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鼓掌三年級寫作文

1.掌聲小學三年級作文《掌聲》200字左右。

掌聲是最美的鼓勵和祝福。我贏得了掌聲,也會給別人更多的掌聲。

那天,聽到同學們的掌聲,我忍不住偷偷掉眼淚。真的,我的努力真的很值得...

從我進入初三的那壹刻起,我就做好了拼搏的準備,下定決心壹定要考好。我知道很難,但是再難,我也會咬著牙堅持下去。我有這個毅力。

從此過上了“水深火熱”的生活。每天早上6點起床,洗漱後,7點開始閱讀背誦,記公式。7:40準時出發上學,參加早自習。每天埋在課本和課外書裏,幾乎沒有離開過板凳。我壹直學習到晚上九點半睡覺。我記得那時候,我覺得睡覺是壹件讓人神清氣爽的事情,因為只有在夢裏,我才能大膽地玩,才能放松。

很多時候,我想放棄,但是我堅持下來了。不想起床的時候,就想讓媽媽幫我用冷水擦臉。當我想休息的時候,我會告訴自己不要放松警惕。好幾次,我經常躲在被子裏哭,發泄壓抑的感情。

本期期中考試成績公布了。當我拿到100分的試卷時,我的手在發抖。妳能想象我心裏的感受嗎?我的成績讓大家滿意,因為妳們的掌聲給了我無盡的鼓勵和肯定。在我看來,這個世界上沒有比掌聲更好的禮物了!

謝謝妳們的掌聲,讓我明白了壹個深刻的道理:掌聲會改變壹個人的心態,性格,甚至生活。

我明白掌聲的作用,所以我會努力為別人鼓掌。在壹群人中,妳可能會發現我的掌聲是最響亮的!

2.年——模仿火把節的構圖,來我們粵西,和我們粵西人壹起過獨特的壹年!我為妳殺了雞鴨,為妳準備了魚。我想讓妳享受粵西的特色美食。

我為妳搭建了舞臺,我為妳請了劇團。我會讓妳感受粵西的傳統文化。我給妳買了煙花,我給妳接上了鞭炮,我願意和妳壹起聽粵西的聲音。

來吧,來我們粵西,和我們壹起參加這個獨特而熱鬧的活動。太陽還沒升起,村子就開始忙碌起來。

大家擺好十幾張大圓桌,歡天喜地地忙著準備節日佳肴。上午晚些時候,迎神的氣氛越來越濃,看得見,聽得見,聞得見。

隨著鑼鼓聲,大神們坐在轎子裏,冉冉來了。當鳴鑼開道時,鑼鼓喧天...點上香,放鞭炮,升起煙...祭品擺好後,人們開始磕頭祈禱...祭拜結束後,人們把祭品帶回家,炸熟、煮熟,放在圓桌上供大家享用。

人們互相舉杯慶祝,滿臉笑容。夜幕降臨,天上的小星星興奮地眨著眼睛。

孩子們,老人們早早地拿著小板凳來到舞臺上,占好位置,等待大戲開始。人們陸陸續續來了,裏三層外三層的圍著,舞臺上的聲音響徹雲霄,鼓聲和音樂在響;臺下的人們興致勃勃,大飽眼福...人們的掌聲、震耳欲聾的鞭炮聲和舞臺上的戲曲聲深深地印在了每個人的記憶中...來吧,來粵西,和我們壹起在粵西紀念這個值得紀念的節日。

人們不僅把“年規”當作壹種習俗,而且習慣於把仙夫人當作神來看待。仙臺福是和平與吉祥的化身,反映了人們對和諧、穩定和美好生活的渴望。這種習俗是經過數百年演變形成的壹種紀念方式。

