生活是美好的，生活是多彩的，而擁有這壹切的前提是安全。小學生春季第壹課的模板怎麽寫？接下來給大家帶來小學生春季第壹課的模板。希望妳喜歡！
小學生春季第壹課精選教案模板1活動目標:
1，通過故事，初步了解預防溺水安全的相關內容。
2.要知道當妳得到別人的幫助時，妳要學會感激別人。
3.加強小學生的安全意識。
4.探索和發現生活中的多樣性和特點。
5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事情。
活動準備:
故事“小貓落水”，小貓的圖片，以及已經畫好的故事背景圖。
活動流程:
壹、師幼對話進入本次活動主題。
老師:“小朋友，現在是什麽季節？(夏天)，是熱還是冷？(熱)，天氣熱的時候妳想做什麽？(小學生自由回答)
老師:“有壹只小貓，它也怕夏天熱，所以它就...(老師停下來，讓學生自己猜。)，聽完下壹個故事，妳就知道是什麽樣子了。
第二，老師展示小貓的圖片，講“小貓掉進水裏”的故事。
老師講故事，引導學生認真聽。
老師:小貓怕熱。它做了什麽？老師總結:小貓怕熱。她趁父母不註意跑到河邊去抓魚。
老師:小貓為什麽會掉到水裏？老師總結:他在抓魚的時候，腳壹滑，摔倒了。
老師:“小貓掉到水裏後是誰救的？如果沒人救會怎麽樣？老師總結:小鴨子救了它。如果沒有小鴨子，小貓早就淹死了。
老師:“如果妳是壹只小貓，小鴨子救了妳，妳會對小鴨子說什麽？我能不掉進水裏嗎？”老師指導小學生回答問題，初步明白當得到別人的幫助時，要學會感謝別人。
第三，老師和孩子討論關於預防溺水的安全知識。
老師總結:沒有大人在身邊的時候，孩子不能壹個人在水多的地方玩。即使天氣很熱，他們也不能把手和腳放進水裏。如果有人落水，記得大聲呼救，不然妳會像小貓壹樣掉進水裏。
讓孩子說“如果妳不小心掉到水裏了，妳會怎麽辦？”
故事:《貓掉進水裏》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸媽媽忙著做飯，小貓趁父母不註意跑了出去。他跑啊跑，來到壹條小河前。河裏的水很急，裏面有很多小魚。小貓也把她的小手伸進了水裏。他多麽想抓住壹條小魚，但是就在他再次把手伸進河裏的時候，他的腳滑了壹下，小貓掉進了水裏。小貓在水中拼命掙紮，大聲喊“救命”。碰巧小鴨子走過來，聽到了小貓的呼救聲。他跳入水中，救出了小貓。小貓再也不敢自己下水了。
小學生春季第壹課精選教案模板2教學目標:
1，讓學生盡快調整自己，明確目標，進入最佳學習狀態。
2.增強安全意識，始終樹立“安全第壹”的思想，加強安全教育。
3.強化心理學思想。
教學重點:
提高學生的安全意識。
教學過程:
壹.正規教育
1.重溫小學守則和小學生日常行為守則，讓學生在日常學習過程中知道什麽是對什麽是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。
2.作息時間安排:上午打掃衛生時間，上午看書時間，下午自習時間，放學時間，作業時間，嚴格遵循科學作息時間(強調必須遵守)。
3.集體活動:我們必須遵守學校的規章制度。
4、早期閱讀:書籍和課本，根據學習進度閱讀，背誦。
5.課前準備:根據課程安排，準備好下次上課的學習用品和相關書籍。
6.上課聽課:坐姿端正，思維積極，說話大膽，不影響他人學習。
7.課後活動:註意安全，團結友愛，互助互助，樓梯不擁擠。上課時不在過道、走廊追逐打鬧，不玩危險遊戲，不亂沖亂打，不爬欄桿、梯子，上課時做有意義的活動。
8.集合整個隊伍:快速，安靜，整齊。
