教學評語是教師在教育教學互動活動中，通過對學生的了解、熟悉、分析、總結而形成的壹種具有個性的評語。以下是我對小學教師教學的壹些看法。希望妳喜歡！
小學教師教學評論精選文章1 1。尊重老師，團結同學，遵守校規校紀。學習目標明確，自控能力有待加強，這壹時期的學習狀態不穩定，無法持續。其實學習是最忌諱的。看這壹時期的學習成績，語文、英語、生物是妳的跛腳科目，妳要從思想上高度重視，采取有效的方法提高。註意:期末略有進步，但不足以驕傲。希望繼續努力，爭取更大的進步。
2、安靜，妳經常笑，好像很少看到妳生氣，同學關系也很融洽。無論是學習態度還是學習成績都比之前有了很大的進步，學習成績再次進入優秀行列。班主任要提醒妳的是:合理分配學習時間，不要因偏科造成不必要的損失。繼續努力，勝利指日可待！
3.我是壹個執著而有毅力的孩子。目標壹旦設定，我就能堅持不懈地為之努力。這種優秀的品質，我相信，會對妳的人生產生很大的影響，會成就妳的人生。繼續加油！孩子們，讓自己變得更強大！
4.妳是我們班的“記憶大師”。每次都是妳背的最快，所以老師很欣賞妳。同時，妳也是愛思考的孩子之壹。妳以後在學習上要努力寫好！老師很期待！
5.懂事有孝心。尊敬老師，團結同學，集體榮譽感強，學習成績優秀。對壹些問題過於關註會對學習產生負面影響，有時上課很難集中註意力。希望在以後的學習中揚長避短，再創輝煌。妳要特別註意的是:穩定妳的情緒和妳的成績。
6.老師喜歡妳上課認真聽講的樣子，也喜歡妳最後提問的精神。如果妳能把作業寫得整整齊齊，把東西整理得更好，那就更好了！
7.尊重老師，團結同學，遵守校規校紀。學習目標明確，但刻苦學習的精神不足。程銳:目前妳處於壹種加倍努力必然成功，稍有松懈必然失敗的狀態。妳期中和期末成績的起伏，壹定會給妳很多經驗和教訓。希望大家認真總結，分析薄弱環節，針對性解決。高中中期已經過去了，迫切需要有高度的時間緊迫感，並付諸行動。
8.尊敬老師，與同學關系融洽，在班裏榮譽感強。在強手的情況下，妳還能穩中有升，躍升到81級，班級第九名，說明妳的學習狀態很穩定；朱靜:妳當然知道:學習如逆水行舟。不進則退。班主任希望妳以這次成績為新的起點，繼續努力，向更高的目標邁進。
9.坦白說:陳曉，妳有很多優點。妳對老師非常尊敬，和同學關系融洽，能接受老師的建議。妳的學習目標也很明確。但是這期間積累的問題也很多，主要體現在妳無法專心聽講，導致課後問題很多。雖然可以主動提問，但是和課堂上的知識比起來，那只是芝麻和西瓜的關系。還有壹年半的學習時間，要好好珍惜。具體來說，要珍惜上課時間和自習時間，我們會有所收獲。
10，妳很有男人味，看起來成熟懂事。不用擔心各方面的老師。學習語文要註意寫作，數學要認真，不要馬虎！
小學教師教學評論精選文章2 1。雖然妳是女生，但是妳有男孩子的性格，妳愛看，愛玩同學的學習用品。好好學習，課後主動幫助學習有困難的同學，平時多管閑事。希望妳能認真寫，努力做壹個講衛生的好孩子。
2.他是壹個活潑的男孩。平時很調皮，同學團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習努力，成績壹般，但上課註意力不集中，愛走神，有時還會搗亂。希望妳發揚成績，改掉壞習慣，努力提高語言能力。
3.妳是壹個內向謹慎的孩子。在學校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，求知欲強。而妳在學習過程中不註重學習方法，不能靈活運用所學知識。希望妳發揚笨鳥先飛的精神，會到達理想的彼岸。
4.他是壹個思維敏捷、樂於助人的學生。上課能積極發言，遇到困難也有學習的精神，但學習缺乏恒心，有時時好時壞。如果妳平時能嚴格要求自己，改掉粗心大意的毛病，妳會成為同學們學習的榜樣。
5、是個聰明的孩子，生活上能和大家和睦相處，平時按時完成老師布置的作業，但是學習上沒有學習的精神，遇到困難就得過且過，所以學習成績不夠穩定。希望妳正視自己的不足，下學期爭取更新的進步。
6.妳為人善良，不與人斤斤計較，外表整潔，尊敬老師，按時完成老師布置的作業，但是妳沒有足夠的學習實力，思維反應慢，所以成績不可能出眾。如果能勤於提問，積極動腦，收獲會很大。
