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我家門前有壹大片草地，那裏有許多蒲公英。中午，草變成了金色，但下午，它變成了綠色。晚上，人們出來散步，看到草又變綠了。走近壹看，原來是蒲公英的葉子在清晨合上了黃色。中午時分，蒲公英的葉子張開，發出金色的光芒，於是小草變成了金色；下午，蒲公英的葉子合上了。我覺得它收集色彩是為了第二天能更充分地散發出美麗的色彩。蒲公英花從遠處看像壹團棉花！
田野裏最顯眼的是油菜花。明亮的黃色吸引了蝴蝶。蜜蜂在花邊裏來回飛舞，忙忙碌碌。我們在油菜田裏跑來跑去，用網捕捉五顏六色的蝴蝶。
農村的田野五彩繽紛，美麗無比，給我們帶來了無限的快樂。
2.作文、采訪、寫《金色草原》保護草原
今天出去玩玩。我看到有人踩了草，不對，但我也踩了草。
我下定決心要做壹個小小的環保衛士。
2綠色草原
我是街上的壹棵小草。園丁每天給我梳頭澆水，我壹天比壹天強壯。我為我能給人們帶來快樂而自豪和快樂。
最近，遊客有了很大的增加，這是壹件好事，但有些人對我很粗魯。
妳看那些人，為了少走幾步，在我身上走來走去。真的疼死我了。妳看，好好的草坪被踐踏成這樣，完全踩在壹條路上。
妳說有圍欄，他們就跳過去，有時候跳不過去，就破壞圍欄。那些人什麽都不管，不喜歡公物，不講文明。有人在我身上練拳踢足球，真的是把草弄得亂七八糟的，壹點都不好看。
我很心痛，但是晚上只能哭。
我真的希望人們不要這樣做，不要破壞公共財產；不要破壞花草樹木；不要無禮。妳可以在我身上種些花草樹木；它可以讓地球變綠，阻擋那些兇猛的沙塵暴，讓人們呼吸新鮮空氣。
這樣，人們可以生活在壹個美麗的環境，壹個和平的公園和壹個美麗的家園。
讓我們壹起保護花草樹木，保護我們共同的家園——地球。
3壹片草地的故事
今天我興沖沖的跑到公園，卻無意中聽到了草地上的對話。哦！原來他們是在訴說人們是如何對待他們的！我俯下身，仔細聽著。
小草說:“人們太不友好了。讓我告訴妳壹件難忘的事。事情是這樣的:有壹天，我剛睡醒，三個男生來這裏玩。他們踢足球的時候，壓碎了我的身體。有幾個女生把我的兄弟摘下來扔到海裏去了！”
“是的！”“是的！”壹直默默問我的亭哥開口了。“人家把我們放在這裏是為了美化環境，不是讓他們玩的。”亭大哥說。聽到這裏，我深深自責，自責自己以前沒有意識到這壹點，對！亭大哥小草是對的。我以後會改正這個缺點，讓其他小夥伴改正。這樣我就再也聽不到這段對話了。
第四社區的草
我家小區的綠化設計很漂亮。這裏有石頭鋪成的小路，可愛美麗的蘑菇亭，綠色的草坪，清澈的河流，美麗的花壇，籃球場和拱橋...