9.下午閱讀:課後閱讀資料，設立圖書角，完成閱讀練習。
10，學校要求:按時回家，不進“三室壹廳”，不壹起玩，註意交通安全，嚴格排隊回家。
二、安全教育
1.不要帶危險品上學，不要拿出美術課需要的刀具。使用時要小心，以免受傷。
2.在班級活動中，我們應該團結友愛，互相幫助。上下樓梯不擁擠。往右走，不要跑。不要躺在走廊外的欄桿上。不玩危險遊戲，不搶打，不爬欄桿和梯子，做有意義的課間活動。不要追逐和猛烈撞擊，避免扭傷和擦傷的危險。
3.走出校園要註意交通安全。(行人應該靠右行駛。過馬路時，妳應該走斑馬線。註意交通，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)食品安全(不吃過期、腐爛食品、有毒藥品，不買用竹簽串的食品和油炸食品:竹簽容易傷人，食品衛生沒有保障，油炸食品有致癌物質。同學們，我們要時刻記住安全知識，處處註意安全。
三。衛生習慣
1.教室裏桌椅擺放整齊，抽屜裏沒有雜物。地上沒有紙屑，教室墻壁和桌面沒有塗鴉的痕跡。值日生把黑板擦得幹幹凈凈，講臺上的物品擺放得整整齊齊。
2.每個學生都應該養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”:早晚刷牙，飯前便後洗手，飯後漱口。
“四勤”:洗澡、理發、剪指甲、勤換衣服。
“八不”:不喝生水，不用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不倒垃圾，不抽煙。
四、總結:談談新學期的計劃，提出目標。
小學生春季第壹課教案模板的選擇3設計意圖:
小學生的安全始終是校園工作的重中之重，小學生的人身安全是小學生身心健康發展的前提。小學的孩子好奇心很強，什麽都想看，想摸，想試。而小學生的生活經驗有限，生活中經常會有壹些不安全的動作，不知道那些危險帶來的危害。因此，我們的校園教育應該采取多種方式對小學生進行必要的安全教育，提高他們的自我保護意識和能力。我覺得校園“安全教育”的第壹課應該是和小學生的校園生活和學習密切相關的。要讓小學生知道哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，提高他們的自我防範意識。所以，我發起了這個活動。
活動目標:
1.通過活動，讓小學生初步了解幾種常見安全標誌的圖案和含義，以便在日常生活中註意保護自己。
2.引導小學生辨別哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，掌握簡單的自我保護和遇到危險時求助的方法。
3.能夠結合自身經驗，創造性地設計出符合日常生活的安全標誌。
《綱要》中明確指出“要為小學生的終身發展打好基礎”，教育活動的目標是教育活動的出發點和歸宿，它著眼於兒童的發展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現。基於這樣的認識，我可以在每壹次教學活動中，把孩子最近的發展區域作為設定目標的前提。在上述“安全衛士”的教學活動中，我制定的三個具體目標既能著眼於整體教育目標，又能突出教學內容本身的教育價值。顯而易見的壹點是，通過強調安全意識教育的重要性，從小培養小學生閱讀標識，並按照標識的要求規範自己的行為或影響成年人的行為，每個人都可以為創建“安全社會、安全校園、安全生活”社會的教育目的做出貢獻。隱蔽性在於知、情、意、行的和諧統壹，同時指向小學生生活質量的提高，即安全與健康。
