為了保證工作或事情的順利進行，需要事先制定計劃，計劃壹般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等事項。計劃應該如何制定？以下是我為大家準備的幼兒園主題活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園主題活動方案1設計意圖:
金秋時節，重陽將至。是登高望遠、賞餅賞菊的日子，是敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裏，文和幼兒園的大團隊正在籌劃慶祝“重陽節”。平時，很多年輕的父母整天忙於工作，把照顧、教育孩子的大事托付給爺爺奶奶或外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑去接孩子。戴老花鏡給孩子抄作業。他們帶的是孩子喜歡吃的食物，帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔地奉獻著。子女享受著老人的無限關懷和照顧，卻總是視而不見，想當然，稍有不滿就發脾氣。因此，我們特意選擇了這壹教育時刻“重陽節”來慶祝，讓孩子們體驗與老人的深情，用自己的行動表達對爺爺奶奶的感情。可以轉移享受“長輩之愛”的感情，讓孩子去愛身邊的每壹位老人，幫助弱者，自然進入生活中的情感世界，體驗幸福生活的快樂。同時也讓老人們為子女的成長進步感到欣慰和自豪。
活動準備:
1，鼓隊訓練。
2.制作禮包，獻上鮮花。
3.了解《重陽節兒歌》。
4.活動當天7: 30前入園。
活動流程:
1，置換要求有序入場(幼兒園大廳兩側)。
2.鼓隊奏樂，禮儀隊念兒歌:“重陽到了，重陽到了，爺爺奶奶放假好。我們非常感謝妳，並向妳的假期問好。”
3.禮儀隊向漂流或接孩子的爺爺奶奶獻上鮮花，說了壹句感謝和祝福的話。
4.禮儀隊幫爺爺奶奶送孩子上課。
5.拓展活動:請家長配合，讓孩子在家幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
活動評估:
今天上午，文和幼兒園裏鑼鼓喧天，20個孩子齊聲高唱《重陽到來》開始了活動。孩子們把精心準備的節目獻給在場的老人，把自己包裝好的“鮮花”送到老人手中，給老人壹個親吻、壹個擁抱和祝福的話語。孩子們感動了在場的所有老人，路邊的老奶奶流著淚說:“謝謝，謝謝。”
敬老活動取得了圓滿成功。通過這次活動，孩子們知道了尊老是中華民族的傳統美德，是我們應該具備的品德，也懂得了如何尊敬老人。同時，讓孩子體驗與老人相聚的快樂。也讓老人感受到被照顧的快樂。
幼兒園主題活動方案二引導幼兒觀察和了解秋季常見的幾種動物的外貌特征和習性；要知道秋天是收獲的季節；知道它們與人們生活的關系，了解它們在秋天變化的原因，會以多種形式表現出來；讓孩子知道秋天之後是冬天，加深對四季特征的理解，知道四季的順序；指導孩子根據氣溫變化穿脫衣服，讓孩子知道秋季氣溫變化大，應預防感冒；讓孩子了解預防腸道寄生蟲的常識，知道不吃不幹凈的食物，瓜果要洗凈削皮，養成良好的生活衛生習慣；引導孩子用各種形式的自然物體來表現秋天的美，培養孩子的審美能力。培養孩子的環保意識，了解植物對環境的保護作用，明白動植物需要人的保護，人要盡力保護大自然的和諧。
完整計劃:
話題對話:激發動力——欣賞貼葉藝術:壹串紅色的詩:秋風
主題對話:
1.秋天天氣歌:小葉運動:掃葉。
2.秋裝運動:秋風賞析:散文——雲和風
3.秋天的植物懂得菊花藝術:設計服裝
環境創造:
1.墻壁和櫥櫃的裝飾
1)主墻:將家長和老師收集的各種關於秋天的信息進行整理和裝飾，讓孩子感受秋天。
2)其他墻面:“秋天的花與動物”展示兒童美術作品。
3)櫃臺裝修:
A.孩子們用文字講述與秋天有關的活動。教師記錄並粘貼。
B.用照片的形式記錄秋天的變化。
C.秋天展示花草樹木。
D.人們在秋天的活動。
區域安排:
拼圖區:
目標:
1.觀察植物和動物在秋天的變化。
2.培養孩子的動手能力和敘事能力。
內容:
1，觀察活動
樹葉變黃了。
(2)菊花
(3)螃蟹
2.遊戲:大風與樹葉和螃蟹賽跑。
藝術區:
目標:
1，掌握用棉簽畫畫的技巧。
2、會做出水果的形狀。
3.學習粘貼的技巧。
