《屋頂下陽光燦爛的壹天》對壹個洋娃娃的思考(1):天真眼中的世界
這是壹本關於純真的書。從書中，我看到了很多自己的影子，善良，單純，多愁善感，看到了很多美好的回憶。
正如作者所說，這本書是屋檐下期待的陽光娃娃。哪怕妳的世界偶爾壹片黑暗，娃娃也會為妳祈禱，指引陽光，發現妳睡在窗前，陪妳做個甜蜜的夢。
《屋檐下的洋娃娃》這本書是壹本適合所有年齡段的書。大人可以回味自己的童趣，也可以講給孩子聽，孩子可以積累寫作素材，看看優秀的文學作品。
無論是對奶奶的回憶，還是對漫長旅途的反思，無論是小黃鴨還是小兔子，我們都在想象空間的過程中體會到了作者的細膩與堅韌。
作者有壹些成熟的思考，比如:萬物有靈，世間有愛。每個生物都有自己獨特的視角，每個人都充滿了自己的內心感受。用自己獨特的成長經歷去感受這個世界，這個世界在不同的人眼中會是絢爛的。
它也有非常幼稚和孩子氣的壹面。比如關於是否應該把松鼠帶回家，作者提出了兩種可能，兩種不同的結局，都是壹個孩子的善良和天真所驅使的。
我喜歡他從壹些小事中看到了深遠的未來，比如他描述的小雜草越長越茂盛，把那片沙灘變成了草地，我也成了小樹中的壹員。仿佛壹切都回到了出生的時候，我傻傻的看著天空，靜靜的笑著。
他的話讓我感同身受:人生就是這樣，循環不息。只要妳有壹顆陽光的心，壹棵小草都能享受到它的真諦。
這種輪回對於壹個孩子來說是深刻而神秘的，但誰又能說我們成年人壹定比他懂得多呢？
這是壹本成人和兒童都適合的書。用孩子的眼光看世界，體會久違的純真。
《屋檐下的晴天》對壹個娃娃的反思(二):積極向上，陽光明媚。
積極向上，充滿陽光
——評《屋檐下的壹個晴天娃娃》
長大後的我們，似乎每天都在忙碌，記憶中單純可愛的陽光娃娃在壹抹純藍中，伴著壹點點充滿希望與活力的黃色星光，頓時讓人眼前壹亮，心情也隨著“屋檐下的陽光娃娃”這句清晰幹凈的話漸漸變得輕松愉快，聞著字裏行間的陽光，頓時掃清了眼前的壹切霧霾。
《屋檐下的娃娃》作者許(筆名灰灰)是壹名高三學生(2015年9月入北四中道元班，即特長生班)，書中收錄了小學到初中的部分作品選登。書中簡單明了的文字和優美的句子充滿了富有想象力的思想，即透露出童年的純真和無限遐想，書中節選的內在精神以超越其年齡的思考深度和廣度得到升華，這給我壹個成年人在安靜平和的內心帶來了巨大的溫暖正能量，不禁放慢腳步，認真耐心地閱讀...
正如作者所說:“萬物有靈，人間有情。每個生物都有自己獨特的視角，每個人都充滿了自己的內心感受。”《屋檐下的晴天娃娃》作者以自己獨特的視角和清新的文字，敏銳地感知到世間萬物。哪怕是壹棵不起眼的小草，在經歷了生命的輪回之後，居然在作者的筆下去了地，帶著我們去想象人生的奇幻之旅；冬天的純雪，秋天田野裏的稻草人，落葉，快節奏的城市，炎熱夏天可愛的小松鼠，小黃橡皮鴨，春風的早晨？中午？晚上.....寫出了曾經經歷過的美好，展現了萬物生生不息的生命，激勵讀者壹直積極勇敢。
書中記憶中奶奶的“背影”溫暖了過去的歲月，而學校裏壹個普通的唐生叔叔用真情溫暖了孩子們，也是作者和所有善良的人們的回報。哪怕是生活中出現的壹個路人、壹個導師、壹個好朋友，在作者善良的心裏都有著積極樂觀的人生觀。人與人之間的友好、溫暖和相互鼓勵，讓作者呈現的世界如此美好而清新。
作者生在美國，長在中國，良好的城市成長環境並沒有讓他失去真實的自我，觸摸到了淳樸的農村生活，體驗到了農村家庭深深的人情味，也觸摸到了人們對自然深深的向往，感受到了那份純真...