7.妳聰明調皮，尊敬老師，關心集體，積極參加學校組織的各種活動。而妳在學習上沒有主動性，得過且過，下課玩，復習功課，上課有時會走神。希望妳正視自己的不足，加倍努力，將來壹定能發揮妳的聰明才智。
8.妳開朗、樂觀、樂於助人、熱情大方。上課認真聽講，積極發言，獨立分析問題的能力很強。但是妳主觀不努力，有毅力，有時會覺得驕傲，學習成績不夠穩定。希望妳平時嚴格要求自己，改掉粗心大意的毛病，成為同學們學習的榜樣。
9.妳是壹個內向的孩子。學生容易和妳相處，學習努力，上課專心，老師布置的作業也能按時完成。但是，我對活動並不積極，也不感興趣。上課舉手不積極，學習回答不了，正確率不高，成績不理想。希望妳以後大膽發言，爭取優異成績。
10，妳聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課註意力不集中，喜歡開小差，爭強好勝，下課貪玩，復習功課，成績不理想。希望妳能充分發掘自己的聰明才智，努力成為壹名好學生。
3 1.妳上進，隨和，真誠，穩重，和同學關系很好。我自信滿滿，思維敏捷，願意學習，學習自主性也有了很大的提高，但總覺得妳和班級有距離。願妳敢於質疑和解決問題，大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉和成長！
2.妳的學習很踏實，工作的時候總是那麽勤快，經常容忍同學之間的小事。妳有沒有發現，只要妳努力，妳的字也可以很漂亮，讓妳的大腦多思考問題，妳就可以得到壹個滿意的答案。努力吧，妳是個聰明的學生！
3.妳是壹個可愛的小女孩。妳尊敬老師，和同學相處融洽。課間可以和同學做有意義的遊戲，愛護花草樹木，保持教室整潔，上課積極舉手，認真完成課堂練習。老師希望妳以後做事更認真，妳要用這麽漂亮的眼睛看清楚事情。放心吧！
4.妳是壹個可愛又聽話的小女孩。妳踏實，責任心強，能很好的完成值班工作，熱愛學校生活，樂於助人，從不丟錢。我在學習上也比較積極，也積極參加田徑隊和排球隊，所以能管好自己。老師希望我以後寫作業更認真，爭取更好的成績！
5.妳是壹個聰明勇敢的孩子，尊敬和熱愛老師，能幫助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙虛，不計較個人得失，意誌力強，吃苦耐勞，熱愛勞動，講究衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，很好地完成練習，學習成績優秀。老師希望以後能在課堂上獨立做個人練習。
6.妳誠實守信，尊敬老師，團結同學，舉止文明，學習努力，有充分的自信，有壹定的鉆研精神，自主學習能力有很大提高。願妳勇於改正自己的缺點，努力工作，永不止步，勇攀高峰！
7.妳會皺眉，卻想不出問題？妳會沈默，不知道怎麽回答嗎？妳會在老師不註意的時候搞小動作，為了引起老師的註意嗎？告訴老師，好嗎？其實老師壹直在看著妳。妳不比別人差。對自己有信心！敞開心扉，讓老師同學壹起進入，努力，壹定會有收獲。讓我們壹起工作，好嗎？
8.妳是壹個穩重踏實的女生，學習習慣很好。如果妳想成功，妳應該把堅持作為妳的好朋友，經驗作為妳的參考，智慧作為妳的兄弟，希望作為妳的哨兵。我相信妳會做得很好。
9.妳是壹個可愛聽話的女孩，獨立，踏實，責任心強，能夠很好的完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人，從不吝惜金錢。我學習也比較主動，課堂效率高，文筆工整漂亮，能自我管理。老師希望妳以後能多表現自己，爭取更好的成績！
10.雖然平日默默無聞，但看得出妳在各方面都比較強。妳用實際行動證明了妳能行。妳用壹點汗水澆灌了成功之花。妳有助人為樂的精神，但是妳還有很多缺點，妳的同學也在以更高的標準要求妳。願妳揚長避短。我將永遠是妳忠實的朋友，我將是妳堅定的支持者！
小學教師教學評論精選文章4 1。妳是壹個聰明活躍的同學。在學校，妳積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果上課能認真聽講，自覺學習，就能養成愛學習的好習慣。妳會變得更加可愛。