活動準備:
活動的準備在活動中起著重要的作用，活動的準備要適合小學生的年齡特點和活動的實際。所以我做了以下準備:
材料準備:
1，安全教育現場視頻，安全標誌圖片
2、水彩筆、馬克筆、白紙等。
體驗準備:
知道日常生活中的壹些危險的事情和生活中的壹些征兆。如觸電、滑倒、滾燙的水和安全。
教學重點和難點:
1.培養小學生的自我保護意識，讓他們從心裏知道這樣做很危險。
2.設計logo。這不僅適合現有水平的小學生，而且具有挑戰性。
教學方法和學習方法:
在整個教學活動中，采用了許多教學方法，主要有以下幾種教學方法:
1，演示方法
2.交流討論法
3.獨立探索方法
4.觀察法
學習方法:主要采用經驗的方法。小學生可以在活動中設計自己的標誌，感受遊戲的快樂，體驗成功的快樂。
活動流程:
用肢體語言來激發興趣。——觀摩、交流、討論、探索。-設計logo。
(壹)利用肢體語言激發小學生的興趣。
興趣是最好的老師。這項活動利用肢體語言來引起學生的興趣。
-教師使用肢體語言來表達符號的含義。比如，提防觸電的征兆:身體在觸電時表現出的狀態。
-然後讓學生猜老師的意思。老師不先把標誌拿出來，讓小學生猜是什麽標誌，以此來發展小學生的想象力和表達能力。(肯定並尊重小學生的想法，不要因為小學生錯了就批評他們。)
——拿出招牌，驗證小學生的想法。仔細觀察標記的形狀和特征。
——第二種手勢可以采取另壹種方法，比如拿出手勢，讓小學生用肢體語言表達手勢的意思。提高小學生用肢體語言表達的能力。)
凝聚力:這些標誌在我們的校園裏都能看到，那麽在校園裏需要註意哪些安全呢？
(2)關於校園生活安全的場景視頻。
看生活中的場景才是真實的，全面的，有教育意義的。八個安全教育故事都是關於校園生活安全的。讓小學生體驗校園生活的危險。
——組織小學生觀看八個安全教育故事前半部分:
1.孩子上下樓梯的時候，妳推我擠我，孩子摔下樓梯。
2.孩子們在校園或家裏接觸帶電插頭。
3.玩遊戲(比如滑梯)的時候，不遵守遊戲規則，爭先恐後，摔跤。
4.在石頭遊戲區，妳可以扔石頭和沙子，我來扔。
5.把珠子、筆帽之類的小東西放進嘴裏、耳朵裏或鼻孔裏。
6.打架，玩鉛筆等尖銳的東西。
7.在教室裏跑來跑去，追逐打鬧。
8.在校園裏迷路了怎麽辦？
——組織小學生自由討論。以上行為是否正確，如果不正確，如何改正。
——師生交談活動，教師引導小學生想出各種正確有效的方法。培養小學生的口頭表達能力。)
-總結八個安全故事的正確方法。
凝聚力:校園裏需要註意的事情那麽多，還有其他危險的事情需要註意嗎？
(3)組織小學生討論校園裏還有哪些危險的事情不能做，讓他們根據自己的想法設計壹些安全標誌，然後討論哪些標誌適合在教室裏使用。學生們通過在教室裏放置他們自己設計的標誌來體驗成功的快樂。)
活動擴展:
鼓勵小學生多註意觀察日常生活中可能出現的各種危險，在獨立尋求自我保健方法後，與大人討論自我保健方法。如果歹徒來了，著火了，地震來了，迷路了等等，該怎麽辦。
小學生春季開學，第壹節課，教案模板選擇，4個活動目標:
1，反復感受歌曲，知道歌名，初步了解內容，喜歡唱歌。
2.通過大大小小的活動過程，體驗活動的樂趣，萌發熱愛幼兒園的感情。
活動重點:知道歌名，初步了解內容。
活動難度:理解歌曲內容。
活動準備:
1，大班孩子提前排練表演和節奏音樂。
2.展示歌曲內容的掛圖(小班教學掛圖第壹冊圖3)。
3.壹個木偶娃娃。
活動流程:
1.大班的孩子玩小動物(小鴨子和小狗)，聽音樂，表演小動物的節奏。在老師的指導下，激發小班的孩子邊走邊學小動物的聲音。