書中太多的故事觸動了我，天馬行空的想象力豐富了成年人固有的視角，也感染了活躍的同齡人。他們壹起，在艷陽天的溫暖陽光下，勇敢快樂地前行，放飛多彩的夢想，擁抱未來。
《屋檐下的壹個娃娃》反思(三):時光荏苒，不忘初衷
深藍色的天空，黃色的星星，上面掛著壹個可愛的小娃娃，這是壹個能給妳帶來快樂和好心情的陽光娃娃。
說實話，我剛拿到這本書的時候，完全沒興趣看。我個人比較喜歡看壹些故事性比較強的書，對抒情味比較重的書壹直不太感冒，更不用說壹個初中生表達的感受了。硬著頭皮往下翻，但漸漸被書中的天真、單純、正能量所吸引，心情平靜下來，也想起了自己的童年。
這本書收集了作者從小學到初中的壹些文章，可以說是小作者的成長日記。它講述了孩子們看到的世界和他們以壹個孩子的視角對世界的理解和思考，把人物擬人化，天馬行空，天馬行空，講故事，純真質樸。
既有作者對小草、樹葉、壹輪明月等生命輪回的思考。還有對人性的理解，比如對自己，對未來的想象——如果，還有兔兔兔兔的堅韌和勇氣。看到身邊的人和事，想到的卻是不同的感受。
作為壹個成年人，看完這本書，還是有壹絲傷感，感嘆童年早已離我而去。有壹篇文章《我自己》，讓我想起小時候問過的壹個類似的問題。我是誰？那時候，在夏天的晚上，我和弟弟在外面乘涼，看著天上的星星。我們經常想知道他們中的哪壹個會有人類。如果有，上面會有叫朱妍和朱雅的人嗎？他們看著星星問著同樣的問題嗎？或者妳可能會想，如果我爸爸沒有娶我媽媽，那麽這個世界上就不會有“我”存在了。也許父親會給他的孩子起同樣的名字，但那個“我”還是我嗎？
這些問題現在看來很搞笑，但也是壹個孩子探索世界的開始。隨著我們的長大，知道的越來越多，我們對身邊的事物漸漸失去了好奇心，也懶得去想，覺得理所當然。
小時候我會經常問爸媽這是什麽做的，那是講什麽的。就像我現在的女兒，每天都有很多理由。我有時會想，她的小腦袋裏在想些什麽，她是如何理解周圍的壹切的。當然，她現在不會告訴我為什麽。我能做的，可能就是耐心對待她的好奇心。
《屋檐下的壹個娃娃》反思(4):妳的成長路上需要這樣的暖心話語。
——評《屋檐下的晴天裏的壹個娃娃》
我被這本書的封面吸引了。深藍色的背景和黃燦燦的星星構成了美麗的夜景。掛著的陽光娃娃覺得有點丟人。黑夜過後，便是白天。閃爍的星星告訴我們，未來的日子壹定是萬裏晴空。
書的內容更吸引我。比如第壹篇，作者以小草為第壹人稱，從“我”的角度來寫小草的生命周期。壹棵小草的人生奇幻之旅告訴了我們人生的真諦。
