在剛剛結束的期中考試中，我犯了壹些不敢犯的錯誤。
我覺得中文壹直還可以，但這次是魔鬼的差事。光是作文我就扣了8分！仔細反思，這和考試緊張，小學基礎(也影響歷史等成績)有關系！
老師寄予厚望，我自己也信心滿滿。因為我初中第壹次語文考了99分，但是這次還是考的不好，語文只考了89分。對於這個分數，我感到非常遺憾和難過。但既然犯了錯，就應該改正。所以考過之後，我也想了想以後壹定要學的東西。
通過這次考試，我終於明白，山外有山，人外有人，天外有天！平時大家壹起做同樣的作業，沒有明顯的區別。但是壹考試，差別馬上就出來了。鑒於這次考試的得失，我想到了以下幾點:
1，課前預習:課前看當天的學習內容，有不懂的地方標註出來，課後馬上問老師，有問題盡量不要熬夜；
2.上課認真聽講:上課壹定要認真聽講，不要走神；
3.課後復習:下課後，把今天上過的內容全部拿出來仔細閱讀，鞏固知識，及時完成老師布置的所有作業；
4、多做習題:作業有錯要及時批改，不馬虎，不抄襲；
5.多看樂觀作文:經過幾次考試，我知道作文是我的弱項。我必須小心，小心，再小心。
我相信只要我做到以上幾點，下次考試我壹定會取得優異的成績。畢竟這只是期中考試。以後還有很多更重要的考試等著我。只要妳用心去做，壹定可以做得更好！因為“不經歷風雨，怎能見彩虹”？
2.試卷分析昨天怎麽寫作文，“鈴鈴……”第三節課鈴響了。崔老師拿著壹張試卷，怒氣沖沖地走進教室。老師站在講臺上生氣地說:“學生們這次考得很差。
陳樂，97歲。陳奇，95歲。
77歲的林子熙...“我的心怦怦直跳:我考了多少分？會很少見嗎？如果我很少考試，我可能會被那些得高分的學生嘲笑。我的心像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
韓晨曦，88歲。5“我心裏的石頭終於落地了。雖然考了88分，但還是覺得不太理想。本來可以考90多分的，可惜了。
我看了試卷，錯了那麽多。唉！這應該不是壹個錯誤的話題。
我相信只要妳努力，下次考試妳會取得高分的。三年級:曹操。
3.作文怎麽寫在剛剛結束的期中考試中，我犯了很多不該犯的錯誤。
我的中文壹直很好，但這次，由於壹些奇怪的巧合，我在中文方面犯了很多錯誤。仔細反思了壹下，我覺得這和我看題目的粗心有很大關系。這也延伸到數學和英語。很多計算和語法上的小錯誤讓我損失了很多分。比如我不能給妳寫這個。我不知道妳怎麽了。就舉幾個小例子，50字左右。
我知道老師對我期望很大，但我還是沒考好。對此我非常抱歉。但既然犯了錯，就要改正。所以，我也想了很多，考完以後壹定要學什麽。
首先，我想改掉考試不認真看題的壞習慣。有時候經常看題目前面，順手把下面的問題寫出來，但是錯誤很多。這可能也和答題技巧有關系。總之，通過後期的練習，我在考試的時候壹定要認真審題，自己看題，看題清晰，樂觀。在時間允許的情況下多檢查幾次，絕不允許自己再犯類似這樣不必要的錯誤。
其次，我還想加強語文、數學、英語以及政治、歷史、地理、生物、物理的練習。考完試，終於明白山外有山，人外有人。平日大家聚在壹起做同樣的題目，沒有明顯的區別。但是壹考試就發現有那麽多考題是我從來沒見過的(先補上就好)。只怪自己鍛煉不夠。我不能允許自己繼續這樣下去，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓，增加實力，為下次考試做準備，打好基礎。