2.在校期間勤奮好學，熱愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實。這是妳。老師希望妳在以後的學習中能認真寫，好好寫，專心聽課，讓學習更好。
3.妳既懂事又聽話。在學校，妳認真聽講，積極思考，認真完成作業。課後自覺遵守紀律，努力學習，成績好。希望妳繼續努力，爭取更好的成績。
4.老師真為妳高興，因為這學期妳懂事多了。妳比以前更守紀律了，而且妳熱愛學習。老師渴望看到妳坐在教室裏自覺學習。妳能做到嗎？
5、妳是壹個懂事聽話的孩子，熱愛學習，自覺遵守紀律，積極參與學習，團結協作，學習成績優秀。老師喜歡妳。希望妳在以後的學習中更加積極，爭取更好的成績！
6.妳是壹個天真、活潑、可愛的孩子，但我不知道為什麽。每次玩都忘了時間，下課放學也壹樣。每當老師看到妳充滿表情的眼神，總會覺得對不起妳。只要妳上課認真聽講，回家完成作業，老師相信妳壹定能在老師面前展現壹個完美的妳！加油！
7.在課堂上，妳總是閃爍著求知的目光，積極認真地思考，回答每壹個問題。作為班長，妳對工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，很棒！希望妳百尺竿頭，更進壹步！
8.妳天真活潑，愛說愛笑，是個可愛的“樂天派”。妳心地善良，經常幫助有困難的學生。妳學習努力，說話積極，寫字工整，但“感冒發燒”嚴重，時好時壞。希望妳能揚長避短，繼續努力，上壹層樓就贏。
9.妳是壹個聰明可愛的孩子。妳尊敬老師，熱愛學習，積極參加各種有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡妳。願妳在以後的學習中更加嚴格要求自己，積極主動，爭取更好的成績！
10，妳活潑開朗大方。在課堂上，妳總是很熱情地發言，這也證明妳在專心聽講，積極思考，但妳的自控能力有待提高。希望改掉懶惰的壞習慣，加強紀律和學習意識，努力學習，早日提高成績。
小學教師教學評論精選文章5 1。懂事聽話是妳最大的優點。在學校，妳遵守紀律，認真聽講，認真完成作業。如果課後能多思考，自覺學習，會更好！看妳的了，努力吧！
2.妳是壹個安靜懂事的女孩。他平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習努力，成績好，書寫正確清晰，是學生學習的典範。希望以後再接再厲，上壹層樓學習。
3.妳是壹個聰明、文靜、大方的女孩，熱愛清潔和學習。妳可以在班裏出壹份好的黑板報，每天領體操，給同學們做個榜樣。老師希望妳作業更認真，成績更好。
4.妳尊師愛友，遵守紀律，按時完成作業，字跡工整，平時喜歡親近人，對人有禮貌。文靜的姑娘，學習上要多動腦筋。如果上課能專心聽講，敢於發言，註意壹定的學習方法，就會取得滿意的效果。
5.妳是壹個內向、健談的孩子。妳尊敬老師，熱愛同學，關心集體，願意為大家服務。妳學習兢兢業業，上課可以動腦舉手發言，作業卻不能及時完成。希望妳能嚴格要求自己，努力做壹個名副其實的好學生。
6.妳溫柔的眼神裏充滿了聰明和進步。妳總是溫柔的回答，溫柔的問候，安靜的思考，默默的觀察。像壹棵不張揚的小草，在得到肯定和贊美後，總是綻放出甜美的笑容！“壹分耕耘，壹分收獲”，勇敢的展現自己，妳會取得更快的進步！
7.妳尊敬老師，團結同學，積極參加公益事業，揮灑汗水，上課專心聽講，積極舉手，按時完成作業。如果妳能寫對，考試時多檢查，我相信妳的成績會更好。
8.妳好好學習，認真做作業，妳能寫出漂亮的字。上課可以經常舉手發言。這對妳來說是壹種進步。妳平時很盡責，能認真拖地，認真鍛煉。老師希望妳更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上遊。
9.當妳遇到老師時，妳總是可以很有禮貌。老師覺得妳比以前懂事了，學習比以前努力了，按時完成作業，書寫清晰正確，關心小組，每天都洗班裏的毛巾。老師希望妳上課積極發言，爭取更大的進步。
10，在學校，妳尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這學期，妳的學習有了進步，這和妳的努力是分不開的。老師希望妳繼續努力，爭取更好的成績！