有些人死了/他/還活著。
有的人，騎在人民頭上/:“哎呀，我多偉大啊！”
有些人，彎腰/給人/是/牛馬。
有的人/，把名字刻在石頭上/，以為/“不朽”；
有些人，寧願做雜草，等待地下的火。
有的人/，他活/別人活不下去；
有些人/他活著/為了大多數人/為了活得更好。
騎在人民/身上，人民/把他打垮了；
為人民做牛做馬，/人民/永遠記住他！
名字/刻在石頭上，名字/比屍體更早腐爛；
春風吹到的地方，到處都是綠色的雜草。
活下去的人/別人活不下去的人/，
他的命運/可見壹斑；
對大多數人來說，他生活得更好，
群眾捧著他/把他舉得很高，很高。
擴展數據
這首詩寫於1949 165438+10月1。
《有些人》入選六年級人教版第二十課，至今仍入選中學語文教材。
這首詩最大的特點是善用對比，造成兩種生死觀的巨大落差，更有助於揭示美醜善惡的本質區別；同時，這種對比貫穿全詩各節，從全詩的角度來看，是依次展開的。
這首詩的手法很簡單，語言明快直接，立場明確不含糊，表達的觀點也很犀利，讓人能直接體會到其中蘊含的情感。自始至終，詩人反復運用簡潔的對比手法，寫出了兩種人，兩種人相互對比，相互映襯，從而使偉大的更偉大，卑鄙的更卑鄙。