術降低溝通成本,提高管理水平,指導ERP系統。ERP系統將建立壹個企業信息共享的平臺,疏通企業的供應鏈和生產環節,部門之間的人工協調將大大減少。生產計劃和采購計劃由系統自動計算和安排。計劃員壹查系統就知道哪些物料短缺,哪些產能不足,所以會重點跟蹤。計劃部門的工作量將大大減少,將有更多的精力來履行過程監督的職責。

壹種新型的政府治理在新公共管理運動中逐漸發展起來。從歷史發展來看,績效管理和績效評估並不是壹個新概念,最早可以追溯到20世紀初弗雷德裏克·泰勒(Frederick W. Taylor)在《科學管理原理》中提出的時間研究、行動研究和差別工資制。後來法約爾的《產業管理與綜合管理》從更宏觀的角度將這種績效管理從工商企業擴展到各種社會組織。從此,績效管理的理論和方法成為適用於經濟、行政、軍事和宗教組織的通用管理理論和方法。績效評估在政府管理中的真正應用是始於20世紀50年代的美國績效預算制度。自20世紀70年代以來,政府績效評估作為西方發達國家政府再造的重要內容和根本措施,被廣泛應用於財政預算和政府人力資源管理。在“新公共管理”理論的影響下,中國學者乃至實踐者深切感受到西方國家政府績效評估措施的有效性和創新性。為了解決我國政府公共管理面臨的效率、服務質量和公眾滿意度等問題,政府績效評估被引入到現有的評估體系和措施中。這在壹定程度上拓展了我國政府公共管理的理論研究,促進了實踐創新,但同時也顯現出急功近利、形象化的缺陷。在理論研究上,主要缺陷有:對政府績效評估動力機制的研究是從政府管理問題的表象出發,而不是從其成因和基本國情出發。對西方發達國家和企業的實踐經驗進行總結和介紹,甚至照搬他們的具體做法而不是對政府績效評估進行必要的原創性研究,對理念、價值觀、實施環境和具體實施方法和途徑的系統研究被零敲碎打的零散研究所取代。現有的研究雖然角度和側重點不同,但結論都強調了我國實施政府績效評估措施的緊迫性和必要性,以及政府績效評估的工具性價值。沒有對原有的政府績效評估理論進行深入系統的研究,沒有研究如何結合我國經濟社會發展和政府管理的實際,使西方國家政府績效評估的實踐經驗更加符合我國實際,沒有研究如何結合政府管理的特點和行政業務需求,將企業績效評估方法引入政府績效評估。對政府績效評估的概念、內涵、價值、評估過程中的各個環節和實踐環境缺乏系統的認識,使得研究成果難以對實踐產生正確的指導作用,缺乏應用性和可操作性,導致政府績效評估實踐的盲目性較大。在實踐中,我國政府績效評估有三種形式:壹是普遍政府績效評估。這是公共管理機制中的壹個環節,通常采取目標責任制、社會服務承諾制、效能監察、效能建設、職業道德評價、幹部績效評價等形式。這種評價形式主要在政府組織內部進行,目的是通過目標責任制等評價方式,追求傳統行政模式下行政效率的提高,存在上下級、內外有責的現象。第二類是行業業績評價。這是評價對具體行業的應用,由政府主管部門設立評價指標,定期組織對所轄行業進行評價,具有自上而下的單向特征。第三類是專項績效評價。這是針對某項專項活動或政府工作的某個方面,主要強調外部評價,旨在通過社會調查、滿意度測評等方法提高公眾對政府工作的滿意度;但這種評價形式存在壹些問題,如客戶資源識別和滿意度評價是否適用於所有黨政機關,是否能代表所有被評價對象的績效。客觀地說,我國實踐中實行的上述三種形式,還不能算是當代意義上真正的政府績效評估,還不成熟。主要問題包括:(1)我國政府績效評估的實施還處於壹種自發、半自發的狀態,缺乏國家統壹的、相應的制度和法律來保障,缺乏系統的理論來指導,照搬西方國家或企業的績效評估辦法普遍存在,具有盲目性。(2)政府績效評估缺乏評估主體的制度建設;黨委組織部、政府人事部門和國有資產管理部門在考核公務員績效時相互割裂,沒有真正建立起負責公務員績效考核的專門機構。(3)績效評價內容不全面,未建立科學全面的評價指標體系,片面將經濟績效等同於政績,或將公眾滿意度評價等同於所有政府績效評價;績效評價與政府職能和崗位職責嚴重脫節;同時,政府績效壹般不進入市場交換領域,導致政府績效評估難以直接用市場價格標註必要的行政成本。(4)評價程序不規範、不程序化,隨意性大;評估過程封閉神秘,缺乏透明度、公開性和應有的監督。(5)評價方法缺乏科學性,未能實現定性方法和定量方法的有機結合,忽視了時間因素對績效評價的影響;評價方式單壹,多采用“運動”、“評比”、“突擊”等方式,忽視了持續性評價。(6)績效評估職能定位不註重通過科學、合理、可量化的績效目標和績效標準來規範行政行為,不把績效評估作為提高行政能力、規範行政行為和激勵的有效措施,而是作為被動防禦、事後監督和制裁的手段,所以始終是被動的。(7)在科學的政績觀、績效目標和評價指標體系沒有有效建立的條件下,表面的績效評價進壹步鼓勵政府部門及其領導專註於見效快、表面程度高的行政事務,不顧經濟效益和社會效益,揮霍公共財政,刻意制造績效項目。(8)績效評估忽視了績效評估的基礎工作和配套措施的完善,包括未能通過政府部門之間的職能重組解決職能交叉的問題;未能通過工作分析解決工作職責和工作標準不明確的問題;績效評價中的評價尺度問題並不是通過制定和完善行為標準和規範來解決的,這導致了對績效的評價不是基於同壹個評價尺度,而是基於評價者個體利益的實現程度

