幼兒園母親節教案

作為壹名有良心的人民教師，經常需要備課，通過備課我們可以根據具體情況對教學過程進行適當的、必要的調整。應該怎麽寫教案？以下是我給幼兒園的母親節教案(選了5個)。歡迎分享。

幼兒園母親節教案1壹、活動目標

1，豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節；

2、讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽節日快樂；

3.通過活動增進母子關系。

二、活動形式:

親子互動活動

三。活動範圍:

全班的孩子和家長

四、活動時間:

2小時

動詞 （verb的縮寫）活動的組織

教師作為各種主題活動的組織者，負責材料準備、主持、組織等相關工作。可以邀請家長參加活動。

註意事項:活動前張貼和發放家長須知(本次活動的目的、過程、設計和組織者、培養孩子能力的目標、家長的配合等。)幫助家長了解園內活動，做好配合。

不及物動詞活動推廣:

父母通知

七。活動過程

(1)入場及秩序安排

背景音樂:輕音樂

活動流程:老師協助家長和寶寶提前10分鐘入場。安排座位，協助主持人組織現場秩序。

老師:我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有母愛。我們享受著媽媽每天的辛苦，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們是大班的孩子。今天，在母親節這個特殊的日子裏，讓我們好好為母親服務吧。

(2)表演舞蹈《我愛妳》

活動音樂:《媽媽，我愛妳》

活動準備:統壹服裝

活動流程:老師提前排練舞蹈，三到五位老師同臺表演。

(3)演講

今天是相親相愛的好日子。這壹天，我們和最親愛的媽媽壹起度過。我太激動了！好開心！今天不是我們的兒童節，而是母親節。媽媽每天都很照顧我們，給我們洗澡，給我們餵飯，陪我們玩遊戲，哄我們睡覺。因為我們更幸福，更溫暖，請在這壹天對妳媽媽說“我愛妳媽媽”。

老師讓寶寶對著媽媽的耳朵小聲說“我愛妳”，並親吻她。

老師說話時反復低聲播放背景音樂:“我愛妳，媽媽”的音樂。

(4)美麗媽媽時裝秀

活動準備:解開衣服(自帶)，梳子，歡快的音樂。

活動流程:提前讓每個媽媽帶壹件有紐扣的衣服，老師準備幾把梳子。母親坐在教室的壹端，面前放著壹個小籃子，裏面放著她的衣服和梳子。遊戲壹開始，寶寶從教室的另壹端跑到她身邊，幫她穿衣服，扣頭發，然後快步跑。誰跑得最快誰就贏。遊戲過程中，媽媽幫不了寶寶，需要寶寶獨立完成。

(五)智力遊戲對抗

活動準備:紅綠藍黃色卡。

活動過程:兩位老師做幾個動作。當寶寶和家長看到這些動作時，也要做出相應的動作。

比如舉起紅牌(寶寶和父母)拍腿，舉起綠牌(寶寶和父母)跺腳，舉起藍牌(寶寶和父母)拍手，舉起黃牌(寶寶和父母)用嘴發出“啦啦”的聲音。

導語:孩子做的很好，家長的反應也很快。這種活動可以很好的鍛煉孩子的反應和判斷能力。希望家長可以帶寶寶在家做這種活動，讓寶寶指揮家長！

註意:活動中老師要幫助寶寶完成遊戲，在遊戲過程中老師要時刻關註每壹個玩遊戲的寶寶。

八、送花拍照以示真情。

活動音樂:

輕柔舒緩的音樂

活動準備:

充滿問候、康乃馨、照相機和輕柔音樂的快樂舞會。

活動流程:

老師給每個嬰兒發了壹個氣球，裏面有壹張小紙條，上面寫著對母親的祝福和感謝；

老師讓寶寶踩氣球，紙條會掉下來，寶寶會撿起來，媽媽會帶寶寶讀上面感人的話；

③同時播放輕柔的音樂，讓課堂充滿溫馨感人的氣氛。最後，每個寶寶都給媽媽送上康乃馨，重復剛才感謝和祝福的話語，同時親吻媽媽，讓教室裏的氣氛達到了高潮。

④請在主題墻前為每個家庭拍照；

拍照前請媽媽對寶寶說壹句話，然後在主題墻前用康乃馨和寶寶合影，定格最美好的瞬間。

幼兒園母親節教案2壹、活動主題:

我愛我親愛的媽媽，衷心祝願天下所有的媽媽節日快樂！

二、活動的目的:

利用母親節進行壹次親子溝通活動，讓孩子了解媽媽的辛苦，學會感恩，讓愛繼續傳播！

體驗節日的歡樂氣氛。

通過討論，我們可以激發節日的情感，知道我們應該快樂合理地慶祝節日。

三、活動時間:

XX年5月6日

四、準備時間:

XX年4月12年5月5日

四。地點:

每個班級的教室

動詞 （verb的縮寫）參與者:

所有幼兒和母親

六、準備階段:

1.從4月12開始，各班老師開始教孩子們唱《小烏鴉愛媽媽》、《陸》、《媽媽我想吻妳》、《我愛媽媽的眼睛》、《泥娃娃》、《抓泥鰍》等歌曲。大班的老師可以教孩子讀古詩，比如《遊子頌》、《歲末到家》。老師可以稍微打扮壹下老師。

2.父母給孩子講壹些母愛的故事，帶孩子看壹些家庭教育片，比如《淺藍深藍》《媽媽又愛我了》《母女情深》。

3.孩子們學會在家幫助父母做家務。

七。活動流程:

1.開始階段:請媽媽們坐成壹排，孩子們為媽媽唱歌曲:小烏鴉愛媽媽，我的好媽媽，魯等。然後母親擁抱她的孩子，和他們壹起跳舞。5分鐘(歌曲中)(大班可以選擇壹個優秀的孩子吟詩表達對母親的愛)

2、親子活動時間:壹個遊戲:

(1)“我和我媽是連在壹起的”

遊戲玩法:媽媽和孩子壹起玩。每隔壹定間隔，每組投擲10個小橡皮球。比任何人都有種。肯定是媽媽扔的，孩子接住的。在準備開始時，孩子們用雙手抓住籃子，抓住最多球的家庭獲勝。

(2)《獨木橋上的愛情》

遊戲玩法:在地上放壹塊壹英尺寬、2米長的木板。母子面對面行走，但途中腳不能著地，耗時最少者可獲獎勵。

b親子合作的時刻，寶寶和媽媽壹起制作賀卡，玩完後對優秀作品進行評判和獎勵。孩子把卡片在手裏交給媽媽，大聲對媽媽說:“媽媽，妳辛苦了，我永遠愛妳！”"

真愛是無限的:

在《壹首歌》的音樂中，孩子給媽媽送花，讓媽媽說出和父母在壹起時最開心的事，並邀請家長代表發言，讓媽媽說出和孩子在壹起時最開心的事，並提出壹些教學上的看法。

八:活動結束

各班老師負責打掃衛生，抽時間壹起討論這次活動的亮點和不足，為以後活動的開展做準備。

幼兒園母親節教案3壹、活動目標

1.讓孩子了解“母親節”，知道每年五月的第二個星期天是母親節。通過壹系列的活動，讓孩子更愛媽媽。

2.感受到媽媽在成長過程中付出的艱辛，讓孩子懂得欣賞身邊的親人。

3.我會用自己的方式表達對媽媽的愛，懂得愛媽媽，懂得回報。而且我可以為媽媽做點什麽或者送個小禮物。

4.體驗節日的歡樂氣氛。

5.體驗互相關心的美好感覺。

二、活動過程

(1)導入活動:通過提問導入活動主題。

1，老師開場白:

老師捧著母親的花——康乃馨，壹首熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

老師:孩子們，妳們看，這是什麽花？(康乃馨)

妳知道這個星期天是什麽節日嗎？(母親節)

2.母親節是誰的節日？這花是給我媽媽的。

3.我們應該如何表達對母親的愛？

4.媽媽進門要送拖鞋，怎麽辦？

(2)關鍵步驟。

1，老師示範正確的方法，邀請壹個小朋友或者老師壹起做示範。

老師可以提醒演示者表演的步驟:媽媽開門進來，雙方對視，微笑打招呼:媽媽，祝您母親節快樂！

孩子從鞋櫃裏拿出拖鞋放在地上(鞋跟對著媽媽):妳辛苦了，我來幫妳拿拖鞋。

2.小朋友學背《流浪的兒子》。

心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子做衣服；

出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。

可是那寸許長的草有多少愛，妳有沒有得到三縷春光？

(3)兒童討論。

1.妳通常為妳的母親做什麽？

2.它是什麽時候制造的？

3.妳還能為妳媽媽做什麽？

4.除了幫助媽媽，還有其他方式表達我們對媽媽的愛嗎？

送自己做的小禮物，給媽媽表演節目等。

三、活動結束

1，結合“媽媽，我永遠愛妳”主題，開展了“想要媽媽的蔣木木鴨子”語言活動、“媽媽愛我我愛她”社交活動、藝術活動“感恩的心”等壹系列感恩教學活動。

2.利用晨談時間，圍繞感恩的話題，談壹談“媽媽，我永遠愛妳”的主題。

3.這段時間在班裏播放壹些感恩的歌曲，積極營造感恩的氛圍。

4.用繪畫的形式給媽媽寫壹封信，在畫中表達對媽媽的愛。

5.結合“送給媽媽的心願卡”教學活動，小朋友畫壹張簡單的心願卡，送給媽媽。

6.回家開展“我送媽媽壹個吻”的活動，唱壹首感謝媽媽的歌，幫媽媽做壹些力所能及的事情。

第四，教學反思

通過這次慶典，他們深深體會到母親很辛苦，應該發自內心的理解母親的付出，為她做點什麽。孩子用自己的方式表達對母親的愛，也是為了讓孩子體驗愛，接受愛，讓孩子更愛別人，從小就有壹顆善良的心。這項活動的開展，不僅激發了孩子對媽媽的愛，也提高了孩子參與此類活動的主動性。我們覺得道德教育應該從小開始，從家庭開始，讓孩子從小就懂得關心和回報...讓感恩教育溶於生活和學習中！讓家長逐漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