作者許出生在美國，兩歲前回到中國。他熱愛生活，勤於思考，尤其熱愛寫作。《屋檐下的陽光娃娃》是許小學到初中的選集的壹部分。寫了壹段精彩的人生經歷。
在中國，晴天娃娃在古代被稱為“掃地媽媽”和“掃地小姐”。它們是人們祈求下雨來阻止晴天時掛在屋檐下的婦女剪紙肖像。用白紙剪成大人，再用紅紙或綠紙剪成紅綠褲。壹手拿著掃帚，他們的頭被剪成蓮花形狀。他們的任務是掃除陰霾，迎來艷陽天，以便曬糧和出行。在日本，晴天娃娃多以方形手帕包(白色)包裹，圓球上繪有五官，是壹種掛在屋檐上祈求晴天的木偶。
壹掃陰霾，迎來晴天。這本書以壹個孩子的視角，通過不同的事物闡述了人生的真諦和積極的成長之路。萬物都有靈性，比如草、雪、秋、樹葉、烏龜、彩虹、獅子、兔兔...無論他們的人生軌跡如何，都在不斷的生命交替中享受著自己的人生旅程，他們依然選擇希望和光明。
《屋檐下的晴天裏的壹個娃娃》不僅講述了事情，還從作者的角度講述了他在生活中遇到的壹些人，比如劉先生，他在生活中停留的時間並不長。雖然他是壹個短暫的過客，但對作者來說，他是壹位親切的老師。還有那個蹦來蹦去的小胖子。他非常友好。他可以隨便脫衣服，有時候很吵。他是壹個熱心的朋友。他激勵我走向講臺。友情是我心冷的時候壹個鼓勵的詞——“加油”。
陽光娃娃就是每天都有好心情，快樂成長。無論從哪個角度，無論是物還是人，這本書的每壹篇文章都給我們壹種溫暖的感覺。成長的道路上需要這樣溫暖的話語來激勵我們壹步步從孩子變成大人。
2015 165438+10月17
在壹個陽光明媚的日子裏，在屋頂下對壹個洋娃娃的思考(5):需要壹點溫暖
聽說晴天，陽光娃娃更適合好心情！
小作者真是個陽光娃娃。他用壹雙清澈無邪的眼睛感受著這個美麗的世界。夜晚，涼風習習，天上的星星不甘的放射出璀璨的光彩，夜色被細細的裝點著，仿佛在用千萬盞燈相互訴說著什麽。掛在櫥窗裏的陽光娃娃被風吹得通紅，白色的小裙子起了層層漣漪。
陽光娃娃的小眼睛裏有壹個大世界。它在那裏生活了很多年，經歷了風吹日曬，經歷了人情世故，自然也經歷了喜怒哀樂。它見證了野草亂跳的生命歷程，和小野草壹起沐浴陽光，感受生命的真諦；它遇見了散落在每個孩子夢裏的雪，與雪共舞，欣賞著漫天飛舞的霜雪之美；它走過了千萬個秋日，默默地看著大雁和古樹，在這寂靜的世界裏幻想著下壹個秋天。
陽光娃娃也是有感情的，有時候比人性更真誠，更堅強，更細膩。它會來小松鼠的命運，不讓悲劇演完，承擔壹份淺薄卻沈重的責任；而小黃鴨，童年的霸主，也逃不過它的魔爪。在它的好奇中，被海水破壞，被暴雨襲擊。幸運的是，勇氣是最珍貴的，這是可以改變世界的奇跡...
