在平時的學習、工作或者生活中，說到故事素材，大家肯定都不陌生。根據範圍的不同，故事素材可以分為集體故事素材和個人故事素材。所以起草契約真的很難嗎？以下是我為妳整理的主要故事素材(壹般10篇)，供妳參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
市級文明學生主要事跡1我叫朱，是澤普五中八年級壹班的學生。簡樸的生活環境鑄就了我頑強的毅力和百折不撓的精神，艱苦的家庭生活讓我從小就明白了父母的艱辛。我努力學習，成績優異；尊重老師，團結學生；愛好廣泛；堅持不懈，鍥而不舍。他是老師眼中的好學生，是父母眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。
在家庭生活中，我懂得尊重父母，懂得感恩。在生活中，我關心父母，也總能為父母做壹些家務，比如收拾東西，打掃衛生，甚至買菜，去體會勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母覺得有點不舒服的時候，她都能主動提出問題，奉上茶水，讓父母感受到她成長的快樂。父母生日，我會及時送上祝福，讓父母深深感動。從小我就學會了珍惜自己的勞動成果，勤儉節約，從不挑剔自己的吃穿。他不貪虛榮，從不向父母要求太多，是父母眼中的好孩子。
在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善於團結同學，對他們坦誠相待。每當同學在學習生活中遇到困難，我都會伸出援手，熱情幫助。每當同學有不懂的問題，我總能反復解釋。他是他同學的好朋友。
在平時的學習中，我勤奮上進，在難題面前從不妥協，學習成績壹直名列前茅。本人學習習慣良好，對各科基礎知識和技能掌握較好。我也能嚴格要求自己，思維活躍，善於思考。能把所學應用到生活和實踐中，動手能力強，深受同學們的好評。
我不僅學習成績優秀，而且愛好廣泛。我擅長使用電腦，經常幫助同學解決電腦問題。我從來沒有在同學面前囂張過。
在各科老師的精心培養下，我積極參加班級和學校的各種活動，不僅豐富了校園文化，也豐富了我豐富多彩的生活。
用自己的實際行動詮釋了新時期教師好學生、家長好孩子、社會好公民的良好形象。我所具備的艱苦奮鬥、不斷進取、團結互助的精神，正是我們這個時代所需要的。
千裏之行始於足下。“巨浪來自涓涓細流。我是這條小溪中的壹滴水。文明之路任重道遠。文明要從自身做起！從現在開始！從我開始！
我是壹個務實，認真，勤奮好學的男孩，性格開朗，能很好地處理各方面的人際關系。勇敢大方，對工作認真，堅持大無畏精神，榮譽感強。下面從各個方面詳細介紹壹下。
第壹，思想上，入學以來，認真學習黨的思想路線，政治信念堅定。進入大學以來，我積極遞交入黨申請書，成為壹名積極分子。現在我已經成功地成為了中國的壹名黨員。這位學生知道，作為壹名土生土長的中國黨員，我應該發揮好模範作用。因此，在學生黨支部期間，我不僅嚴格遵守黨員規則，而且積極參加黨組織的活動。
第二，在生活方面，我有良好的生活習慣。我所在的宿舍和班級的家政水平相當高，我以高標準要求自己。吃苦耐勞，熱心幫助有困難的同學，也不斷鼓勵和幫助身邊壹些有入黨願望的同學。積極組織和參加有意義的活動，態度積極，在班裏起到了表率作用。
第三，工作方面，該生入學以來壹直在機電學院學生黨支部擔任學生幹部。他嚴格遵守學校的規章制度，壹直以身作則，起到了很好的示範作用。大學是人壹生中最重要的階段，也是人生的重要轉折點。經過半個學期的鍛煉，我各方面都有了很大的進步，綜合素質和能力都有了很大的提高。現在想申請精神文明先進個人。感謝各位領導老師的大力培養，感謝同學們對我工作生活的支持和幫助。以後我會更加嚴格要求自己，把工作提升到另壹個階段。
第四，在學習方面，學生有明確的學習目標和態度。作為壹名學生幹部，我更加嚴格要求自己，正確處理學習和工作的關系。所有同學的學習成績都很優秀，在專業上名列前茅。入學以來，他們每學期都獲得學校獎學金。我壹直持有壹句格言“不放棄嘗試是我的任務，但在現有基礎上為之奮鬥是我的職責”。大二的時候，我順利通過了大學英語四級考試。
但我深深明白，學習成績不等於滿足，而是作為推動我進步的動力，促進我走向成熟，融入社會。肩負起歷史賦予我們的使命。在我大學近三年的時間裏，我在各方面都取得了很大的進步。感謝老師和同學們的大力支持，我會用更優異的成績來回報妳們。
