本節總結了高壹至高三的每月課表。希望家長們看完之後能提前規劃好高三的學習生活，以便在以後的高考中輕松取得好成績。
高中首修營
緊張的新生保持領先。
有朋友覺得高壹可以放松壹下。“高壹不必太緊張。高二高三就要準備高考了。
現實是，初中60%的優秀學生在高壹就失去了領先優勢，原因就在於初中和高中的巨大差異！
高壹年度成長過程事件表。
9-10月，盡快適應高中生活，掌握樂器知識，適應高中學習生活節奏。
6月中旬5438+10月，第壹次期中考試，高壹初試，暴露問題→發現問題→馬上調整解決(有的學校可能9月底或6月初第壹次月考65438+10月，性質不變)。
165438+10月6月，大部分學校會將高壹上學期甚至高三上學期的部分內容參考到高三上學期，提前預習和適應。
65438+2月末，65438+10月初，期末考試，中考第壹次正式考試，高考保送、直招、自主招生部分名額的選擇，也會把這次考試作為重要的參考標準(如果學校有月考的習慣，那麽每次月考的成績也是標準之壹)。
65438+10月底至2月寒假，全面查漏補缺，提前預習下學期內容。
3月，高壹第壹學期開學，學生需要很快進入學習狀態。4月底學校期中考試，以數學為例，重點復習三角函數的相關概念知識(主要看學校的學習順序)。
6月初重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節奏。如果期中考試比較理想，就要盡快進入進階學習狀態，不要沈浸在壹場勝利中；如果妳的成績不盡如人意，就要盡早調整，對自己之前的問題進行有效的分析和總結。
七月初，學校期末考試。這次期末考試是對高壹整個學期學習效果的檢驗，也是高二開始兩極分化的前兆，做好自我分析。
各種主題的重要提示
各種主題的重要提示
語文:每天閱讀半小時。
變化:高中語文相比初中有了很大的飛躍，強調學生自主讀寫，變“我要讀寫”為“我要讀寫”。所以，高中學習語文，要善於“發現”和“表達”。
數學:耐心+毅力+恒心
變化:高中數學在知識深度和能力要求上比初中有了質的飛躍，內容難度加大。抽象，對分析能力要求高。所以進入高中後，成績下降是正常的，不用擔心考不到高分。端正態度，相信我們可以學好高中數學。
英語:語法和詞匯是兩大要素。
變化:進入高中後，英語教材內容有所增加，跨度較大。不像初中，可以反復操練知識點，才能完全掌握，所以要更加註重自學，通過溫故而知新。高中英語很重視培養閱讀能力，所以除了壹些練習，還需要大量的自主閱讀。
物理:培養良好的學習習慣
變化:物理是高考綜合考試的科目之壹。綜合300分的話，物理占120分。
往年很多考生物理成績很差。高中物理多為定量計算，初中物理多為定性理解，學習時要特別註意相關計算問題。另外，高中物理是壹門比較難的學科，培養興趣很重要。學生可以有計劃地觀看相關的科普電視節目和書籍，增加對物理的興趣。
化學:記憶和理解
變化:化學是理科中的文科。在化學學習過程中，不僅要進行理科的邏輯推理，還要有文科的知識記憶和積累。同時，化學也是壹門實驗學科。學好化學，要做好實驗，更要註重培養自己的獨立思考和解決問題的能力。
關鍵是迎接挑戰。
進入高二的學生，馬上可以感覺到高二的知識難度大大增加了。同時，因為要準備高考，幾乎所有的學校都會在高二壓縮高三的知識。同時文理綜合實踐也會增加學生的工作量。
因此，學生將在巨大的困難和壓力挑戰中度過高二的整個學期。也正因為如此，這壹年，能否迎難而上才是高二學習的關鍵。
高二學生的重要事件。
高二年度成長過程事件表。
65438+10月9-6月，高二上學期初步適應階段，學生逐漸進入高二學習狀態，每節課知識量大增，文理結合增強不適；國慶假期，學生容易懈怠。
165438+10月初-165438+10月底，高二過渡期，學生的學習習慣和態度逐漸形成；高二的學習局面逐漸成型。
65438+2月初，高二是省考。屆時將提前發布考試時間和科目。高二考試越來越受到人們的關註，尤其是自主招生。考試成績很重要，學生和家長壹定要重視。
65438+初壹2月和10月中旬，在高二上學期的深入學習和收尾階段，學習內容和難度進壹步擴大，兩極分化現象初步顯現。
