1，在理解歌曲內容的基礎上，學會用自然的聲音唱歌。
2.在老師的指導下，我願意嘗試用不同的動作來表現樹葉落下時的飛行姿態。
活動準備:
活動前，我帶著孩子觀察周圍的落葉。
活動流程:
壹、通過談話，引出主題，激發孩子對“小葉子”的興趣
老師:現在是秋天。妳知道小葉子會怎麽樣嗎？(離開樹媽媽)
老師:小葉子是怎麽離開媽媽樹的？讓孩子們想象樹葉是如何落下的。
1.老師展示壹片樹葉，讓孩子們觀察樹葉落下的姿勢。
2.讓幼兒模仿，觀察後用肢體動作展示樹葉的飛行姿勢。
2.欣賞歌曲，初步了解其音樂的節奏美。
1.聽音樂，引導孩子感受小樹葉飄落時輕盈緩慢的節奏。
2.欣賞歌曲，老師提出可理解的問題，幫助孩子理解歌詞。
重點理解歌詞:樹葉到處飛。
老師:小葉子會飛向哪裏？(理解“無處不在”的含義)
老師:請扮演小葉子，飛來飛去。理解“飛來飛去”的意思。)
第三，學會唱歌，盡量用動作表達歌詞。
1.引導孩子用好聽的聲音唱歌。
2.鼓勵孩子用各種動作表達歌詞。
3.請個別孩子表演和唱歌(重點是引導孩子用自然的聲音唱歌)。
第四，在初學歌曲的情況下，和孩子邊唱邊玩遊戲。
1.鼓勵孩子唱歌，表演小葉子的舞蹈動作。
2.提出表演規則，豐富歌曲表演內容。
(1)引導幼兒發揮自己的想象力，停止各種姿勢後自由表達小葉子。
老師:當妳唱到最後壹句“秋天是多麽可愛”時，妳應該停下來，擺壹個漂亮的姿勢。
(2)幼兒根據老師提出的歌曲表演規則進行壹次完整的“歌曲表演”，老師根據幼兒最後壹個“小葉子”造型動作進行簡單的評價，引導幼兒擺出各種“獨特而有創意”的造型動作。