這首詩是唐代詩人孟浩然寫的，“訪袁，未得遺。”這首詩描寫詩人去洛陽拜訪壹位才子，卻得知他已被流放到江陵壹帶。詩中通過“梅花早開”與“北國春”的對比，表達了詩人對人才的向往，對美好時光的憧憬。
第壹句“洛陽訪才子”，說明詩人此行的目的是訪袁收遺骨，字裏行間充滿了濃濃的情誼和緊迫感。《江陵是遊子》第二句中的“江陵”指的是大禹陵。大玉嶺位於今天的江西和廣東之間。“流民”是指被流放到山脊之外。這裏說的是袁世維被貶江陵，成了流亡者。
這兩首詩的意思是:我專程來洛陽看望才子袁，不想他被流放到嶺外。壹個“訪”字，表現了詩人對袁文集真摯質樸的向往，但同時，“訪”的結果又使詩人由極度興奮轉向極度抑郁，引起了讀者的極大關註。
第三句“聽說梅花開得早”延續了上壹句。嶺外早開的梅花與北方姍姍來遲的春天形成了鮮明的對比。詩人欣賞梅花的心情與後見者的悲哀形成對比，不欣賞梅花卻抱怨梅花不早開的輕佻之人凸顯出來。抱怨梅花開得早，不是因為東風無情，而是站在思念朋友的角度。
詩歌的藝術技巧
詩歌的藝術手法很多，動靜結合是其中之壹。通過動態描寫和靜態描寫的結合，可以更好地表現事物的美和情感。比如通過描繪空山春聲等動態場景，突出靜態事物的美；通過描繪靜態的事物，如山泉、太陽顏色等靜態場景，突出事物的動態特征。
抒情是詩歌的壹種藝術手法，通過景物傳情、情景交融、景中抒情、意直抒懷，直接表達作者的內心感受。在古典詩歌中，表達情感的方式多種多樣，如直接抒情、間接抒情、借景抒情等。，而現代詩直接表達情感，註重情感的真實直白表達。