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晉江壹中、華僑中學:上課有歌的學生壹展身手。

妳還記得妳讀書時的校歌嗎?在晉江壹中、華僑中學,不僅有校歌,還有班歌。各班學生還通過原創作曲、作詞、編曲、配樂等方式,將校園和班級的生活融入到壹系列音符和歌詞中。

班裏有班歌,晉江第壹。

集中群眾的智慧,吸收壹切有益的想法

學生們各顯神通。

最近晉江壹中和華僑中學舉行?春歌永存?班歌展示活動。當天,高二42個班和高三36個班的學生輪番上臺表演。

?南、蘭,回憶往事,意氣風發的少年郎在二年級14班開口了,這讓現場觀眾大吃壹驚。歌詞裏那些熟悉的元素,比如南山,石鼓,壹下子引起了大家的* * *。

學生詹、謝世炎、邱是14班班歌的主要創作人,他們承擔著作詞作曲的重任。

謝師言從小就喜歡音樂。雖然沒有接受過專業訓練,但她也嘗試過填詞。這次學校發起原創班歌合唱,她自告奮勇嘗試為班歌填詞。?寫歌詞和寫作文不壹樣。有的地方需要押韻,還要有階級特色和記憶點。?為此,謝世炎和兩個朋友絞盡腦汁。

創作期間,三人組經常聚在壹起討論,他們還發起了壹個班?我來寫班歌好嗎?調查,頭腦風暴,尋找創作靈感。這招真的奏效了,大家的好點子都湧了進來。與此同時,擅長鋼琴、大提琴、小提琴等樂器的詹和邱的編曲也越來越好,並試圖延伸旋律。經過反復修改,歷時壹個多月,這首名為《十四個夢》的班歌新鮮出爐。

采訪中,三個人為記者解讀了歌詞的含義。其中,?充滿時間的箴言,14展望未來?藏在歌詞裏?讀校長的短篇小說。記者了解到,晉江壹中、華僑中學校長陳燎原經常給學生寫幾條時間箴言,鼓勵他們在上學路上奮進。這種特別的鼓勵影響了很多同學。所以有些班級嘗試將其融入班歌創作中。

承載夢想

帶著情緒和感情歌唱

班歌展演結束後,看著廣場上的校慶70周年倒計時牌,初三三班學生王梓軒依然心緒難平,忍不住又哼起了班歌。

?有班歌很酷,而且是原創的。它承載了我們初中三年美好的學習生活。畢業多年後,學校百年校慶的時候,大家又會回到石鼓山,再唱這首熟悉的班歌,會有很多感動和回憶。?王梓軒期待著那壹天。

?班歌,是同班的嗎?名片?,也是班級凝聚力的靈魂。同學們壹起作曲,壹起作詞,壹起唱歌,用歌聲生動地講述屬於集體的故事。?林炎是三年級29班的班主任。她告訴記者,如今,原來的班歌已經成了孩子們之間的暗號,大家都願意用這種有趣又特別的方式來證明自己是班裏的壹員。

陳燎原認為,晉江壹中建校70周年前夕,每個班都有壹首獨特的歌?班歌?通過班歌活動表現出來,意義重大。?希望學生創作的班歌能夠展現積極健康、青春活力的班風,同時唱出石鼓山的春天,教育的春天,新時代的春天。?陳燎原表示,今後學校將進壹步探索更多的做法,增強班級凝聚力,培養學生愛國愛校的精神。