正文開頭有半句話是這樣說的，“是昨晚在夢裏的經歷。”我在夢裏發生了什麽？作者沒說清楚，馬上說:“我剛睡醒！”可見作者是在夢中醒來的。把整篇文章讀完”...快醒醒，我枕頭濕了。”我才知道，在夢裏想起父親的點點滴滴，讓作者淚流滿面，極度悲傷，在夢中驚醒。所以，我開頭說了壹半的話，可能是因為想念死去的父親，哽咽了，說不出整件事。
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作者先描述了他和父親賣繭，然後父親給自己買枇杷的場景。這些蠶繭都是父母年復壹年半夜起床餵蠶得來的，可見生活的艱辛。即便如此，父親還是願意用辛苦賺來的錢給兒子買水果。第壹個場景勾勒了父親對子女的付出和無私的愛，讓慈愛的父親形象貫穿全文。
然後，作者提到了“小漁船”，提到了父親為了省錢搖著我去參加考試和上學，還提到了第壹次住酒店的場景。在最便宜的客棧，看到“我”被蟲子咬了，平時節約到極致的父親還是要給“我”換壹個更好的房間，可見他對兒子的愛。
逛廟會是作者花費筆墨最多的場景。作者把廟會畫成壹幅具有地方特色的風俗畫，看的吃的玩的都有。如此盛大的廟會，與父子倆的貧困形成了鮮明的對比:廟會如此熱鬧，我們卻苦於吃不到偏遠地方帶來的“涼粽子”。雖然我沒有錢，但是我爸爸給我買了壹碗熱豆腐腦。買不起玩具，爸爸會親自給我做壹封色彩鮮艷的信。雖然貧窮的家庭限制了壹個父親能為孩子提供的物質條件，但他對孩子的愛絲毫沒有減少。
前面的回憶主要是生活中的點點滴滴，後面的領域主要圍繞父親對我學習的支持。每當下大雨，下大雪的時候，爸爸總是背著我去上學。就算賣東西，也要如期給我支付各種費用:送去學校，給我鋪床；即使妳忙了壹整天，妳還是熬夜劃槳，讓我在船艙裏安然入睡；即使在偶爾休息的時候，妳也應該花時間為我縫補被子。父親對兒子的殷切期望和無微不至的愛，都蘊含在場景和細節中，讓作者記憶深刻，永不磨滅，並且隨著時間的推移，對父親的愛和向往越來越強烈。即使過了很多年，他的父親仍然經常做夢。
文中充滿了作者對父親的理解和感激。“我”寧願被臭蟲咬也不願換房間；壹碗豆腐腦也要和爸爸分著吃；父親做的玩具“我”被視為珍寶；家裏賣東西攢夠學費，我很感動，也很尷尬；如果爸爸要我好好學習，我絕對不會缺課，逃學，考試不及格等等。，這說明我兒子懂事。父親善良孝順，字裏行間蘊含著父子的溫暖。
課文的主題是“父愛之舟”，因為爸爸總是借叔叔的小漁船送我遠離家鄉去應試上學。這艘船承載了父親對我的期望和深深的愛，是壹艘生命、希望和愛的船，它揭示了文章的主題，也承載了作者對父親的思念之情。
這篇文章的語言簡單明了。作者在字裏行間融合了父親對自己的愛和對父親的懷念，慢慢敘述，飽含深情，感人至深。