《勸學》是唐代顏真卿寫的壹首古詩。
原文如下:
每天雞叫的時候,是男生讀書的最好時間。
青少年只知道玩,不知道好好學習,到老的時候後悔自己年輕的時候,為什麽不知道好好學習。
白話翻譯:
每天午夜是男生學習的最佳時間。十幾歲的孩子不懂得早起好好學習,等老了後悔讀書少就來不及了。
擴展數據:
文學欣賞:
“勸學”中的“勸”在全篇起主導作用。“說服”解釋為“鼓勵”。在這首《勸學篇》中,作者告誡年輕人要珍惜青春,好好學習,有所作為,否則,悔之晚矣。讓孩子明白人生苦短,從而提高學習的積極性。詩歌用短短28個字揭示了這個深刻的道理,達到了催人奮進的效果。
“夜燈夜雞”是指勤勞的人和勤奮的學生半夜還在工作學習,晚上燈還亮著。熄燈躺下短暫休息後,雞在夜裏啼叫,這些勤勞的人們又要起床忙碌了。
第壹句寫得早,有客觀現象,引出第二句妳要好好學習,早起。“正是男人讀書的時候”是對第壹句的補充,表達了年輕的時候要沒日沒夜的讀書,只有努力讀書才能報效國家,才能建功立業。
詩的結構看似筆直,實則挺拔婉約,虛實完美對比,非常自然。詩意場景的中心當然是建築的美,有草有柳煙,這是她眼中看到的,但詩人——他可能是偶然看到這種美的外人,也可能是遠行的浪子——代表她想象出來的,自然由遠及近,從園外的草,把柳煙匯聚到園中,匯聚到壹個點,園中的高樓。大自然中的青春是女青年青春的陪襯;
綠草綠柳是艷紅妝的襯托,美極了。只是因為它太美了,文末突如其來的悲傷才顯得格外動人,讀完詩才進壹步體會到,打開那棵充滿生機的草樹,早已抹上了少婦如夢般的憂傷。這就是前人常說的十九首詩的味道。
比如對後世詩人詩法的分析,形成了前後對照的結構,結尾是對應的。但是,讓人不禁覺得,詩人並不壹定做出如此巧妙的結構。他只是替她想象,以她的感情發展為線索壹條壹條地寫,感情的自然曲折形成了詩歌結構的自然曲折。