發音:[liú pài]。
詞性:名詞。
結構:流(左右結構)校(左右結構)。
來源:李源顧浩《張生竹海》第二折:“望黃河,是渾派,高九,遙映,上有韓隱,下有黃塵。”
同義詞:學校,門戶,教派,宗派。
體裁句子如下:
1.詩歌發展到唐代,詩人眾多,流派紛呈。
2.現代西方文藝的各種流派其實是壹家,都是形式主義流派。
3.他不持有別人的意見。他虛心向老先生請教,註意吸收各家之長。
4,魔道的天才們同屬壹個流派,偶像派。
5.這場文藝演出是多劇種、多流派,百花齊放,各顯其能。
6.大多數創作流派的藝術家都是逆潮流而動,創造自己的風格。
7、明確壹點,沒有特色,沒有正派,沒有流派,沒有時尚。
問題1:以動定靜(以動寫靜/以景體現情);(1分)用鳥鳴襯托環境的寧靜和閑適的心情。(2分)
問題1:詩人從宣和臨時相位上退下來的時候,心理失衡,骨子裏有壹種罷官後的不滿。詩人通過描寫自己的活動和北山的鳥的形象,透露出壹種孤獨感和無人相識。(2分)但是,全詩通過對景物的描寫,表達了詩人平靜而愉快的心情。太平無事中有對政局的不滿,藏