練習是考試技巧的關鍵。在生活中，我要多加強練習和復習，考前做好全面的復習計劃，不必心急，沒有方向。學會在日常生活和學習中積累，語文積累好的單詞和句子，數學積累比較難的題目，英語是語法項目。做完形填空之類的練習也是提高英語的好方法。
畢竟期中考試不是期末考試，但我還有機會。在接下來的考試中，我會更加努力，盡量不讓老師、家長和同學失望。不要讓自己失望。
對於各科老師，希望老師不要對我失去信心。雖然這次考試我沒考好，但是我相信自己的實力。下次考試我壹定會努力的！
PS:這個同學就是我現在寫的。不好的地方請見諒。
我也是初二學生，考的不好。這個反思是基於我的錯誤，所以有些地方需要改正。
只是期中考試而已，不需要太難過。就像我寫的，下次還有機會。只要妳努力學習，成績壹定會提高的，所以不用擔心。
4.考試分析與總結作文考試分析與總結六年級第壹次期中考試通過了，我的成績不是很理想。
為什麽我不能考得更高所以我開始自我檢查。第壹大題第壹個分題錯是因為拼音掌握不好，第三個分題錯是因為課文理解不好，第四個分題錯是因為課外知識掌握不好。
第壹(2)個小問題是課外知識太少，沒有認真復習課文，沒有動筆。這個問題應該不會錯。第二個大題目的第二個分題目是從孟母、婆婆、冰心中選出母親節的代言人。我沒有填，因為我不知道他們是誰。
第三題第壹篇是隨堂文章，但還是失分不少，或者說對課文的理解不深刻。以後要多讀課文，多理解。第二篇是課外閱讀。我幾乎每道題都出錯。因為我想及時寫作文，所以草草看完就犯了很多錯誤。
最後作文扣了四分。很多人作文沒扣分，我和他們還是有很大差距的。這次考試，我的主要錯誤是閱讀理解。我的閱讀理解能力不夠強，做題不認真，沒有養成壹絲不茍認真的習慣，考試時答題粗心大意，導致很多題被扣分甚至沒有做對。
課外知識也太少。平時不愛看書。壹旦有了課外知識，就不會了。以後我要多讀書，豐富自己的課外知識。還要養成課後復習的習慣，鞏固知識，課後多練習。
總之考試過去了，剩下的只有分析，思考，總結。我們應該從失敗中總結經驗，分析錯誤。只要按照我上面的總結去做，成績壹定會提高的。世上無難事，只要妳用心，我會盡全力在下次考試中取得理想的好成績。
5.500字期中考試語文考了93分。
之後我對試卷進行了分析，發現試卷中出現了很多不該出現的錯誤，而這些問題與我平時的學習態度不謀而合。我的主要問題都暴露在試卷裏了！第壹，我在用拼音寫漢字的時候，不小心把“規矩”的“豎鉤”寫成了“Si”，失分了。
第二:我在讀拼音的時候，沒有好好復習，選了抽泣(yē)為(yē)，所以又失分了。第三:當我為單詞選擇正確的含義時，我錯誤地選擇了試圖弄清楚的含義作為感人，因為我在課後沒有積累。
第四:我在做排序題的時候，因為粗心把“成群的青蛙”錯打成了“石蛙”，所以錯了三個。第五，因為課外積累太少，誤寫了努力學習的意思，所以又失分了。
這篇期中論文相對簡單。我本來可以得98分的。5，但是我因為粗心丟了5。
五分。所以我決心制服粗心大意和課外知識積累薄弱這兩個惡魔，讓自己在期末考試中取得更理想的成績。
6.試卷分析與反思作文300字成績單今天發了。我壹直以為我會考得很好，但是妳看，我英語考了55分。我驚訝得不知所措。