每個人生都有自己的階段。他們對世界有未知，對未來有憧憬。他們天真善良，可愛活潑。真善美的眼睛充滿了愉快的想象。
生活真的很美好。
《屋頂下的壹個晴天娃娃的反思》(六):雖然是兒童文學，但某種程度上也是成人的童話書。
剛看到封面的時候，我以為黃色條紋是保護套，藍色背景的封面會壹直延續到最後。拿到書才知道，這是壹個和封面融為壹體的小信息。“哪怕妳的世界偶爾壹片黑暗，娃娃也會為妳祈禱，指引陽光，發現妳睡在窗前，陪妳做壹個甜蜜的夢。”很溫暖很貼心。作為壹個成年人，我以為自己整個心都被那些所謂的心靈雞湯硬化了，沒想到看到了。看起來是這樣的，所以黃印變成了襯托黃星的光的壹半，看起來也很和諧。這個封面也讓我想起了經典的成人童話《小王子》。是否暗示這本書裏的故事和小王子壹樣溫暖？
翻開書頁，整本書排列有序，留白適當。每篇文章都包含作者寫這篇文章時的小插圖和小故事。插圖很可愛，壹看就知道是兒童文學書。插畫有大部分童書特有的臺詞，尤其是每篇文章開頭的介紹。咧著嘴笑的娃娃是兒童書籍中最常見的畫面。
寫作上，很明顯小作者雖然在文中用了太多省略號，但感覺文筆有點拖沓，不夠幹脆，有壹種文藝青年無病呻吟的痛苦。但大多數中小學生不成熟，文筆清新，作者想象力豐富。它可以把自己想象成草、兔子、鴨子等等。故事簡單，道理深刻。小小年紀，就能從自然的事物中習得。總的來說，是壹本值得壹讀的兒童文學書。
對《屋檐下的玩偶》的思考(7):純真，成長的感覺——評《屋檐下的玩偶》
女兒上小學，寫作學習自然成了她學習中必不可少的內容之壹。作為家長，我在推薦孩子讀壹些名著的同時，也潛移默化地推薦他們學習其他同齡孩子的優秀作品。
看到勵誌成長作品《屋檐下的陽光娃娃》，就迫不及待地收下，推薦給家裏的孩子閱讀分享。童言無忌，字裏行間藏著耐人尋味的含義。
作為壹本兒童讀物，這本書以藍色的封面為底色設計，在閃爍的星星中，白色可愛的陽光娃娃出現在中央。即使沒有接觸過原著，這本書的封面也確實以壹股小清新的氣息吸引著書外的讀者。如果我們打開這本書，我們會更大開眼界地欣賞這本書裏的作品的奇妙趣味。小草，記得雪，秋天，念頭之間的機緣與必然，勇敢，背影等等。從孩子的角度，從發自內心的感受到體驗，從字裏行間的精神升華，我覺得這裏寫的真的很驚艷。雖然小作者選取的寫作對象都是我們日常生活中習以為常的題材，但用兒童眼中的精神筆觸勾勒和描述的，卻是不朽的篇章。毫無疑問，這是壹本極具閱讀價值的兒童文學。對於小讀者來說，可以欣賞到同齡孩子精彩的文筆，激發大家互相追逐、寫作模仿、創作的熱情。對於大朋友，我覺得我可以成為其中壹員。讀者和孩子們富有想象力的文字創作出作品，我發現我原本平淡的身心變得如此躁動不安，如此開朗，如此充滿活潑的感情。很多內容完全突破了我們成人的思維定勢。在欣賞作品的過程中，我們自然會發現，世界上還有那麽多美好的東西，是我們習慣了忽略的。如今，我們在讀《屋檐下的晴天娃娃》時，仿佛又年輕了，感觸良多！比如書中的壹棵小草，給我的印象很深。壹棵小草，我們其實覺得太熟悉了，根本沒有創作點可以發掘。然而在小作者面前，草的主題卻能透露出無盡的創作。類似輪回的討論，生物圈食物鏈的引入，小生命的大哲學等等，信息的融合讓這片小草充滿了新的閱讀思路。這些真正普通的常識性信息，被作者巧妙的構思融為壹體，耐人尋味，生動形象。