幼兒園母親節教案4壹、活動目標

1，通過母親節手工活動，引導孩子體驗變廢為寶的快樂。

2、兒童通過畫、剪、貼、捏等技能，鍛煉兒童手部的靈活性和協調性，鍛煉他們手、眼、腦的立體協調能力。

3.孩子們可以用提供的材料制作水母，了解什麽是廢物利用。

4.通過這次母親節手工活動，我會把這次活動的手工水母作品帶回家，作為母親節禮物送給媽媽。

二、活動準備

1，大班孩子可以用鉛筆。

2.大班的孩子會有用卷紙條做手工的經歷。

3、水母材料包、小剪刀、白乳膠雙面膠等。

4、課件《水母》制作圖片

與此活動相關的安全提示和要點:

1，使用剪刀前，老師要提醒孩子不要亂跑，不要玩剪刀，以免劃傷自己或他人。

2.兒童主要掌握如何用剪刀、鉛筆畫、彩紙膠帶粘貼，以及相關的揉捏技巧來裝飾這幅作品的畫面。

3、孩子會學習基本的審美概念，會用鉛筆把彩紙卷成卷，整理自己的桌面材料。

三、活動過程

1，老師展示本次活動的課件，引導孩子們進入感性發現階段。

(1)請欣賞兒歌，感受水母的基本特征。

(2)小朋友，妳喜歡動漫裏的水母嗎？妳能告訴我們壹些關於水母的事情嗎？

(3)水母的身體是什麽顏色？水母身上彎曲的東西是什麽？

2.老師展示課件，進入DIY創作環節。

(1)切紙板時，兩塊紙板要疊在壹起。先用鉛筆在紙盤上畫線，然後用剪刀剪。

(2)老師展示材料包，介紹要用的材料以及材料的相關用途。

(3)兩個紙盤可以用來做什麽？這些絲帶能用來做什麽？請看壹個* * *，裏面有多少個小絨球？

3.老師會在成品介紹頁展示課件，吸引孩子的註意力。老師和孩子們將壹起討論和研究水母是如何制作的。

(1)看這家夥腦袋大，觸角多。

(2)妳能猜出怎樣制作這樣的水母嗎？

4.老師播放DIY創作過程中的制作步驟和步驟動畫，指導孩子手工制作。

(1)從兩個紙盤上各切下壹小塊，用鉛筆卷起絲帶，在三分之壹的位置結束。

(2)將卷好的色帶貼在紙盤的切割端，將兩個紙盤粘在壹起。

(3)將旋轉小眼睛貼在紙盤上，用彩色絨毛球裝飾紙盤，漂亮的水母就做好了。

5.制作完成後，老師讓孩子們分享自己的制作經驗和制作中遇到的問題。

(1)妳喜歡自己養的水母嗎？給她起個好聽的名字！

(2)母親節要到了。妳想把這只美麗的水母作為節日禮物送給妳媽媽嗎？我們要對媽媽說什麽？

四、活動結束

老師可以繼續帶領孩子觀看水母手工作品的其他圖片，或者帶領孩子繼續完成壹幅完整的水母畫。在這次母親節手工活動中，我會把這次活動的水母手工作品帶回家，作為母親節禮物送給媽媽。

幼兒園母親節教案5活動名稱:

幼兒園母親節(感恩節)活動

地點:

幼兒園

活動時間:

20XX年5月

活動目標:

1，讓孩子知道五月的第二個星期天是母親節。

2.通過活動讓孩子知道媽媽的辛苦，懂得感恩媽媽。

3.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。

4.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。

活動準備:

1，讓孩子知道母親節的意義。

2.讓孩子學會說:“祝媽媽母親節快樂！媽媽，妳辛苦了。”

3.練習舞蹈《讓愛住進我家》和《感恩的心》

準備氣球

5.音樂《讓愛住進我家》《世界上只有壹個好媽媽》《感恩的心》《燭光下的媽媽》《我的好媽媽》

活動流程:

1.首先，按班級安排各班家長坐在室外場地。

2.組織小朋友在幼兒園壹樓排隊，給他們發放氣球。

3.當音樂《讓愛住在我家》開始時，各班老師按照學習的班級，大、中、小(要求老師安排孩子自己找媽媽或家人)依次慢慢圍住所有媽媽。

4.把手中的氣球獻給母親，擁抱母親，或者親吻母親，對母親說壹句關心的話。

5.讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住在我家》和《感恩的心》

6.活動結束

註意事項:

1.如遇惡劣天氣，地點將改為xx。

2.孩子應該先用老師把父母圍起來，再安排孩子自己找家人。

3.活動當天必須通知家長到位(避免個別孩子在沒有家長陪同的情況下做活動)。如遇特殊情況，幼兒園老師要把孩子安排在身邊，告訴他先收禮物，等媽媽到了再交給他。

4.活動結束後，壹定要註意家長沒到的孩子。