感謝大家給我這樣壹個平臺，讓我在以後的學習生活中更加明確自己的方向。我以後壹定會以這個榮譽稱號為起點，更加嚴格地要求自己，讓自己的行為符合“文明學生”的要求。如果這次我沒有被評選為文明學生，我永遠不會灰心。我仍然會用自己的行動全力配合部門的工作，在工作中進壹步提升自己。
我的名字叫唐，我是壹個樂觀的女孩。我平時積極參加學校組織的各種活動，並能在活動中起到表率作用。作為班幹部，我處處嚴於律己，認真學習，不恥下問。我各科學習成績穩定在95分以上。
我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。我們班很多活動經常是我策劃組織的。雖然這些占用了我壹點點時間，但我從來沒有抱怨過，只是覺得能為大家服務是壹種榮幸。我的努力得到了老師的認可，得到了同學的表揚，但我從來沒有炫耀過自己，而是把我的愛傳遞給了每壹個同學。此外，我還特別關註班裏的弱勢群體，比如幫助他們解決問題，指導學習方法，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感受到我們班充滿了溫暖和快樂。
愛迪生曾經說過:“天才是百分之九十九的汗水和百分之壹的靈感。”這句話告訴我們，成功是建立在勤奮的基礎上的，所以這幾年我壹直在用汗水和淚水實現我的夢想。假期裏，同學們要麽是在欣賞祖國的湖光山色，要麽是和奧特曼壹起熬夜，而我則在抓緊每壹分鐘充實自己，提升自己。在過去的六年裏，我幾乎同甘共苦來到學校，我不願意耽誤我的學習時間。
在學校，我是壹個自強不息的學生。在家裏，我不是父母的掌上明珠，因為我不喜歡被寵壞。學習之余幫助父母做家務是我的榮幸。洗碗，做飯，包餃子...讓我感受到勞動的快樂；捶著奶奶的背，揉著媽媽的肩，讓我心生感激。
在社會上，我努力成為壹個優秀的公民。坐公交車時，可以主動給老人讓座；公共場所註意社會公德；有時候可以參加壹些公益活動，比如清理白色汙染，幫助孤寡老人。在我看來，增強公民意識，提高道德修養，是我們小學生應該具備的素質。
今後，我會更加努力，用實際行動展現我們新時代少年的風采。
古人雲:“不學禮儀，不立”。也就是說，不學會“禮”，就無法在社會上立足。那麽，什麽是禮儀呢？簡單來說，禮儀就是自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
有壹次，老師讓我和壹個同學幫忙做點事。我聽教中國禮儀的淩老師說過，跟老師走壹定是在老師後面，不能超越老師。這是對老師的不尊重。但是那個同學直接沖到了老師面前。我用壹只眼睛制止了她，她趕緊回來了。事後她問我為什麽不能那樣做，我耐心地給她詳細分析。
壹天早上不小心把同學的筆掉了，筆尖壞了。我連忙向那位同學道歉，說:“對不起，對不起，我把妳的筆弄掉了。下次我會註意的。”下午我壹定還妳壹支壹模壹樣的筆。”也許是因為我客氣，她寬容地笑了笑，說:“沒關系。值不了多少錢，不用還了。很難買到。”我尷尬地笑了笑，她拉著我的手，爽朗地說:“作為補償，陪我去廁所！" "
文明需要每個人的參與，文明的氛圍要靠每個人的* * *來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀陪伴我們成長。
市級文明學生的主要故事素材是王子航，年齡11，商城縣石橋明德小學五班(1)學生，擔任班長，多次被評為“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活中比溫飽，而只在學習中。”
1，好學，品學兼優。
他是壹個普通的小學生。他從小就有明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前做好預習，變被動聽為主動聽，上課專心聽講思考；課後認真完成作業並不斷復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對於學習中遇到的困難，先問家裏的家長，再問老師同學，直到自己明白為止。在業余時間，他還喜歡廣泛閱讀各種書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，我培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意誌。
壹份耕耘，壹份收獲，堅持不懈的努力，腳踏實地的學習態度在班裏壹直都是前兩名，不僅多次獲得“三好學生”、“優秀學生幹部”等稱號，還在鎮上舉辦的硬筆書法比賽中獲得三等獎。