4.鼓勵孩子大膽表達自己的作品。
內容:1，瓦工“壹盤水果”
2.手工制作的“壹串紅”
3.畫“螃蟹”
4.畫“小雞和小鴨”
閱讀區:
目標:培養孩子養成安靜讀書的習慣，讀完書放回書架。
內容；書架上放著相關書籍，供孩子閱讀。
結構面積:
目標:
1.培養孩子動手建造公園。
2.鼓勵孩子互相合作來建構。
內容:建壹個公園，壹座蓮花山和壹所幼兒園。
菊花開了壹案:菊花開了。
十月初，孩子們在花園散步時，佳惠突然興奮地叫道:“快來看，菊花開了！”聽到她的喊聲，孩子們都圍了過來。不會這樣吧按照前兩年的常規，這朵菊花要到10月底才會開花。為什麽提前了整整壹個月？帶著疑問，我走過去，沒想到真的有幾朵鮮艷的黃色菊花在盛開。孩子們非常高興，於是他們去尋找其他的菊花，但是他們找遍了整個花園，卻沒有找到第二朵盛開的菊花。
嘿，雲的孩子們跑過來問我:“老師，為什麽這種菊花比其他菊花開得早？”說實話，我自己也不知道。我該怎麽回答呢？突然我靈機壹動。這難道不是引導孩子探索和思考的好機會嗎？於是我說:“這菊花和園裏其他菊花是壹個品種，都是老菊花根上長出來的。是什麽讓它們在不同的時間開花，我不知道。我請大家壹起找原因。”然後，孩子們仔細地看著菊花，卻找不到結果。最後，我讓孩子帶著問題回家問家長。
第二天，孩子們壹上幼兒園就吵吵鬧鬧。宋磊說:“爸爸告訴我，植物是靠陽光、水、空氣和土壤生長的。這種菊花可能比其他菊花得到更多的陽光。”我又帶著孩子去了花園，這個結論很快就被否定了，因為整個花園的菊花都是向陽的。小胡說:“我媽說今年秋天很少下雨。如果土壤潮濕，植物會生長得很快，所以它會提前開花。”於是，我動員大家去很遠的另壹株菊花旁邊找土。對比後發現兩者顏色略有不同。開花菊花的土壤稍微黑了壹點，孩子們高興地大叫:“我找到原因了。”我百思不得其解:這到底為什麽會讓同壹個花園的土壤呈現不同的顏色？
第三天，孩子們吃完午飯在花園散步時，小雨突然興奮地叫道:“老師，我發現了菊花開花的秘密。”果然，菊花附近有壹口井，正好阿姨把腳上的水倒進井裏，走的時候，腳上的幾滴水落在菊花附近的土上。每天，不就等於受精了嗎？這時，孩子們陸續圍了上來，小玉趕忙告訴大家:“旁邊有陰井，阿姨倒‘垃圾水’的時候，這菊花每天喝壹點就可以了，所以比別的菊花長得快，長得高，開得早。”孩子們都拼命點頭，拍手。
孩子的求知欲和探索精神真的很難能可貴。正是在這種積極探究的過程中，他們證明了壹個又壹個問題。
幼兒園主題活動計劃3活動目標:
感受秋天的美好，對秋天有壹份愛？
了解壹些出去玩應該註意的安全知識，比如不要讓大人單獨玩，不要在池塘邊玩耍等。
活動準備:
通知:告訴家長時間、地點、接機時間、需要準備的物品以及在家對孩子的安全教育？
孩子書包物品準備:壹小瓶水，壹個垃圾袋，壹個桌墊，打火機零食，濕巾，紙巾？
兒童著裝要求:輕便運動鞋(不要系鞋帶)，易放外套？
安全教育:外出時，不要離開老師，排隊行走，眼睛盯著前方。隊伍要走直線，不要壹個人玩，服從老師的安排，不要在車上大聲喧嘩，不要離開座位，背靠靠背坐著，不要在車上吃東西，不要亂扔垃圾？
安全卡怎麽做:註明孩子姓名，幼兒園名稱，家長聯系電話，老師聯系電話，幼兒園聯系電話？
活動流程:
出發前檢查孩子穿衣場景和物品準備，護理老師要帶毛巾、紙巾、垃圾袋？
兒童入廁:小便和洗手。
上下車清點人數，將實際人數報園方辦公室。
團隊遊戲“摘樹葉”
開頭:唱歌排隊？
活動:逛公園，欣賞公園風景，認識不同的植物？
結尾部分:邊看風景邊撿樹葉。要不要去撿各種不同的葉子？
健康環保教育:看到地上的垃圾馬上撿起來，找到垃圾桶扔掉；自己吃的垃圾放進自己準備的垃圾袋，最後再扔掉；離開的時候要檢查打掃場地，保證場地衛生？
換場地時，清點人數，按規定位置排隊？
返園後要向園方辦公室上報兒童秋遊期間的安全反饋信息？
在孩子們離開公園之前，他們應該用濕毛巾擦擦臉，把衣服掖好，翻翻衣領。
註意事項:
排成壹條直線，眼睛看著前面跟著帶隊老師走？
孩子不壹個人玩還是在池塘邊玩？
及時清點人數？
提醒父母不要帶太多零食？
備註:(效果分析)
這次秋遊進行得非常順利，孩子們都能按照順序來，班主任們也配合得非常默契。在這次活動中，這個班的小朋友認識了癢疹、芙蓉、蘆葦、車前草、海棠等不同的植物？