來自:現代:？毛澤東的四大奇跡:把西鄉隆盛的詩改成父親。
原文:
這孩子執意要下鄉，不成功便不歸。
桑田不用埋骨，生命無處不在。
我的孩子已經下定決心要走出家鄉，不在學業上有所成就絕不回來。為什麽死後要把屍骨埋在故鄉的土地上？祖國山川秀美，可以作為休憩之地。
2.優雅的古詩詞作為課堂訓練2
出自:宋朝:？朱的勸導詩/意外的成功
原文:
青春的日子很容易逝去，學習很難取得成功，所以每壹寸時光都要珍惜，不要輕易放過。沒等池塘裏長出甜美的春草，臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響。
青春的日子很容易流逝，學習卻很難成功，所以每壹寸光陰都不能輕易放過。池塘裏長出春草的夢還沒醒，臺階前梧桐葉在秋風中沙沙作響。
擴展數據:
古詩詞鑒賞技巧
1，抓住主角的落腳點
總的來說，把握抒情主人公的時空立足點可以為全詩提供壹個堅實的平臺，是解讀全詩的重要方法。抒情詩的主體分為兩類:壹類是詩人個人背書，即詩人想象自己就是詩中的人，為他們奔走吶喊，在他們心中傾訴；壹種是詩人直接表達自己的心意，抒情主人公的形象也是詩人本人的形象。總體來說，後壹類居多。
2.註意詩歌的話題
壹首詩的標題是詩人寫作意圖的集中體現。它像壹條紅線，把散落在詩中的珍珠串聯起來，像壹扇窗戶，向我們展示了詩人的內心世界。關註題目，分析題目的意思，也是連接全詩的重要方法。因為不是所有的詩都能找到立足點，比如詠物詩、懷詩、詠史詩、哲理詩等。，壹般沒有，所以要多關註題目。