還有壹首蔣捷的《剪梅》，充滿了春天的憂慮。河上的船搖晃著，幕布向樓上移動。秋娘渡與太娘橋，風在飄動，雨在颯颯。妳什麽時候回家洗妳的長袍？銀字為盛調，心字為香。流光輕而易舉地把人甩了，把櫻桃變成紅色，芭蕉變成綠色。
讓孩子背誦壹些古詩詞、古文的意義在於讓孩子感受那種文筆的韻律美，讓孩子在潛移默化中感受這種文筆、韻律、意境的美。所以古詩詞對孩子最大的意義不是教育，也不是灌輸，而是培養他們對傳統文化的審美。