1.指導思想深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“以人為本，和諧”的理念和德育工作的要求，做好班級教育工作。
二、目標是把高壹(1)的學生培養成為合格的實用型人，不僅僅是培養他們學業優秀，更重要的是讓他們學會學習、學會生活、學會做人、學會做事。把這個班建設成“團結、嚴謹、拼搏、努力”的班風，爭做全校先進文明班；讓學生形成優秀的習慣，打好高中三年的基礎，表達人生中閃光而華麗的青春。
三、班級基本情況該班是由59名來自各鎮、街道和駐市單位的學生組成的新團體；男生35人，女生24人；正在招生41人，擇校18人；26人住宿；有33名走讀生。
四、本學期的基本工作要點:
1，增強凝聚力，形成團結互助友愛的班集體。
通過軍訓、班會、集體活動和學校藝術節活動，不斷把這個新集體建設成為團結、和諧、進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“以我班為榮，以我班為恥”的思想，讓每壹個學生都努力為班級爭光，使班級最終立於不敗之地，脫穎而出。
2、民主競選，建立壹支令人信服的、強有力的班幹部隊伍。
通過翻閱學生檔案，觀察幾天的軍訓，我初步確定了幾個是班裏幹部的人才，單獨和他們談話，鼓勵他們敢於挑起重任，為班級做貢獻，為壹段時間後的選舉演講做準備。成熟的時候，利用班會課進行生動活潑的班幹部競選活動，然後通過全班無記名投票最終選出各個職位的候選人。具體合理的分工讓每壹個班幹部都感受到了自己的重要性，而不是名存實亡。
3、制定班規，實施月度操行評分細則。
國有國法，班規；制定班規，讓班級有章可循，讓學生明白遵守規則才能享受最大的自由。每個班幹部負責不同操行分數的登記，比如副班長負責考勤，支部代表負責作業完成情況，團支部書記記錄班級活動的積極參與者，勞動衛生委員負責打掃衛生...每天都有幹部值班，當天的壹切都有記錄；每個班幹部要對自己的工作做壹個周總結，交給班長，然後向班主任匯報。每個月都會根據操行分評選文明之星。
4、狠抓套路，努力讓每個學生形成優秀的行為習慣。
教室紀律，公共區域和教室清潔，早操出勤，宿舍內務打掃，中午和晚上睡覺的紀律都是常規管理的重點。積極配合年級“正月不放假”的措施，在這21天裏經常進行下班後的監督管理，以“成功從這壹刻開始”的要求，鼓勵每壹個學生約束自己改掉壞習慣，好好過好每壹天。
5.持之以恒推進學風建設，爭取學習成績最大進步。
每個學生內心關註的永遠是學習成績，學習成績的進退容易讓學生情緒波動。每個學生都填寫壹張自勵卡，貼在課桌上，督促自己不要忘記目標和奮鬥。從開學就強調“好班風——好學風——好成績”的關系，上課註意40分鐘，晚自習保證學習專註高效，早讀晚讀早到教室開始自主學習。與每壹位老師、學習委員、支部代表溝通，及時發現問題，解決問題。加強學習方法的指導，解決學生從初中到高中對新課程的不適應。我們高度重視學生進入高中後的第壹次大考——期中考試，註重備考和反饋，做好學生的心理疏導工作。
(1)在班裏樹立積極向上的學習榜樣。
(2)要求每個學生每個月制定自己的學習計劃。
(3)每月對班級月考進行排名，表揚班級前15名學生並取得進步，根據班規給予加分獎勵。
(4)每天登記學生作業，每周總結。
(5)協調各科學習。
6.塑造自主管理自主學習，拒絕保姆式班主任工作。
7.加強家校聯系，齊抓共管培養學生成才。
對學生的教育不僅是學校的責任，也是學校和家長之間的橋梁，及時、實用、高效地解決每壹個學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生各種動向，切實做好學生思想工作。
8.扮演黑板報的角色
黑板報是班裏的壹個主陣地，要充分利用這個現成的武器。所以我準備在班裏成立壹個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員會管理。然後按照學校的要求，每月出壹份黑板報，緊密聯系班級現狀和學校安排，讓學生時時刻刻受到思想教育。
五、每周班會的初始主題
第壹周；讓我們盡快了解彼此
第二周:了解高中學習生活和新課改。
第三周:初步研究計劃
第四周:推廣壹個好的學習計劃。
第五周:實施適合自己的學習計劃。
第六周:養成良好的學習習慣。
第七周:讓我們聚壹聚。
第八周:心理咨詢——如何面對考試中的差距
第12周:組織學生自我評價。
第13周:學習方法和經驗交流
第14周:我能為小組做些什麽？
第15周:藝術節動員
第十六周:積極參加藝術節，展示才華，鍛煉能力。
第17周:組織學生自我評價。
第18周:組織學生自我評價。
第19周:以優異的成績向學校和家長報到。
第20周:做好備考復習。
第21周:考試
第22周:最終總結
根據學校“書香校園、文化德育、美育培養現代文化人”的辦學宗旨，本學期擬定為“學習與能力”，即本學期的主要任務是繼續抓好學習，在學習生活中以適當的藝術、文學、體育活動作為調節手段，壹方面可以使學習生活與休息相結合；另壹方面，也讓所有學生都能培養自己的技能，打造“書香課堂”。
