那壹次，我深有感觸。當時壹場考試臨近，同學們都在拼命復習，好像在和敵人作戰；而我卻在悠閑地玩著，看著同學們努力復習，心想:唉！妳需要這麽努力學習嗎？只是壹次普通的考試。也許考前看壹下就能考壹百分。考試來了，同學們都拿起筆來寫，我卻拿著筆坐在那裏發呆。因為之前完全沒有復習，這些題目對我來說簡直就是天書。再看看其他同學，有的在努力思考，有的還在寫作，給我造成了很大的壓力。最後，在最後時刻，我也勉強做了壹件事。但是，後反思讓我想起莎士比亞說過的壹句話:“時間拋棄了時間，時間也會拋棄他”。我核實了，我後悔了。
魯迅先生曾說:“節約時間，就是使自己的生命更有效力，就是延長自己的生命。”
曾經有壹位哲人站在河邊，面對著流動的河水，想著逝去的時光和事物，發出壹聲永恒的嘆息:逝者如斯夫。人生百年，春秋多。向前看，似乎時間是無窮無盡的；當妳回頭看的時候，妳會知道生命在瞬間揮手。
時間寶貴，壹寸光陰壹寸金，壹寸金買不到壹寸光陰！時間就像壹個精靈。妳看不見他，聽不見他，也摸不著他。而他可以從妳身邊溜走，像流水壹樣無情，所以我們要爭分奪秒，珍惜時間。
壹年級前三分鐘，演講2。仲夏夜，我和媽媽坐在沙發上。母親舉起桌上的地球儀，指著英國倫敦說:“這裏有壹座舉世聞名的格林威治天文臺，世界時間從這裏開始。”
“時間？時間在哪裏？為什麽我看不到它的影子？”我問。
“時間來去無蹤，看不見摸不著，但我們能感受到時間的痕跡。”媽媽回答。
“時間”是壹個多麽深刻而抽象的概念。以前對“時間”了解不多，只知道它是由秒、分、小時、日、月、年組成的。現在我明白了，時間會留下痕跡。
回想自己過去的四千天，從孩子到即將進入中學的少年，從書櫃裏的書，比如看圖說話，兒童畫報，到壹些思想內涵很高的書，比如科學探索，中國五千年。時間在書架上留下了我的腳印。
前幾天鄰居送了我幾盆五顏六色的花，香香的真讓我陶醉，讓我度過了幾個美好的“花間之夜”。然而過了五六天，這幾盆花就枯萎雕零了。我也從大自然的變遷中感受到時間的痕跡。
時光帶著痕跡飛逝。它從妳的手指間流過；掃壹遍妳的文字；滑過妳的眼睛；從妳的腳上。就這樣，不小心飛走了。不經意間，妳可曾知道自己做了什麽？
時間如此短暫又如此公平，不同的人對待時間的方式也不壹樣。有些人視時間如生命，分秒必爭，為人類做出許多貢獻。然而，有些人沒有。他們虛度光陰，時間的價值已經完全從他們身上消失了。這樣的人生有什麽意義？
時間就是這樣。如果妳是聰明人，請珍惜身邊的每壹分鐘！
高壹演講前三分鐘3懷舊只是壹個詞，經典，早已被遺忘。時光飛逝。鐘表可能只是壹個擺設；日歷，也許只是壹個提醒。也許，被遺忘的不是時間，而是人本身。
街上，人來人往，擁擠不堪；賽場上，隊員們爭先恐後，揮汗如雨，痛哭流涕；在河上，遊客們劃著船，釣著蝦。商場裏，顧客走來走去，流連忘返。但是，如果有壹天，時間停止了，停在了事情的前奏，人們只能等待，等待下壹秒的到來——在街上，沒有壹個人；場上，熱身運動；在河上，寂靜是平坦的；商場是空的。事情還沒做，但都在前奏。我們什麽都不用做嗎？如果時間來了，他厭倦了我們的行動，離開了我們的生活，獨自離去，我們該不該等他回來？難道不能突破時間進入下壹步嗎？人總是受時間的擺布，但人總是以時間的名義給自己列壹個清單，以“在那個時間之前，永遠不要再做另壹件事”為目的。這似乎是壹個聰明、正確而實際上愚蠢的方法。人靠時間，認為時間決定生命，但我想說“時間不只是生命，生命也不取決於時間”。超越時間，做自己的主人是對的。沒必要給自己列清單。依賴時間的人是沒有主見的人，想要突破時間的人才是真正的自己。要相信獨立的想法，突破時間，爭分奪秒，拒絕依賴時間，做自己！