而粵西人卻把過年看得比過年還重,這顯然與冼夫人對嶺南經濟文化的巨大貢獻是分不開的。所以年表不是簡單的習俗,而是紀念冼夫人功績的象征。

最近怎麽樣?來吧,來我們粵西,和我們壹起在粵西慶祝這獨特的壹年。五年級第二學期單元作文本2011-8-29修改。

我是壹條魚,壹條在問題海洋中遊泳的魚。

日復壹日,我感到我的呼吸在無邊的沮喪中窒息,淚水在苦澀的大海中幹涸,憂郁像流沙壹樣吞沒了我...我是壹只螞蟻,壹只穿梭在城市高樓之間的螞蟻,擡頭看著來來往往的人群,躲在面具後面,品味著孤獨的世界...我有眼淚,但我不想把眼淚扔到大家面前,也不想讓任何人看到我的脆弱;我渴望成功和掌聲,但我盡力裝作不在乎...我感到自卑...在琴房裏,很安靜。我推開門,坐在鋼琴前,撫摸著黑白相間的琴鍵,心裏泛起了幸福的漣漪——只有這樣,我才能找回自我和自信。我手壹跳,音符從指尖流瀉,壹首首歡快的歌在偌大的琴房裏流淌,包裹著濃濃的甜蜜,直擊我的心田,仿佛世界上只有我和鋼琴。我陶醉了,因為有音樂...歌曲結束時,掌聲響起...我驚訝地擡起頭,靠在門邊的壹個男孩身上。

“真的,妳演得很棒;我以為妳很冷漠,但是黑色面具下有這麽可愛的妳,妳也紅了。很高興再次認識妳!”在掌聲和鼓勵聲中,他離開了,留下我壹片茫然和壹顆似乎受寵若驚的心。掌聲給我的心穿上了壹件毛衣,壹件用理解、關心和鼓勵織成的毛衣。那壹刻,我有種想哭的沖動...晚上,我夢見。

這是壹個多彩的夢,壹個沒有眼淚的夢,壹個充滿掌聲的夢...舞臺上,我坐在鋼琴前,用熟練的手指彈奏出壹曲歡快的樂曲;臺下掌聲雷動,人頭攢動。他們都為我鼓掌、歡呼、喝彩...掌聲,真正的掌聲震動了我的耳膜,我第壹次有了成功的喜悅和感動。這個夢很甜蜜...在學校,我又見到了那個男生,他給了我壹張紙條:“妳也會渴望成功和掌聲,相信自己,敢於嘗試。”敞開心扉,摘下冷漠的面具。妳也是最棒最可愛的女孩。

掌聲,就在前方,相信自己,妳的明天會更好!陽光永遠燦爛!”幾句話,闖入了我內心最深處的情感。好像有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴下來,破了...但我清楚地看到了我的夢想的升起,承載著我內心的情感,飛向遠方...我感覺壹點點陽光擦進我的生活,掌聲,縈繞在我的耳邊,面具被打破了...

初三作文如何寫出壹句三百字掌聲的漂亮句子?我給妳掌聲。

生活中,我們總有掌聲。有鼓勵,有贊同,有祝賀,有尊重...總而言之,掌聲在不同的場合有不同的含義。

記得那年夏天,我剛上三年級。當時學校舉辦演講比賽,老師派我去參加。那天,我得到了四種不同的掌聲。也正是因為這四種不同的掌聲,我獲得了最後的勝利。

我還清楚地記得那天,我們學校所有的老師和學生都聚集在操場上觀看這場演講比賽。過了很久,當主持人念到我的名字時,我拿起準備好的演講稿,自信地走向升旗臺。然而,當我站在升旗臺上的時候,我的手和腳都在顫抖。臺下,700多名學生,40名老師都把目光聚焦在我身上。我緊張得說不出話來。這時,臺下的師生爆發出壹陣掌聲。剎那間,我所有的緊張都飛到了九霄雲外,因為我感受到了老師和同學們鼓勵我的掌聲。在同學們的鼓勵下,我鼓起勇氣,流利而動情地說話。終於,我完成了。我長長地舒了壹口氣。此時,臺下再次響起了雷鳴般的掌聲。聽了同學們的掌聲,我沾沾自喜。因為從他們的掌聲中,我知道了他們對我演講的評價。過了很久,遊戲結束了。這時全場鴉雀無聲,甚至可以聽到壹根針掉在地上的聲音。每個人都在等待比賽結果。比賽結果出來了。當主持人宣布壹等獎得主名單時,我奇跡般地聽到我的名字在裏面。這時,我們班全體起立,瘋狂地為我鼓掌,因為這不僅是我個人的榮譽,也是我們班的榮譽。當我走上講臺時,全校為我的勝利鼓掌。

