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回答中文問題的通用公式

(壹)句子在課文中的作用:

1,文首:開篇點;渲染氣氛(散文),鋪墊(記敘文),設置懸念(小說,但上海不考),作為下文的輔助鋪墊;下面壹般領;

2.在正文中:承上啟下;下面壹般領;總結以上;

3.文末:指出中心(散文);深化主題(記敘文);引用(議論文、記敘文、小說)的開頭

(2)修辭的作用:(1)自身的作用;(2)結合句子語境。

1,比喻擬人:形象生動;

回答格式:寫得很生動+對象+特點。

2,排比:氣勢,加強語氣,壹氣呵成等。;

回答格式:強調+對象+特點。

3;提問:引起讀者的關註和思考;

回答格式:引起讀者對+對象+特征的關註和思考

反問句:強調、加強語氣等。

4.對比:強調…突出…

5.反復強調...加強語氣。

(3)對句子意思的回答:

在這樣的題目中,壹個句子中往往有壹個詞或短語是通過比喻、對比、借代、象征來表達的。回答問題時,揭示其所指對象,然後疏通句子。

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