時鐘還在潮濕的角落裏滴答作響，墻上的日歷早已布滿了蜘蛛網。桌上的那杯水還是剛剛離開時的溫度，厚重破舊的沙發上落滿了灰塵。
時間是巨大而渺小的！
謝謝妳給我壹個上臺的機會！
俗話說:“臺上壹分鐘，臺下十年。”壹個人如果很成功，不是別人給的，更不是天上掉下來的。我們通過自己的努力和勤奮贏得了它。天賦主要來自努力，這是毋庸置疑的。-讀書。
每個人的天賦都不是天生的，而是來自於自己的努力。比如德國數學家、物理學家、天文學家高斯。他從小熱愛學習，壹生為科學事業做出了巨大貢獻，但如果他從小沒有努力學習，就不會成為著名的科學巨人。不努力工作是不可能有所成就的。這樣的例子很多，可以說每壹個成功的人都是努力學習，努力探索的。
學習的關鍵是“願意學習”和“敢於學習”。如果妳的願望是成為壹個有成就、有才華的人，但妳不願意或害怕學習，妳最終會壹事無成。為了證明鐳的存在，居裏夫人和她的丈夫歷盡艱辛，冒著生命危險。通過他們的勤奮和努力，終於提取出十分之壹克極純的氯化鐳，準確測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是多麽驚人的事實。正是居裏夫人的意願和勇氣證實了鐳的存在。所以，要想成為壹個有才能的人，從小就要“肯學”和“敢學”。
高壹演講前三分鐘5親愛的同學們:
大家好！剛進初中的時候，因為懵懂無知，有點“二”，身高只有壹米四，所以取了個“雅號”——“根號二”。
有壹次上課有個故事會，我聽得很專註。突然壹個男同學喊道:“根號二，該妳了！””老師茫然地問，“誰是根號二？“別亂取外號！”在同學們的笑聲中，我走上了講臺。傻，用數字符號在黑板上寫“根號二約為1.414”。這時，學生們笑得更厲害了。我沒有笑，而是壹本正經地說:“根號二大概是1.414，他的諧音是“壹點壹點試試”，這讓我想起了小時候聽過的“小馬過河”的故事，不過今天就不說這個故事了。我來講壹個可能大家都沒聽過的故事。”我楞了壹下，接著問:“妳知道秦始皇陵著名兵馬俑的鎮館之寶是什麽嗎？”學生們紛紛搖頭，於是我清晰的聲音說道:
“在秦始皇陵的兵馬俑博物館裏，有壹尊跪著的塑像。它的左腿下蹲，右膝下跪，右腳直立，腳尖著地。上身略偏左側，眼睛明亮盯著前方，雙手在身體右側上下呈弓弩狀。到目前為止，秦兵馬俑坑內已經出土和清理了大量的兵馬俑。除跪姿人物外，均有不同程度的損壞，需要人工修復，因此其價值大打折扣。而這個跪俑是保存得最好的。仔細觀察，連服裝線條和頭發都清晰可見。跪姿人物怎麽能保存的這麽完整？這是由於它的低調。首先，跪姿人物的高度都在2米以內，尤其是蹲姿，重心低，支點多，穩定性強。普通站立兵馬俑的高度為1。從8米到2米多，兵馬俑坑都是地下隧道式土木結構建築。當屋頂坍塌，土木在下，高大的直仆首當其沖，而過了直仆的土木，成了低姿態跪姿人物最好的保護層。所以兩千多年來保存得很好，成了名副其實的鎮館之寶。”每個人都聽著，但他們不再笑了。最後，他們報以熱烈的掌聲。
同學們，第壹次聽到“根號二”這個外號的時候，我有點不高興，有點自卑，但是現在聽到有人叫我根號二，我卻覺得特別親切，因為我願意簡單而無辜地“2”。我們都知道，這個“2”，不管它跟哪個數，哪個數都是“應聲蟲”；無論哪個數相乘，都必然會相互翻倍，產生雙贏；無論是哪個數的劃分，也符合“壹分為二”的哲學原理。妳看，它彎下腰，放下身段，跪了很久，體現了待人接物的謙遜，體現了對世間萬物的感恩和尊重。它重心低，腳踏實地，不像“4”長角卻搖搖欲墜；與“9”不同，它頭重腳輕；也不像“7”那樣桀驁不馴，只是彎曲；更不像“8”炫耀妖嬈，渾身銅...