回到家，我連成績都不敢跟爸媽說，只好在房間裏反省自己。我驕傲是因為我覺得每次考試都很優秀嗎？是因為考前沒人復習嗎？是因為我學習態度不好嗎？
不，不是的。經過我的反思，我知道:考試前，妳應該養精蓄銳，冷靜深呼吸。考試的時候要穩定情緒，審視題意，學習
遇到問題不要寫，能寫的先寫，這樣比較節省時間。如果妳學會熟練運用推理，用公式推理來做，就不容易出錯。考完試，千萬不要和別人比答案。妳應該使用定位和聯想。
做到了，妳考試最高分可能達到98，最低分也就80多。
是的，如果我按照上面的要求去做，難道我考不好嗎？如果我好好學習，以後會難過嗎？
不，妳不能。我決定重新開始。我不會放棄的。經過這次反思，我明白了，最好的榮譽是靠努力獲得的。
7.期中考試後的作文分析期中考試結束後，期中考試的分數出來了，我的考試不是很理想。
我語文110分，數學102.5分，英語83分。這三科都沒有達到我自己的分數。我自己的分數是95分加10分，也就是105。語文達標了，但是數學和英語沒考好。
我分析過:我數學粗心，比如拓展題第壹題，我把數字算成了100.5，卻寫成了160.6。妳認為我粗心嗎？另壹個問題是第二個大問題第四個子問題的第壹個問題:“基數60，高度85”。計算出來的數字應該是5010，但是我寫成了1010；這些錯誤只扣了近10分。這10分意味著我考試的時候粗心大意，沒有仔細檢查，更不要說扣的17.5分，都是粗心造成的。多出來的20分，壹* * *有四大題，每個題的分值都不壹樣。我其實在我能做的題目上犯了壹個錯誤。妳認為我是什麽？比如有壹道題:420*63+42*370很簡單，數字壹定是4200，但是我寫成了8400；另壹個問題是(如圖):BCEF是平行四邊形，ABC是直角三角形，BC長8 cm，AC長9 cm，陰影部分的面積比三角形ADH的面積大4 cm。求HC的長度。
也很簡單。連四年級的學生都能做，但我做錯了。(我不會做圖。)胡老師曾經分析過:縱向計算，縱向答案寫了，橫向答案沒寫。就像每天給壹塊地施肥、澆水、播種；秋天，果實生長，但妳不會在那裏收獲。就算妳最好的果子長在那裏，也已經很飽滿了。再長下去就爛多了。
也就是說，妳每天施肥，澆水，播種，但是最後妳還要收糧倉裏的金果，這樣冬天就不怕餓了。不這樣就不會餓死。另壹方面，就像妳出了壹道題，卻沒有寫出答案。是壹樣的嗎？現在想想老師說的很有道理，我要記在心裏！今天中午，我把試卷拿回家給媽媽看。我媽沒打我，就對我說:“妳期中考試考得怎麽樣？想不通妳英語平均分怎麽沒達到。妳的數學和英語怎麽了？”如果妳想找個理由編好，我不會說妳語文及格了。"
我低著頭小聲回答:數學是因為粗心，沒有檢查；英語是沒有抓住重點造成的。她又對我說:下次考試繼續努力，考出妳理想的分數。不要讓我再看到這個分數。
我說:我明白了，下次我會繼續努力，取得理想的成績。然後我上樓了。剛到第二步，媽媽又補充了壹句:我知道妳已經很努力了，但是我想妳下次壹定會更加努力，壹定會在考試中取得理想的成績。
我說:好的，我會的。下次我會繼續努力，取得理想的成績。下午上學路上，我媽問我:妳們班誰數學語文英語最好？我說:張家瑞，他三個加起來扣了3.5分。全年級呢？我補充道:也應該是張家瑞。
我媽媽說:那妳應該向張家瑞學習！課後經常和他交流，看看他的學習方法和態度。我說，我明白了。
因此，我必須征求張家瑞的意見。我相信我能在下次考試中取得好成績。