65438+10月下半月和2月下半月，高二寒假，利用難得的空閑時間，對期末考試進行檢查和反思；未雨綢繆，做好準備，提前分擔高二下學期的壓力。
2月底到4月底，高二是重要的過渡階段，科學學習逐漸從具體的量變向抽象的質變轉變；部分學生成績下降明顯，導致學習興趣下降，厭學情緒滋生。學生之間的兩極分化程度開始加深。
5-6月是高中學習能力和高考核心競爭力形成的關鍵階段，也是各科難度和能力最集中的時期:很多學生前期積累的問題開始爆發。
7月初，高二終於結束，學生實力基本定型，兩極分化達到頂峰。高中過渡期已經結束，學生的學習習慣和實力基本定型。
中考沖刺
沖刺高三，保持優勢。
高三的學習不再僅僅是“分”，更多的是“面”和分與分之間的關系。
高考復習有三個境界:
第壹種境界:做壹道題，知道壹道題。
第二境界:做壹道題，知道壹類題。
第三境界:做題就有問題。
明確高三最重要的目標。
1，明確目標——明確高考目標，同時分析自己的水平，明確差距。初步了解目標學校的情況(包括歷年招生情況對比，有無加分限制)。不合理定位自己，就無法形成科學的規劃。
2.註意第壹輪復習——第壹輪復習是最全面最系統的，也是大多數同學最認真最有效的。第壹輪復習，不要投機取巧，不要偏激，不要自作聰明，這樣才能得到滿意的結果。
3、調整心態——高三，沒完沒了的題，沒完沒了的考，父母老師沒完沒了的嘮叨，再加上給自己的壓力，很容易產生急躁、抑郁、迷茫、懈怠等情緒。這時候如果能及時調整，讓心態回歸正軌，在高考成功的道路上就前進了壹大步。
4.適當的選擇——對於高三的學生來說，選擇課外輔導是必不可少的。老師的指導和教導可以讓妳進步的更快，但是課外輔導的形式很多，比如個性化的壹對壹輔導。根據學生不同的學習水平，設置同步基礎、同步提高、滿分沖刺等課程。
高三年度成長過程事件表。
壹、高三模擬考試時間表
從8月到9月，學校做了學期分析，制定了合理的計劃，進行了壹輪復習。
65438+10月底165438+10月初，期中考試，大部分學校開始總結性復習。
次年65438+10月初，期末考試。
次年65438+10月中旬-2月底，寒假。
次年3月初，全面開始第二輪復習。
次年4月初，第二次模考開始第三輪復習。
次年5月初，三模考試，重點專項復習，查漏補缺。
次年5月下旬，四模考試。
次年6月7、8、9日高考，各校大型招生咨詢會。
次年6月24日左右，高考成績出爐，考生填報高考誌願。
強化意識
二、高三必須強化的七種意識。
1，目標意識:目標是導航，目標是方向，目標激發動力。首先要有未來目標，其次要有階段性目標。目前最重要的是找出目標差來實現未來的目標。
2.基本意識:基礎是能力的基礎，沒有基礎就沒有能力。基礎是通過長期、大量、反復的實踐積累和掌握的，不能急功近利。要做好持久戰的準備，及早打好基礎。查漏補缺的工作必須在第壹輪復習中基本解決，不要指望第二學期就能補救(利用暑假、寒假、周末時間是可行的方案)。
3、總分第壹意識:高考不是單科的比拼，而是綜合實力的較量，是總分的PK。所以，壹定要牢固樹立總分第壹的意識，不要根據個人的興趣和喜好去專註於某壹科，而要爭取各科之間的基本平衡。當然，在初始階段，我們可以有針對性地對相對薄弱的科目進行重點和彌補。後續階段壹定要保持相對平衡，爭取總分有所突破。
4.規範細節意識:高考不僅考基礎知識和綜合能力，還考規範和細節。所以要把規範細節的意識貫穿於整個復習備考過程，從每壹次作業和考試開始。
5.規劃意識:規劃是行動的指南，規劃是完成階段任務的重要保證，對於高三學生尤為重要。在備考的第壹階段，宏觀上要做好學期計劃，微觀上要做好周計劃和日計劃，每次月考前要做好簡短的復習計劃。
6.反思糾錯意識:反思糾錯是壹個發現和改進的認知過程，反思糾錯的過程是進步的重要保證。作為高三學生，壹定要學會反思，加強糾錯意識。具體來說，就是要學會階段的學後反思，作業的練後反思，大考之後的考後反思。建議每個學生設立壹個反射性糾錯器，落實反射性糾錯的具體措施。
7.身心平衡意識:身心平衡是保證持續備考的重要保證。所謂身心平衡，就是要學會勞逸結合，適度放松，動靜結合。上課好好學習，下課徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態。