“教師節”當天上午，領隊帶領全體大隊成員在校門口兩側整齊列隊，遇到每壹位入校的老師，都向隊伍敬禮，說“老師好”或“教師節快樂”等祝福。方案二，在校門口，寫上“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”的字樣；方案三:將“我們愛妳——老師”的字樣或心形貼在展板或白墻上，放在學校門口。4.“老師，我想告訴妳”老師的人格袋準備。
場地布置:舞臺四周都是氣球，學生制作的紙鶴在空中縱橫交錯，體操桌前掛著六個代表六個年級的大氫氣球。logo用大氫氣球掛在體操桌兩側(從禮儀公司租的，因為設計經費需要再確定)
每個學生按照不同的年級準備壹個空的汽水瓶，裏面裝上豆子，會上用做五顏六色的搖瓶(12年級綠色雪碧，34年級黃色芬達，56年級藍色醒目)。
會上
(1)開場白
主持人宣布會議開始。臺前的幾名學生和臺下的數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等。，和其他初、高中生各有壹把口琴，壹、二年級有打擊樂器)齊聲演奏《生日歌》第壹段，第二段由音樂老師伴奏齊聲演唱。二十支蠟燭插在壹個圓形蛋糕上，敬愛的校長被邀請親手點燃。學校裏所有的學生都被邀請參加。
(2)背誦
然後，戴著花環的同學上臺，在音樂的配合下，朗誦了主題為“我向老師說出我的心聲”的詩。朗誦結束時，音樂聲更大了，所有朗誦的同學慢慢走下講臺，把花環戴在所有老師的頭上，附上對老師的祝福，親切地擁抱。
(3)溝通
開學的時候，每個老師都設計了壹個有自己個性的書包。書包形狀各異，上面貼著老師自己的照片。從9月8日開始，書包就貼在了操場的教師節柱墻上。學校裏所有的學生都可以跟老師說心裏話，把平時害怕或者不好意思說的話表達出來。他們可以留下姓名或保守秘密。每天放學後，每個老師都要把知心話語包拿下來，匯總學生的留言，給予適當的回答和反饋。在大會上，師生之間的對話以小品的形式展示出來，從而營造出壹種強烈的師生關系。
(4)性能
老師和學生同臺演出。表演演唱《同壹首歌》老師和同學們邊唱邊表演，舞臺回蕩。
(5)結論
音樂中，全校師生壹起唱了最後壹段歌詞。最後，主持人說:“同學們，讓我們祝師生們握手並高呼:‘節日快樂’！在音樂中，同學們可以有條不紊地把自己DIY的禮物送給老師們(此時煙花全部燃放，氣球滿天飛，發布會結束)