2.心地善良，追求純真
他有壹顆善良的心，總是盡可能地幫助別人。“5.12”汶川大地震後，他在電視上看到災區孩子們的生活環境如此惡劣，條件如此艱苦，便用平時攢下的零花錢積極為他們捐款，不僅參加學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡自己所能奉獻愛心。
今年，我們學校壹個叫董陽的學生患了白血病。他聽說後，不僅帶頭捐款，還鼓勵同學奉獻愛心，在班裏發揮積極作用。
3、班級管家、同學朋友
在學校，他是老師的得力助手，也是同學們的好服務員。從小學壹年級起，他就被選為班長，從成為班長的那天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了壹份責任。他總是積極參加各種活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了許多榮譽。因為他是班長，所以總是努力做最臟最重的活，從不懈怠，也從不拿出班長的架子只指揮別人幹。下課後，他的同學都休息了，他卻還在忙著收發作業本。有些同學不守紀律，他會及時給他們指出來。有些同學遇到不懂的問題會很有耐心。有時候睡著了就打電話問他怎麽做題。他可以拋開睡意，愉快地告訴同學他的解決方法。
4.全面發展，興趣廣泛。
他興趣廣泛，跆拳道、書法是他的最愛，上課黑板報是他的特長。“多才多藝”是他追求的方向。學校組織的每次活動都少不了他。曾做過節目主持人，參加過六壹歌唱詩歌比賽。通過這些活動，他不僅鍛煉了自己，也豐富了學校的課余生活，給同學們帶來了快樂，為自己的成長提供了寶貴的財富。
5.孝敬父母，尊敬長輩
王子航仍然是壹個非常尊敬長輩的好孩子。爸爸媽媽下班後，他會主動幫爸爸媽媽做壹些力所能及的家務。有時候，我媽幹完活累到回家就睡著了。看到碗和衣服沒洗，就會主動去洗，經常把水濺得壹身都是。媽媽起床後覺得腰酸背痛，他就跑過去幫她捶背，揉腰。閑暇時，他總是和父母聊天，帶給他們無盡的快樂。他也堅持做自己的事，從不讓父母為他操心，盡可能減輕父母的負擔。
這就是他——王子航，壹個有愛、有責任、有毅力、多才多藝的優秀少年。
我的名字叫張青川，我是五年級二班的學生。我努力學習，各科成績都很好。在實踐中，我能勤於動手，善於思考，敢於大膽創新；我時刻註意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
第壹，努力學習，勇攀高峰
在學習上，我不怕困難，不會向任何難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣。正是這個好習慣，促進了我的不斷發展。我的語文、數學、英語等各科成績都像芝麻開花。我還被同學們推選為班裏的英語課代表。我從不為自己的成就驕傲。我覺得山外有山，山後有天。我必須繼續努力，追求更高的目標。
第二，團結友愛，樂於助人
平時不僅和學習成績好的同學談心，交流學習經驗，爭取更大的進步；我經常主動關心班上的差生。我總是幫助後進生解決問題，耐心解釋。
看到有同學違反了校規，我會毫不猶豫的站出來指正。有時候有些同學因為瑣事吵架，我總是會主動勸阻，告訴他們“同學之間要團結”和“大事化小，小事化了”的道理。往往能讓犯錯的學生冷靜下來，承認錯誤，表達改正的決心。
樂於助人是我的主要特點之壹。類似的例子數不勝數，比如幫學生上課打掃衛生，借給學生學習工具。每壹件小事都飽含著我對班級的熱愛，對同學的情誼。我壹直堅信:“我為大家，大家為我，美好社會壹天比壹天好。”
第三，快樂閱讀，互相學習。
我喜歡閱讀。每年被評為“班級學習標兵”，獲得“書香門第”榮譽稱號。從大三開始，我就給自己制定了壹個長期的閱讀計劃，要求自己每天抽出時間進行課外閱讀，寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，培養了我良好的道德情操。
第四，積極鍛煉，健康養生
學校的體育活動可以積極參加。我很清楚擁有壹個健康的身體是非常重要的。我也會積極報名參加壹學期壹次的運動會，我願意用自己的力量為班級爭光。
在學校，我把學校當成我的家。除了做好自己的值日工作，我還經常幫助其他同學做值日工作，使班級衛生始終保持良好狀態。平時也養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，看到地上的垃圾也經常主動撿起來。我在家裏也是個好孩子。我經常幫媽媽洗碗、洗衣服、掃地等力所能及的事情，為父母減輕家務負擔。
