《勸學》是唐代顏真卿寫的壹首古詩。
原文如下:
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
白話翻譯:
每天午夜是男生學習的最佳時間。十幾歲的孩子不懂得早起好好學習，等老了後悔讀書少就來不及了。
擴展數據:
文學欣賞:
“勸學”中的“勸”在全篇起主導作用。“說服”解釋為“鼓勵”。在這首《勸學篇》中，作者告誡年輕人要珍惜青春，好好學習，有所作為，否則，悔之晚矣。讓孩子明白人生苦短，從而提高學習的積極性。詩歌用短短28個字揭示了這個深刻的道理，達到了催人奮進的效果。
“夜燈夜雞”是指勤勞的人和勤奮的學生半夜還在工作學習，晚上燈還亮著。熄燈躺下短暫休息後，雞在夜裏啼叫，這些勤勞的人們又要起床忙碌了。
第壹句寫得早，有客觀現象，引出第二句妳要好好學習，早起。“正是男人讀書的時候”是對第壹句的補充，表達了年輕的時候要沒日沒夜的讀書，只有努力讀書才能報效國家，才能建功立業。
詩的結構看似筆直，實則挺拔婉約，虛實完美對比，非常自然。詩意場景的中心當然是建築的美，有草有柳煙，這是她眼中看到的，但詩人——他可能是偶然看到這種美的外人，也可能是遠行的浪子——代表她想象出來的，自然由遠及近，從園外的草，把柳煙匯聚到園中，匯聚到壹個點，園中的高樓。大自然中的青春是女青年青春的陪襯；
綠草綠柳是艷紅妝的襯托，美極了。只是因為它太美了，文末突如其來的悲傷才顯得格外動人，讀完詩才進壹步體會到，打開那棵充滿生機的草樹，早已抹上了少婦如夢般的憂傷。這就是前人常說的十九首詩的味道。
比如對後世詩人詩法的分析，形成了前後對照的結構，結尾是對應的。但是，讓人不禁覺得，詩人並不壹定做出如此巧妙的結構。他只是替她想象，以她的感情發展為線索壹條壹條地寫，感情的自然曲折形成了詩歌結構的自然曲折。