至於學問，我是十分之五，三十而立，四十而不惑，五十而順，六十而順，七十而順。這句話應該是孔子晚年說的。他在談論他壹生的學習經歷。最後，他可以做任何他想做的事情，而不會超出規則。在我看來，這就是自由。
我稱這篇文章為“通往自由的六個階段”。沒有給它下定義的想法，也不是解讀《論語》。只是我在讀《論語》期間受到了壹些想法的啟發，我只是記錄了下來。每個時代都有自己的社會背景，每個人的經歷都不壹樣，所以對《論語》的理解也不壹樣。君子和而不同，可以求同存異。
孔子15歲開始讀書。他學到了什麽？李周有《論語》為證:壹切發生在兒子進祠堂的時候，或者說:熟識是為人之禮的兒子嗎？進祠堂，問無不盡。文子聽到後說，這是壹份禮物。孔子設定了自己的學習目標，並付諸行動。如果他不懂，他會問。這種學習態度非常令人欽佩。讀書有用的事實已經被越來越多的人所接受，國家也提出了全民讀書的口號。作為我這壹代人，要立誌學習，用知識武裝自己，這也是走向自由的第壹階段。
到了30歲，孔子基本建立了自己的思想和理論，開始辦私塾，收弟子。用今天的話說，我有獨立人格。今天，李已經成為結婚和開創事業的代名詞，也代表著承諾和責任。這是自由的第二階段。
四十不惑。這是毫無疑問的。如果人活到四十歲，就能掌握壹切，不再迷茫，這將是非常令人向往的。事實是，人們總是很困惑。孔子所說的不糊塗是什麽意思？不再受外界事物的誘惑，不再有欲望。壹開始，我不再問外界，開始問自己。這是自由的第三階段。
五十知天命。50歲的時候，我開始知道萬物的命運，同時也跟著時代和社會做事。妳怎麽知道命運？《論語》中有記載:如果我五十歲花幾年時間學易經，沒什麽大不了的。孔子研究了《易經》，對萬物有了新的看法和理解。今天50歲，我覺得接受身邊的人和事，停止和自己較勁，活在當下，是自由的第四個階段。
60歲的人，應該有自己的人生智慧和閱歷。孔子說他聽話。孔子周遊世界時，與弟子失散。當時孔子被描述成壹條喪家之犬。孔子聽後說，形容真像，這就是聽話。理解別人說的話，從別人的話中學習智慧。這也是傾聽，這是自由的第五個階段。
孔子68歲回魯，開始了他的晚年生活，以春秋為中心，刪詩書，設禮樂。到了七十歲，我已經形成了自己做事做人的原則。這就是自由。
希望妳能自由！