文明是尊重別人，也是尊重自己；文明是壹種生活方式和思維習慣，文明是壹種無與倫比的美。古人說，細致觀察人。當我踏進校園，看到我們同學和老師打招呼的時候，我看到了文明。我們每個人都無法選擇外表的美醜，但我們每個人都有選擇文明的義務。當我們的同學若無其事的跑進教學樓的時候，當我們的同學隨便在墻上留下腳印的時候，當我們的同學因為壹點點摩擦碰撞而相互咒罵的時候，妳有沒有想過:這是放棄文明，選擇野蠻？以後我會壹如既往的堅持下去，做壹名優秀的文明學生！
我叫馬，是鄭州機電工程學校高三(6)班的學生。我是壹個活潑開朗的女孩，從小在父母和老師的培養下養成了良好的生活和學習習慣。在學習上，我腳踏實地，任勞任怨，在班級管理上，我以身作則，盡職盡責。良好的行為習慣和修養，使我在學習和生活上都出類拔萃，深受學生喜愛和老師表揚。
文明學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這壹直是我努力的方向和目標。在學校的三年裏，我壹步壹步朝著這個目標前進。我正在努力充分認識和提升自己，在學習中不斷增長見識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意誌！高三即將畢業。回顧過去三年的高中生活，非常感謝學校老師的辛勤付出，給我提供了壹個學習的場所和展示才華的舞臺。
作為壹名班幹部，我始終堅持始終為班裏的學生服務。班級是屬於每個人的，不是壹個人的。相比之下，我們壹天的大部分時間都在班裏度過，班裏可以說是我們的另壹個家。我們應該保持我們的家幹凈整潔。所以，我會每天幫助值日組。這樣既減輕了值日組的負擔，又能讓早上到校的學生坐在壹個好的環境中學習，讓大家都有壹個好心情，開個好頭。
我在學習上有困難。每當我想放棄的時候，我都會情不自禁地想起父母和老師期待和信任的眼神。孩子永遠是父母的精神支柱，老師的希望。世界上所有的東西都壹樣愛我們。即使付出生命的代價，我也會全力以赴好好學習，報答辛苦養育我們的父母和老師。
作為壹名團支書，我努力做到“三心二意”:1熱心為同學服務，凡事總為同學著想，負責任地承擔為班級爭光、把班級發展到最好的任務，虛心接受有智慧的話，知錯就改，有不懂的問題問同學，及時了解他們的心態。誠信待人，努力樹立“以理服人”的工作理念，不遮掩，不怠慢，平等待人，5樹立威信，善於領導。我相信在壹絲不茍的工作原則下，我會幫助老師完美的管理班級。
我沒有詩人李白“長河水自天上來，入滄海，壹去不復返”的豪氣；也沒有壹代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的精致；更不用說“數風流人物，望今朝”的絕世偉人毛澤東精神了。但是，我生來就是有用的。我以青春為資本，以激情為動力，以能力為保障。我會做好每壹件事，落實好，不斷提升自己，追求人無我有，人有我優，人有我贏，人有我贏。夢想在現實中是多彩的，在希望中也是多彩的，我追求的是臨界點爆發的熾熱火焰，引領我走向人生的巔峰，成就瞬間的輝煌。
作為祖國的未來，民族的希望，我壹定要以此為契機，珍惜現在優良的學習條件，以強烈的求知欲和進取精神努力學習，夯實知識基礎，全面發展，為人生的輝煌打下基礎。
市級文明學生主要事跡8我是五年級三班的劉宇博，我是壹名少先隊員。作為壹名學生，我壹直以少先隊章程嚴格要求自己，認真遵守小學守則和小學生日常行為規範，遵守學校的規章制度，在同學中起到了表率作用。
學習是學生的天職。作為壹名小學生，“樂於探索，渴望新知”已經成為我的學習習慣。每次課前，我都會根據書上的提示或者老師的要求進行預習，把自己不明白的地方先記下來，這樣就可以精神飽滿的聽課，大膽的發言，流利、清晰、標準的表達自己的想法。在學習中，我對自己要求很嚴格，特別是對壹些問題，盡量多尋找解決方法，總結簡單易懂的解決方法，讓自己的學習更有條理。每次課後，我都會認真按時保質的完成老師布置的作業。並大量閱讀課外書，如:《中國成語故事全集》讓我知道了很多中國古代流傳下來的成語故事，我親身體會了它們的含義，知道了《論語》中公明義“對牛彈琴”、“廢寢忘食”，讓我收獲了很多知識；《魯濱遜漂流記》讓我明白了魯濱遜在無人的荒島上自強不息的向上精神；此外，《壹千零壹頁》《水滸傳》《百家姓三字經》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等書籍不僅增長了我的見識，也開闊了我的視野。很多書給了我深刻的教育。