2.“讓我們和兄弟姐妹壹起學著邊走邊蹲，去幼兒園玩吧！”大膽行動並跟風的孩子。
3.看哥哥姐姐表演兩遍歌曲，感受音樂歡快的心情。
(1)看完第壹場演出，我問:哥哥姐姐們在幹什麽？(唱歌，跳舞，玩遊戲)
(2)看第二場演出前提示:我的哥哥姐姐們在幼兒園唱歌跳舞玩遊戲好開心。讓我們壹邊看他們的表演壹邊拍手吧！
4.感受歌曲的內容。
(1)老師壹邊示範木偶，壹邊把歌唱了兩遍。
我是_ _幼兒園的孩子。我非常喜歡我的幼兒園。我也能唱首歌！名字叫《我愛我的幼兒園》。聽聽我們在幼兒園開心的事。
(2)欣賞兄弟姐妹的表演。
老師提問，小朋友回答後展示相應的圖片，唱相應的歌詞。
誰愛我的幼兒園？(我愛我的幼兒園)幼兒園裏有什麽？我的兄弟姐妹在做什麽？(唱歌跳舞)大家怎麽樣？(多開心)
(3)教師邊指著圖片邊唱。
(4)兄弟姐妹壹起唱歌，用節奏音樂伴奏。
5.跟著大班的小朋友表演，進壹步理解內容，體驗歡快的情緒。
(1)伴隨著歌曲，哥哥姐姐們帶著孩子隨意做動作，體驗集體活動的快樂。
(2)和兄弟姐妹壹起唱歌表演。
6.伴隨著《我愛我的幼兒園》的音樂，哥哥姐姐壹邊唱著歌，壹邊帶著孩子們開心地走出了活動室。
小學生春季第壹課精選教案模板5目的:
1，改變節日生活方式，隱藏春節的溫暖和甜蜜，安全入學，安心進教室。
2.記住過年親人的囑托，總結假期如何與人打交道，在新的起跑線上，記住安全至上，安全是基礎，準備新的沖刺？
3.隨著新學期的開始，安全將永遠伴隨著我們的學習和健康成長。為了全班的安全，今天我們組織了壹次安全教育班會。
主題:
我們這學期第壹節安全課的主題是:安全與我同行。
要求:
我對本期安全工作提出以下要求:
1.增強安全意識，始終樹立“安全第壹”的思想，加強安全教育。今年春季開學，恰逢大雪和道路結冰，影響交通安全。大家在上下學的路上壹定要註意安全，不要滑倒，不要滑冰。同時要註意屋檐上的冰、廣告牌上的冰和雜物、高空懸掛物、樹木等，確保自身安全。
2.認真吸取近年來安全事故的教訓，樹立自我防範和保護意識，堅決杜絕安全事故發生。
3.嚴禁學生擅自在河流、水池、水庫等危險水域滑冰(玩)、洗澡、釣魚。
4.禁止在公路施工現場或危險建築物、地段、橋梁上參觀或停留。
5.註意戶外活動安全，確保學生不在危險區域玩耍，不玩危險遊戲，不私自外出遊玩。
6、不準攀登電桿、樹木、建築物欄桿，不準翻越圍欄，不準登上屋頂。
7.交通安全。自覺遵守交通規則，不在道路上騎自行車，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、玩耍、奔跑、嬉鬧。
8、消防安全。不玩火，不私自帶火上山，不碰易燃易爆物品，不隨便燃放煙花爆竹。
9、謹防煤氣中毒。屋內要註意通風，晚上嚴禁將煤爐放在室內。
10，不要隨便觸摸電源和帶電電器，雷雨天氣不要躲在樹下、電線桿下或其他容易雷電的地方。
11.不要隨便吃零食和野果，不要吃過期發黴的食物，註意飲食衛生，謹防食物中毒，做好春季傳染病的早期防治工作。
12，不安全的玩耍是不允許的，比如扔石頭，土粒，雜物，追逐打鬧彈弓，棍棒，鐵器，刀具。
13，不告訴父母不準出門。置身事外，遠行，防止被綁架、誘拐或走失。
最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天開開心心來學校，平平安安回家。最後，祝全體同學健康成長，做壹個品德良好、體質健全、成績優異的好學生！
魏村富和希望小學
2014年2月17日