仔細翻看這本書，我們不難發現裏面有太多生動感人的故事。讓天馬行空的想象飛翔，讓思想的駿馬馳騁在浩瀚的文本原野上。屋檐下的陽光娃娃，分享了太多天真無邪的成長感受，耐人尋味，意味深長！
《屋檐下的陽光娃娃》(8):讓我們都擁有自己的陽光娃娃。
讓我們都有自己的陽光娃娃
《屋檐下的玩偶》童話般的基調和詩意，真的讓人感受到了溫暖。作者許是壹位美國出生的金龍。筆名是格雷。兩歲前回國。畢業於上海建平小學和華師大二附小預科班，初壹考入北京四中。熱愛生活，勤於思考，特別熱愛寫作。壹個初中生能出壹本書，我們真的很震驚。然而，震驚是令人震驚的。我們這些還沒出書的文學愛好者，真的能感受到小作者的與眾不同，真的讓人刮目相看，讓作者汗顏。所以，我更好奇這本書是怎麽寫的。看著看著，我真的很著迷，也真的讓人特別喜歡和好奇。
帶著好奇和敬佩的眼神，我認真的讀完了這本書，感覺收獲很大。許在人文方面有著獨特的造詣和理解。作品多次在北京市乃至全國青少年征文比賽中獲獎。他在心理學和哲學方面也頗有見地。人文與審美的融合，使他的文筆清新不落俗套，同時又具有超越時代的思考深度和廣度。《屋檐下的晴天裏的娃娃》是許從小學到初中的選集的壹部分。壹個小男孩，寫出這樣壹篇有感染力、有見地的文章，真的讓人很開心，很激動，讓人發自內心的贊嘆，發自內心的開心。
感覺這本書真的很精彩，很刺激，更有思想。我深深理解了書中的深刻含義。屋檐下壹個陽光娃娃，代表每天都有好心情，快樂生活。這本書是屋檐下期待的陽光娃娃。即使妳的世界偶爾變得黑暗，娃娃也會為妳祈禱，指引陽光，發現妳在窗前沈睡，陪妳做壹個甜蜜的夢。小作者真的不簡單，不震撼。他的悟性和哲學思維真的讓我們成年人不得不深深佩服他。
跟隨象征樂觀、希望、幸福的陽光娃娃，讀懂年輕的內心世界。這本書由四十篇短文組成，分為兩大線索:現實和想象。有真實的成長故事和身心體驗，比如奶奶的故事和美國之旅；還有豐富的聯想和飛翔想象，比如把自己變成壹只敢於環遊世界的小黃鴨，壹只勇敢面對自己生命奧秘的小兔子等等。是壹本集文學想象和天真童趣於壹身的散文短篇小說集。讀者可以窺探到童真世界的冰山壹角。說到底，總的來說，這本書裏的文章雖然是作者不同時期的作品，但我們深深感受到了精神的滋養，簡直就是精神和心靈雞湯。
《屋檐下的晴天娃娃》讀後感(九):正能量的人，正能量的書
申請完之後，我幹脆就把這事給忘了。後來，書到了。看著封面深藍天空下的陽光娃娃和介紹文字，只覺得這本書正能量爆棚。翻看內容，不出所料，但總覺得文字有點不成熟，於是在扉頁找到了作者的介紹。太神奇了。這本書的作者是徐，屬龍的孩子，現在才上高中。這本書是他小學到初中的文集。
書裏有壹篇文章叫《思考這個房間的偶然性和必然性》。乍壹看還以為是光哲學的討論。我想，壹個初中男生能有什麽樣的哲學？帶著這樣的疑問，我看完了這篇文章。文章的形式很新穎。作者開頭寫道:“命運就是這樣。兩條路的細微差別，可以改變很多，甚至整個世界。但不可能出於偶然和必然而改變與命運的契約。”似乎深不可測。然後，作者通過兩個故事的對比來說明這段話的意義:壹個是因為他沒能買到壹只小松鼠，讓小松鼠整天在籠子裏度過壹生；壹種是買壹只同樣情況的小松鼠，讓它過上幸福的生活。故事的大體框架是相似的，只是分別設想了作者面對壹個問題的不同選擇所帶來的不同結局。雖然小松鼠必然會面臨與命運的契約——死亡，但如何度過這短暫的壹生，因為作者的所作所為改變了小松鼠的世界。正如作者最後寫道:“同樣的想法這種差異帶來了完全不同的結果。”.....不可逆轉的偶然性和必然性”