我最喜歡的是綠草。在過去，草地周圍都是高大挺拔的柳樹。小草壹棵壹棵地直立著。當風吹過，草隨著音樂起舞。為了讓草地更加豐富多彩，小區裏有人在草地中間修了幾條石板路，在草地裏撒了壹周的花，很快花就開了，給綠油油的草地增添了壹些色彩。由於草地上有幾條石板路，周六或周日我會抽時間去欣賞草地、樹木和花朵。有壹次，我又去草叢裏欣賞，卻聞到壹股臭味。我順著氣味走到了那個地方。我來到了草地的西南角，看到了很多垃圾。我想:曾經有那麽多愛護草原的人，為什麽現在要破壞它呢？當壹個人把垃圾扔在草地上時，我剛剛想到這裏。我多麽希望小草恢復原狀啊！希望能像以前壹樣享受草地！
第二天，我和爸爸做了壹個保護環境的標語，站在草坪上。我在心裏默默喊了壹聲:讓我們全體社區人員行動起來！讓草原恢復原貌，讓我們都回到和以前壹樣美好的生活環境！
5綠草地自述
“穿著綠衣，時髦漂亮，寫著綠草如茵的自述。生長在大地上，青翠纖細。”妳可能知道他是誰，對吧？是的，他就是我——可愛的綠草。
春夏秋冬我們有不同的生活方式。春天，我懶洋洋地從土地裏探出小腦袋，睜開惺忪的睡眼。夏天是我最喜歡的季節，我似乎充滿了力量，看起來充滿了活力。果實飄香時，秋老師輕輕抹出腳印，還不忘為我穿上金色的新衣。冬天，雪下得很大，我就鉆進自己的“床”裏睡了。我要到明年春天才會醒來。這正是唐代詩人白居易所寫的:“茫茫草海，四季來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又重新長高了。”
以前，人們愛我！小時候，人們用欄桿圍著我，防止任何人傷害我。等我長大壹點，人家立了個牌子，上面寫著:“保護草坪，人人有責。”提醒人們愛我。長大後，我們的“頭發”長了，園丁幫我剪掉。
可是，我的生活壹天比壹天糟糕，有些人根本不把我當回事。有的把野餐布鋪在我身上，上面有很重的東西，還要坐在我身上。“哎，疼死我了！”更有甚者，他們讓寵物圍著我跑，卻趴在我身上睡覺。寵物還在我身上撒尿。人們吃完後扔掉垃圾。我要變成垃圾場了！
人類！請保護我們的草地！讓壹片綠草裝扮世界！
希望本文能對妳的仿金色草原_護草作文有所幫助。
3.金色草原這篇課文先寫正在寫的，再寫已經寫的。正文內容如下:第1段:“我們住在鄉下，窗前有壹大片草原。”
這片草地出現在哪裏？"當蒲公英盛開時，這片草原變成了金色."第二段:兩兄弟在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英絨毛。
正文首先講述了兩兄弟在住所窗前的壹大片草坪上自由自在玩耍的場景。他們玩的遊戲是在對方毫無準備的情況下把蒲公英絨毛吹到對方臉上。
這種調皮貪玩的遊戲雖然簡單，卻充滿了童趣，讓兩兄弟真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。第三段:“我”發現了草會變色及其原因。
作者從兩個方面寫了這個故事:壹是他發現草會變色，二是他寫了他發現草會變色的原因。第四段:我對蒲公英的感情變了，我們都愛上了蒲公英。
這段話直接表達了作者的思想，也是對全文的總結。用兒童的眼光和心理，擬人化的手法，生動地講述了蒲公英顏色的晝夜變化，進壹步表達了我對蒲公英的喜愛。
在學校操場上寫作文，模仿金草。在我們明珠實驗學校，最熱鬧的地方是操場。
如果走進操場，首先看到的是鮮紅的跑道，很柔軟。我和同伴踩了上去。哦，它是如此柔軟和舒適。這種跑道是塑料做的，所以踩上去很柔軟很舒服。
這條跑道有200米長，分為四排，這使得學生們在比賽中跑起來方便多了。分成四列的線是白色的，這樣學生跑起來就不會混淆。
操場的中央是籃球場，那裏有三個籃球架。籃球架大概有三米半高，立柱是綠色的，壹點也不粗糙。操場的左邊是花壇，那裏有許多植物和高大的棕櫚樹。它就像壹把撐開的傘，有兩層樓那麽高。它的樹幹又粗又高。
最美的是棕櫚葉，它向四面八方伸展，就像孔雀開屏壹樣。有芬芳的梅花，粉色的花瓣層層疊疊，微微卷下，像壹個穿著連衣裙的少女又像蝴蝶扇動著翅膀翩翩起舞。
我愛我的校園，我更喜歡校園裏的操場。