在幼兒園小班找朋友；
1，願意和同齡人交往，了解和喜歡自己的孩子，誰能最快找到自己最好的朋友。
2.學習短句:《找朋友》兒歌。
活動準備:
1.動物徽章是在壹些活動前貼在孩子胸前的。
2.老師帶孩子到室外操場，帶領孩子慢跑壹圈，指導孩子做簡單的熱身運動。
活動流程:
1，引導孩子用各種方式打招呼，比如？妳好！妳想和我成為好朋友嗎？妳將如何和他交朋友？音樂遊戲《尋找朋友》引導孩子尋找與徽章相同的朋友。比如戴小鴨徽章的小朋友去找戴小鴨徽章的小朋友，找到後做壹些友好的動作，比如握手、擁抱、微笑。嘿，嘿，我們做朋友吧！音樂:“尋找朋友”所有的孩子都和他們的朋友壹起玩遊戲，提醒他們說好話，做朋友。
附兒歌:找“找朋友”找個好朋友，致敬！握手吧，我們都是好朋友。
，活動反思
“找朋友”這個遊戲很受孩子們的歡迎。孩子可以參與遊戲，在合作中學習鞏固兒歌，增長見識，鍛煉身體，進壹步學會與其他孩子合作。
幼兒園小班找朋友教案範文2活動目標
1，在壹定範圍內練習跑步，發展腿部力量和躲閃能力。
2.進壹步了解？雪在高溫下融化？的特點。
3.體驗冬季運動帶來的溫暖。
要準備的活動
小雪娃頭飾。
活動過程
首先，準備活動。
老師:我們先熱身，做壹些準備活動。活動脖子，伸展手臂，扭動身體，擡起小腿，摩擦膝蓋。重復兩次。
第二，認識小雪娃。
老師:我們都開始了我們的活動，壹些新朋友將加入我們的遊戲。先看看誰來了。妳知道嗎？(展示小雪娃的頭飾)
楊:雪娃娃。
老師:嗯，他叫小雪娃。他的頭是圓的。他還是很冷。妳見到他的時候是什麽感覺？
少年:冷，非常冷。
老師:嗯，當妳遇到他的時候，妳會覺得很冷，冷到妳會凍僵，所以妳不能動。這麽可愛有趣的小雪娃，讓我為他創作壹首兒歌。請聽:小雪娃，小雪娃，圓頭真可愛。他要來找壹個好朋友。如果他找到妳，不要動。來，我們壹起學著說說。
第三，開始遊戲。
1，說明遊戲規則。
老師:我們已經見過小雪娃了。然後接下來，他會和我們壹起玩遊戲。怎麽玩遊戲？我們應該先把剛壹起學的兒歌讀壹遍。兒歌唱完，小雪娃就要開始找朋友了。然後，孩子們會開始跑。但是，孩子們跑的時候，只能待在這個地方，不能跑出去了，否則小雪娃就不能和他做朋友了。小雪娃會去追孩子，追上妳就用手拍。被拍下來的孩子會停下來不能動。因為他，被小雪娃凍住了。太陽壹出來，小雪娃就化了。這時候小雪娃就會蹲下來。小雪娃拍的孩子也會動。
老師:孩子們什麽時候開始跑步的？只有跑步的時候才能跑到哪裏？小雪娃拍到的孩子該怎麽辦？還能跑嗎？我什麽時候能搬家？
2.開始遊戲。
老師:現在我來扮演小雪娃。妳們都是孩子。好了，現在我們的遊戲開始了。大家壹起來讀:小雪娃，小雪娃，圓頭真可愛。他要來找壹個好朋友。如果他找到妳，不要動。(大家手拉手繞圈走，老師站在圈的中間。)
這個遊戲玩兩次。
3.叫壹個孩子來演小雪娃。
第四，組織活動。
老師:我們和小雪娃玩得開心嗎？只是太陽出來了，把小雪娃叫走，叫他休息。那麽讓我們也放松壹下，我們像鳥兒壹樣飛翔。然後輕輕踢我們的小腿。
幼兒園小班找朋友教案範文三球寶寶找朋友
活動目標:
1.找壹找，看看，談談生活中發生的事情？球？。
2.體驗發現的快樂。
活動準備:
1.課件《球寶寶找朋友》。
2.活動開始前，請家長和孩子壹起尋找生活中的球形物體。
3.在活動室裏放壹些球形的東西。
活動流程:
先秀球，引出話題。
1.寶寶球很孤獨，想和長得像他的朋友壹起玩。寶貝球的朋友藏在哪裏？
第二，老師讓孩子們有秩序地在教室裏尋找球形物體。
1.了解壹下:教室裏有沒有寶寶球的朋友？我們找找吧。在籃子裏、抽屜裏、盒子裏、櫥櫃裏、桌子底下、桌子上、門後等等。)
2.告訴我:妳在哪裏找到寶貝球的朋友？
第三，教師引導孩子看生活中的圖片和球形物體。
1.老師播放課件《球形果蔬》和《生活中的球體》。
2.看壹看，說壹說，圖中有球形寶寶的朋友嗎？(水果，建築，裝飾品等。)
3.讓孩子說出他們在哪裏見過球形物體。
活動擴展:
讓孩子和家長壹起多找幾個寶貝朋友，用相機記錄下來，孩子可以和妳分享？我生命中的寶貝球？。