看完書，壹個活生生的、思想深刻的、有血有肉的男孩脫穎而出，真的很神奇。早年在北京市乃至全國青少年征文比賽中多次獲獎。這本書的質量可以說是非常高的。書中的文章，寫的內容，不僅有自己的生活，也有自己對生活和自然的感悟。不僅文字幹凈，而且有自己的思想。這個叫許的孩子將來不會是池中之物。在他身上，我想到了自己漸漸褪色的文學夢，我仿佛看到了二十年前那個愛思考為什麽的小女孩。現在，壹個00後的小男孩在追逐夢想的道路上執著而努力地奮鬥著，而我，壹個只比他大20歲的成年人，卻在追逐夢想的道路上敗下陣來，變得麻木不仁，失去了追夢的熱情和動力。多麽羞愧和臉紅！我是不是也應該做些改變？也許我不能取得許那樣的好成績，但我總能對得起自己的心，對得起年輕的自己。
同時，我也想到，這本書充滿了正能量，所以許本人壹定是壹個熱情、熱愛生活、充滿* * *的人。在他身上，我看到了我們新壹代的成長和崛起，看到了祖國未來的希望，我仿佛又充滿了活力和年輕。
在壹個陽光明媚的日子裏，在屋頂下對壹個洋娃娃的思考(10):好天氣，好心情
我對陽光娃娃的第壹印象，源於小時候看的動畫片《壹休哥哥哥》。壹個小和尚休息時，屋檐下掛著壹個陽光娃娃。在他心裏，陽光娃娃在他休息的時候，把思念寄托在了母親身上。所以，我覺得，陽光娃娃是人們對美的期待。壹直以為陽光娃娃是日本特有的，其實起源於中國。在古代，人們用它們來祈禱雨會停。我覺得雨天對農民來說是極其不方便的，尤其是收割後需要曬糧，需要好天氣。所以，陽光娃娃代表了人們的願望。
這本書是以壹個陽光娃娃命名的。我覺得壹定是壹個積極向上，溫暖人心的題材。陽光娃娃是好天氣和好心情的象征。正如書的封面所說:“這本書是屋檐下期待的陽光娃娃。”
這是壹個出生在國外的中國孩子寫的。他不到兩歲就回到了中國。他熱愛寫作。這本書收錄了從小學到初中的部分作品精選。他的大名是許。讓夢想飛翔。這個男孩的文章和他的名字壹樣光彩照人。他的綽號是灰灰。聽到這個名字，我立刻想到了灰太狼的兒子灰灰。灰灰雖然有狼的血，有狼的野性，但卻是純潔善良的。從許的文章中，我們也可以讀到男孩的另壹面——細膩和善良。
他作品中描寫的大部分東西都很微妙，比如草、雪、樹葉、烏龜、煙花、氣泡...有壹年四季的風景，有成長的經歷，有生活中的點滴感悟，有短文，有獨特的視角，讓我們通過這個孩子的眼睛壹起看世界，看壹切。
在他眼裏，草也是有輪回的。他充滿了想象力。用他的話說，小草經歷了壹次神奇的冒險之旅——它進入了兔子的嘴裏，成為了獅子的壹部分，作為排泄物回到了地球，被鳥兒扔進了大海，又被海浪送回了沙灘...壹次驚心動魄的奇妙旅程，我們很想體驗壹下。正文中，有插圖；文章後面有壹點感悟總結，說明生命的循環和生物鏈是環環相扣的。
讓我感觸頗深的是其中壹篇文章《如果》中，我對20年後的自己進行了想象。他想象自己有壹個五歲的孩子，他會是壹個什麽樣的父親，他的孩子會有什麽樣的性格。這是壹種同理心。想壹想，他就會明白父母給的愛有多深。用他的話說，我們意識到如何做壹個合格的父母。
這本書不僅收錄了作者的很多散文，還有壹些詩詞，朗朗上口，句句描寫行雲流水，很有意境，讓人特別佩服。文章讀起來很舒服，積極溫暖的感覺無形中感染著我們，就像屋檐下的陽光娃娃。
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