在生活中，我也能盡我所能去幫助別人。同學生活有困難的時候，我用平時攢的錢幫她買學習用品；在學習上，積極幫助有困難的學生，幫助他們解決學習困難；對於那些在學習上苦苦掙紮的同學，我會找更多的同學去組織幫助他，直到這些同學和其他人壹樣優秀。不僅大家這麽做我很開心，和我壹起做的同學也很開心。真的有說不完的話。
正是因為我這樣對待我的同學，所以很多同學都願意和我壹起學習，壹起玩遊戲，我覺得我在這個班裏很有凝聚力。在以後的學習和生活中，我會更加嚴格要求自己，真正在同學中起到文明學生的表率作用。
市級文明學生的主要事跡9。我在班裏擔任班長的職務，盡職盡責，盡力為班裏的同學服務，盡力做好班級工作。我愛好廣泛，尤其是寫作。我曾經贏得過壹次作文比賽。
我不是最好的，但我會是最努力的。我會努力學習我哥們的作業。無論發生什麽，我都會和120%的管理者認真對待每壹份作業，盡全力完成，認真寫。
做壹個好的班長，積極參加學校組織的義務勞動，自覺打掃衛生，多做事，但是我希望感染更多的人，我也應該算壹個留堂。我願意和更多的人成為朋友，互相幫助，真誠相待，共同進步。
平時生活中，我嚴格要求自己，樂於助人。我學習壹絲不茍，好學，有什麽不懂的問題都獨立思考。如果我想不出來，我會和同學討論，向老師請教，絕不放棄。
對工作積極負責，腳踏實地，保質保量完成任務。生活中尊重老師，無論在學校還是在家裏，都會為自己和父母減輕壓力，做自己力所能及的事情。熱愛生活，對未來有美好的憧憬，興趣愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，立誌勤奮成功。入學以來，我壹直在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂於助人。我覺得幫助別人的同時也是提升自己。我愛學習，愛鉆研，求知欲很強。我努力學習各科，努力提高學習成績，上課認真積極思考，回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真完成每壹項作業，踏踏實實做好每壹件事。業余時間喜歡看書，看報紙已經成為壹種習慣。同學都說我是壹個愛讀書的人。
我是壹個積極進取的技術型學生。在生活中，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做力所能及的事情，以積極的心態影響同學。當我遇到困難的時候，我可能找不到最好的解決方法，但是我可以用100%的努力去面對。在學習上，我有壹絲不茍的學習態度，勤奮的學習習慣，執著的學習精神，不懂就問的學習作風和精神，謙虛的好習慣。成績壹直名列前茅，但我堅信，人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我會壹直努力的。工作中嚴格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻，用心為同學服務。在以後的學習和生活中，我會以堅強的毅力面對困難和生活。
我立誌做壹個社會公德優秀，行為作風良好的人，不做任何有損道德、風尚、紀律、法律的事情。自學，遵守日常行為準則。積極為同學、班級、學校服務，敢於參加各種組織活動。用心服務，有上進心。
毛澤東的行為準則是“活潑、奮進、自律、誠信”。在生活和學習中，他能嚴格遵守小學生日常行為守則和初級守則。在家裏，他尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做力所能及的事情。在學校，他團結同學，看到困難會主動幫助。看到老師打招呼，上課認真聽講，遵守課堂內外的紀律，尊重老師的勞動成果。他是老師的好幫手。
最近毛澤明的奶奶在寧波住院，媽媽壹直在照顧她，沒有時間照顧她的生活和學習。毛澤明很懂事。他總是認真完成作業，寫字更認真，成績也在穩步上升。他說:“我壹定要好好學習，不讓媽媽擔心。”毛澤明不僅在努力學習，也在提高自己的自理能力。天冷了，他知道要多穿些衣服。天熱的時候，他會脫下壹件。他在食堂吃飯從不挑食，碗裏的菜總是幹幹凈凈。妳知道，媽媽過去常常為他擔心這些小事。作為該班的語文班長，他工作認真負責，作業按時交，從不需要老師提醒。我們班的毛澤明真的長大了！毛澤明是我們的好榜樣！——這是老師和同學對他的評價。
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