特別是在“2”上加壹個根號，使它變得更低，卻更容易平靜地看著天上的雲和雲，欣賞窗外飄落的花。學生每喊壹次根號二，就多提醒我壹次:比妳高的人多了去了。妳要看不起自己，要低調，不要自以為是，說話做事要小心“壹點壹滴的嘗試”！所以，我要感謝叫我“根號二”的同學們！雖然我現在身高6米，但我還是喜歡別人永遠叫我“根號二”，尤其是當他們說“根號二，妳又長高了！”(熱烈的笑聲和掌聲)
謝謝大家！
高壹第壹節課前三分鐘，演講6，大家好。我很榮幸能在今天課前給妳們做三分鐘的演講。
首先，我想和妳分享壹句話。“我寧願選擇驕傲，也不願選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什麽都不需要。”我是在看喬松樓將軍在復旦大學演講的視頻時無意中聽到這句話的。
是的，我今天演講的主題是自信。
每個人的人生都不是壹帆風順的，不是無風不起浪的湖。而是壹段充滿艱辛、坎坷、曲折、挑戰和挫折的旅程。屬於我們的每壹天都是挑戰。在迎接每天的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服困難。
愛因斯坦的“相對論”發表後，曾有人炮制出《壹百個反駁相對論》壹書，引來壹批所謂的名人對這壹理論進行了巨大的抨擊。但是，愛因斯坦自信他的理論壹定會贏，對大法不屑壹顧。他說:“如果我的理論錯了，壹個人反駁就夠了，壹百個零加起來就是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，最終使“相對論”成為20世紀的偉大理論，舉世矚目。
同學們，也許我們無法成為像愛因斯坦那樣對社會有巨大貢獻的人。但是我們還是要像他壹樣自信的面對壹切，困難和挫折。
居裏夫人說:“我們要有毅力，尤其是自信！我們必須相信，我們的天賦是用來做壹些事情的，無論發生什麽，活著的人總會照常工作。”正是自信，支撐著她在遭受失戀、喪偶、社會流言蜚語的打擊後，兩次獲得諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大貢獻。
我堅信，自信是壹種力量，壹種帶領我們堅持下去的力量。無論順境還是逆境，我們都應該面帶微笑，心平氣和地面對生活。有了自信，生活才會有希望。“既然上天給了人才，就讓它被雇傭吧！”，即使命運壹次次捉弄我們，只要妳有自信，有壹顆自強積極的心，成功遲早是屬於妳的。
同學們，高中三年壹定是多事之秋。希望從今天開始，從現在開始，我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本。以放棄其他所有人的誌向去面對每壹個我們應該面對的考驗。讓我們的高中生活成為人生的光輝記憶。
謝謝大家。
高壹第壹課前三分鐘，演講7，同學們:
大家好！
我的演講從壹個小故事開始——在壹個很深的老鼠洞裏，壹個老鼠家族正在開會，會議的中心是如何在覓食的時候及時發現喜歡突然襲擊的黑貓。過了壹會兒，壹只小老鼠想出了壹個好主意——在黑貓的脖子上掛壹個鈴鐺。話壹說完，大家異口同聲的說好，但隨後就沈默了，因為沒有老鼠敢掛鈴鐺。
這個故事不禁讓我想起壹個想法:有時候，比起行動，幻想或者想象其實是壹件最舒服的事情——它沒有風險，沒有勇氣，沒有約束。如果妳想嘗試冬泳，妳可以想象在寒冷的天氣裏在冰冷的河裏遊泳九天的英雄氣概；如果妳想嘗試彈鋼琴，妳可以想象自己在高高的舞臺上悠閑地表演；妳想學壹門外語，於是妳去書店買了很多復習資料，妳壹次次下定決心:每天保證至少壹個小時的學習時間。在妳的腦海裏，壹切都是那麽美好和實用，可是當熱情漸漸冷卻，妳卻沒有勇氣跳進冰水裏；但是妳受不了日復壹日練琴的單調和無聊；但是妳不能放棄每天的閑暇時間，努力學習。所有美好的幻想和想象都成了壹紙空文。
幾年前，壹位知名畫家想畫壹幅以歷史事件為主題的畫。這壹歷史事件在其他畫作中很少表現，場面極其生動傳神。畫畫壹定很有感染力。畫家讀過很多歷史書，他知道事件的所有細節。此外，他的繪畫技巧高超，如果他完成這幅畫，壹定會為他贏得巨大的聲譽。壹年後，有人無意中提到了這幅畫，但畫家根本沒有動筆！他猶豫著要不要找個解釋，最後說自己還是太忙了，還有很多事情要做，根本沒時間畫這幅圖。
在生活中，有很多這樣的人，他們對生活有著各種各樣的想法和規劃，有著非常美好的理想和願望，卻不需要用實際行動去實現。這樣，即使他們構想出有價值的東西，也是胎死腹中，令人遺憾。
老鼠沒有因為害怕而行動，但我們沒有行動。為什麽？不要找任何借口來回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。
我們應該時刻提醒自己，當我們下定決心做某事時，我們必須立即行動。
我們每個人都要牢記，上帝不會因為妳美好的想法而送妳壹個光明的未來。那麽，為什麽不行動呢？
謝謝大家！