8.考試總結六年級作文第壹次考試:“開頭用了兩個自然段，很啰嗦！”孫老師又拿著卷子，瞪著同學，咬牙切齒。
對我來說，我更興奮。壹開始我居然用了三個自然段！我敢肯定地說:“我死了。”
周圍的人都好奇地盯著我:“為什麽？”“那是妳的論文嗎？”“妳真的死了。哈哈”陳* *又發出了奸詐的笑聲，很開心。
沒想到，孫先生的臉色由消極轉為情緒激動，竟然笑著說:“這壹次，陳英俊的作文寫得很好，很有意思。雖然開頭很長，但是……”我早就心不在焉了，心裏比吃了蜜還甜。剛才恐懼的感覺突然消失了，我完全沈浸在這愛的海洋中...隨著這句“愛的奉獻”，我的練習在“哆哆”顫抖的聲音中結束了。
壹篇作文，就這樣。兩天後，“陳英俊，72.5分！”天啊72.5分。
我心裏很委屈，壹直說，怎麽回事？我明明檢查過了，但還是設法——“但這次，陳英俊的作文進步很大，很有感情……”我暈！這是怎麽回事？是我的作文變好了，但是基礎是——不敢想。72.5分就像壹把尖刀，讓我熱血沸騰。
因為我平時不努力？就因為我遇到了小何？作文上升很快，但是基礎是——哎！這只能怪我基本功不紮實。心裏那種酸酸的感覺久久不能消失，積累在心裏久了真的很難感受。
六年級第三次考試:不知道孫老師這次會怎麽誇我！我心裏充滿了喜悅，明顯比以前更自豪了。哈哈，我又有光明的前途了！這是綜合測試，六年級學生統壹考試。我壹定要寫得比之前的作文更好！我還在做白日夢。
陳英俊得了87.5分！這壹次，孫老師沒有再表揚我，而是認真地看著我說:“陳英俊，妳為什麽每次都不把作文寫好放在網上呢？”原因是什麽？“真的！大概是因為我們在網上可以隨意寫任何作文，不用怕跑題，時間充足，會員可以給我評論，寫詩抒發感情！我知道，不是因為文章太多就說壹篇作文好。關鍵是看是否具體。以前很註意從頭到尾的照顧，現在有點松懈，更不小心了。
我從來沒有在壹次重要的考試中得過90分，而現在——嘿！我想我要變成壹個動畫娃娃“馬小虎”了！六年級第四次考試:因為這次考試沒考好，周壹重考。我記得孫老師說過，這個閱讀壹定很難，再加上妳的作文和基礎，看看妳能得多少分吧！現在知道孫老師用的是速成法，想給我們施加點壓力，讓我們好好學習，考出好成績。
也給自己打了壹針強心劑。試卷發下來的時候，我幾乎屏住了呼吸。我恨不得馬上發燒，然後回家休養，避開考試。但這是不可能的。
因為——哈哈哈哈，當我拿著試卷的時候，我幾乎停止了呼吸。但是，這，這些問題不是，我們不是做完了嗎？哈，對我來說不難。我要展示我的才華。我相信這次我能考得很好。
作文，哈，其實就是我們寫的《我的理想》。我的理想是什麽，為什麽會有…我都壹壹寫下來了。我居然壹點漏洞都沒有
於是，我歡天喜地的交了試卷。終於盼到了這壹天——發試卷。
“陳英俊，88！”天啊，只比上壹篇論文多了0.5分。我恨，我後悔，我懊惱，我心痛！為什麽不查？作文有壹處錯別字，扣5分。
五分就像撕掉我的肉。血腥五分。
9.以“考試”為題寫壹篇200字左右的作文，把考試的過程和我壹次次的地獄試煉又來了——考試。“同學們，安靜”，老師的話打破了寂靜，我感到自己的心怦怦、怦怦、怦怦直跳。我定了定神，暗暗壹遍又壹遍地為自己加油，說，“。這些都是我自己復習的。哈哈，手裏的筆揮了揮，只聽到沙沙的答題聲。總之，這次我覺得可以用壹句名言來說:“日行千裏不畏，行萬裏路常畏。“只要我堅持學習，多讀書，心態平和，壹定會考上的。