來自:現代:?毛澤東的四大奇跡:把西鄉隆盛的詩改成父親。
原文:
這孩子執意要下鄉,不成功便不歸。
桑田不用埋骨,生命無處不在。
我的孩子已經下定決心要走出家鄉,不在學業上有所成就絕不回來。為什麽死後要把屍骨埋在故鄉的土地上?祖國山川秀美,可以作為休憩之地。
2.優雅的古詩詞作為課堂訓練2
出自:宋朝:?朱的勸導詩/意外的成功
原文:
青春的日子很容易逝去,學習很難取得成功,所以每壹寸時光都要珍惜,不要輕易放過。沒等池塘裏長出甜美的春草,臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響。
青春的日子很容易流逝,學習卻很難成功,所以每壹寸光陰都不能輕易放過。池塘裏長出春草的夢還沒醒,臺階前梧桐葉在秋風中沙沙作響。
擴展數據:
古詩詞鑒賞技巧
1,抓住主角的落腳點
總的來說,把握抒情主人公的時空立足點可以為全詩提供壹個堅實的平臺,是解讀全詩的重要方法。抒情詩的主體分為兩類:壹類是詩人個人背書,即詩人想象自己就是詩中的人,為他們奔走吶喊,在他們心中傾訴;壹種是詩人直接表達自己的心意,抒情主人公的形象也是詩人本人的形象。總體來說,後壹類居多。
2.註意詩歌的話題
壹首詩的標題是詩人寫作意圖的集中體現。它像壹條紅線,把散落在詩中的珍珠串聯起來,像壹扇窗戶,向我們展示了詩人的內心世界。關註題目,分析題目的意思,也是連接全詩的重要方法。因為不是所有的詩都能找到立足點,比如詠物詩、懷詩、詠史詩、哲理詩等。,壹般沒有,所以要多關註題目。