就是這樣壹個普通而又特別的聲音——掌聲,給了我前進的力量、動力和勇氣。

我給妳掌聲。

5.我是三年級學生,300字左右。平時我戴著壹副眼鏡,就像壹個小醫生。

但是,我的學習成績並不突出。我小學三年默默無聞。前幾天語文課,老師提問題讓學生回答。

有壹個問題難倒了大家,同學們都在認真思考。我暗自高興:這個問題我會回答,因為前壹天晚上我媽帶我預習了,我媽當時就給我解釋了。

我應該舉手嗎?我很猶豫。我想沒有其他人舉手了。老師用期待的目光看著我們。最後,我鼓起勇氣舉起了手。

回答完問題,老師表揚了我——演講很精彩。這時不知道是誰在開,班裏響起了壹陣掌聲。

掌聲熱烈而持久。我很激動,臉通紅,心怦怦直跳。

我明白了:學習不是很難。只要我認真學習,課前預習,就能學好。我永遠不會忘記這掌聲,它給了我信心和勇氣。

我永遠感激這掌聲。

6.為小學三年級課文鼓掌【蘇教版國標第五冊】

我上小學的時候,班裏有個同學叫小英。她總是靜靜地坐在教室的角落裏。因為小時候生病,壹條腿殘疾,不想被人看見走路。

有壹天,上演了壹場講座,老師讓學生輪流上講臺講故事。輪到小英的時候,全班同學的目光都轉向了那個角落,小英立刻低下了頭。老師剛調過來,還不知道小英的情況。

小英猶豫了壹會兒,終於慢慢站了起來。我們註意到小英的眼睛紅紅的。

小英終於在大家的註視下搖搖擺擺地走上了講臺。此刻小英呆立不動,不知是誰領的,卻突然響起壹陣掌聲。掌聲熱烈而持久,小英感到熱淚盈眶。掌聲漸漸平息,小英平靜下來,開始講述自己小時候的故事。故事很感人,她的普通話也很好。當她結束演講時,班上響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深鞠了壹躬,然後在同學們的掌聲中微笑著走下講臺。

說也奇怪,自從那次演講後,小英好像變了壹個人。她不再抑郁,開始和同學聊天、玩遊戲,甚至走進了學校的舞蹈室...

後來,小英在給我的壹封信中說:“我永遠不會忘記那次掌聲,它激勵著我活下去。”我永遠感激這掌聲。"

是的,每個人都需要掌聲,尤其是當壹個人陷入困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時也別忘了把我們的掌聲送給別人。

[人教版課程標本第五冊]

我上小學的時候,我們班有個同學叫英子。她很安靜,總是默默地坐在教室的角落裏。上課前,她早早來到教室,下課後,她總是最後壹個離開。因為她得了小兒麻痹癥,腿腳殘疾,不想讓別人看到她走路的姿勢。

壹天,老師讓學生輪流在講臺上講故事。輪到英子的時候,全班四十多雙眼睛壹起撲向那個角落。英子立刻低下了頭。老師剛被調走,對英子壹無所知。英子猶豫了壹會兒,然後慢慢站了起來,她的眼睛紅紅的。在全班的註視下,她終於搖搖擺擺地走上了講臺。英子剛剛站好的那壹刻,老師裏突然爆發出掌聲,熱烈而持久。

在掌聲中,我們看到英子的眼淚流了下來。掌聲漸漸平息,英子平靜下來,開始講自己的壹個小故事。她普通話說得很好,聲音也很好聽。故事講完後,教室裏再次響起熱烈的掌聲。英子向每個人深深鞠了壹躬,然後,在掌聲中,她搖搖擺擺地走下講臺。

從此,英子好像變了壹個人,不再像以前那麽猶豫不決。她和同學們壹起玩遊戲、開玩笑,甚至在壹次聚會上請他們教她跳舞。

幾年後,我們去了不同的中學。英子給我寫信說:“我永遠不會忘記那掌聲,因為它讓我明白,我的同學們並沒有歧視我。”大家的掌聲給了我很大的鼓勵,讓我有了微笑面對生活的勇氣。"