今天,我們在這裏隆重集會,組織黨員生活活動,熱烈慶祝中國共產黨成立88周年。在此,我謹代表學校向全體黨員致以誠摯的問候和節日的祝賀!對所有黨員有三點要求:

我們要把加強黨的思想理論建設放在首位。

我們要大力弘揚馬克思主義學風,堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨。全體黨員要帶頭學習,不斷提高自身素質和知識水平,充分發揮黨員的先鋒模範作用、黨組織的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

我們要求全體黨員加強黨性修養,不斷提高自身素質。

加強黨員黨性修養是我們黨事業發展的需要,是新形勢新任務的需要,是堅持黨員標準的需要。我們每個黨員都要用聯系群眾、克己奉公、堅持原則、勤奮學習、勇於創新、嚴於律己、團結壹致等壹切優良品質來教育自己、改造自己、鍛煉自己,從理論、道德、作風、紀律、知識五個方面加強自身修養,為學校的發展和建設做出更大的貢獻。

要加強作風建設,提高教育教學質量。

這就要求黨員中的每壹個幹部都要樹立三個觀念:壹是維護和服從大局的大局觀念,二是求真務實的服務觀念。三、嚴於律己、樂於奉獻的學科理念,不斷加強和改進工作作風,牢記提高教育教學質量是建設強校的重中之重。希望大家在今後的工作中,堅持以人為本,牢固樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀,進壹步解放思想,深化改革,抓住機遇,迎難而上,努力提高發展質量。

老師們,同誌們,全面提高教育教學質量,我校任務艱巨,責任重大。學校黨支部要帶領黨員,認真貫徹“三個代表”重要思想,努力實踐科學發展觀,同心同德,求真務實,開拓創新,努力開創各項工作新局面,為學校的蓬勃發展做出更大的貢獻!

最後,預祝本次活動圓滿成功!