？在這個過程中，老師和班組長要精心策劃和安排，學生要註意培養自己在表演、表達、才藝、主持等方面的能力。總體安排如下:
時間內容
第65438周+0~2(目標)完成各自學期計劃和自我校訓的選擇和設計。
3~4周(文藝類)詩歌、散文或單詞朗誦訓練及比賽。
第5~7周(文藝)音樂、小品相聲、講故事和笑話、知識競賽。
第8~9周(文藝)書法比賽
周11~15(文藝)演講比賽
16~17周演講比賽及文獻綜述
高中班級工作計劃範文精選3壹、二年級基本情況及目標
我們班有57名學生，包括32名男生和25名女生。這些學生頭腦簡單，有進取心，進來的時候成績還可以。我們班這學期的基本目標是:建立壹支有進取心、有能力的班幹部隊伍，讓全體學生樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀律、進取、勤奮的班風。
二、具體措施
1，上課常規，杜絕遲到和曠課，特別註意自習紀律，提高效率。
2.提高黑板報質量，營造良好的學習氛圍，建設良好的班級文化。
3.通過組織班級活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4.利用班級刊物對學生進行思想教育，充分發揮學生的主觀能動性。
5.開展經常性的學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6.組織學生積極參加學校的各項活動，爭取在各項活動中取得好成績。
7.開展有益的文體活動，促進學生身心健康發展。
8.定期與學生談心，了解他們的思想動態，及時解決他們的問題。
三，班主任的自我要求
1.愛每壹個學生，平等對待每壹個學生。
2.認真備課，精心授課，努力提高教學質量。
3、做壹個細心的人，經常和學生交流，了解他們各方面的需求，積極給予幫助。
4.與所有老師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師之間的聯系(學生會宣傳部個人工作計劃)。
寒假過去了，新學期要開始了。高三下學期是高考前的沖刺階段。以下是我個人對高三下學期的工作計劃。
壹、日常工作
對於班級的日常管理，還是以學校德育處的學生管理手冊為基礎，結合高三、高四學生的特點，輔以班規。
高三四班主要班規:
1，考勤:所有請假手續按照學生管理手冊辦理。如果學生需要請假，必須由家長請假，請病假時要提供醫院診斷證明。請事假有充分的理由。無故不來學校或事後請假的學生將及時調查原因，在補課時出現無故缺席或事後請假的將取消其資格。
2、遲到:早上七點半以後，視為遲到。遲到的學生將被取消早自習資格，提早在辦公室學習；課間鈴響2分鐘後，被認定遲到的學生當天中午在課堂上說明原因並道歉；中午12:40鈴響後，視為遲到，遲到的同學取消上課午休資格；周六補課遲到的同學，取消當天補課資格。
3.零食:在課堂上發現零食(包括飲料和乳制品)或地上有零食袋或面包屑。全班禁止在課堂上吃零食壹周。
4.課堂:上課發言影響課堂秩序的同學，如提醒無效，取消上課，請到班主任辦公室；上課睡覺取消壹天課桌使用權。
5.手機:攜帶手機的同學，每天早上要按時交給班長。凡未能上交但被發現在學校使用手機者，其手機將被沒收，並在高考後歸還。
6.衛生:飯前做衛生，課前擦黑板，按時做好窗臺臺面，儲物櫃，平臺的衛生。由於個人原因，衛生扣分，罰上課壹周。
第二，分層關註班裏的同學。
鮑本生:魏、、劉壹倫、朱、、夏、。
關註夏的數學和化學；趙南的物理、化學和生物。
包爾本:、袁、周懷義、、楊凱超、、劉哲、姜帥龍、劉雲露、、趙凡、、孟、李明浩。
關註魯的外國語言和語言；元的字數；周懷義《數學與外語》；趙雅萱的化學；楊開超的《數學與化學》；鄭浩然的數學；劉哲的《數學物理與化學》；蔣帥龍的數學與物理；
壹個計劃是必要的，還是註重妳的學生的理解為好。
離高考只有xx天了。面對高考，學生是否有良好的心態和紮實的知識順利過關，關系到各學科的教與學，也關系到班級管理。本學期班級工作的重點是抓班風學風建設，營造良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最後沖刺的熱情和激情。根據班級的實際情況制定計劃。
壹、指導思想
在系領導下，以突出學生主體性為重點，加強對學生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學生自我教育和自我管理能力，培養學生健全人格和進取精神，力爭在20xx年高考中取得理想成績！
二、主要工作
1，營造高考氛圍，培養優秀意誌品質。
鼓勵學生面對挑戰，面對困難。培養學生努力的意誌；培養學生耐得住寂寞，抵制誘惑的心態。讓學生明白，只要有信心，努力，朝著自己的目標努力，就壹定能成功。
(1)召開百日沖刺宣誓主題班會，部署最後100天的復習要求；
(2)召開家長會。動用壹切可以動用的力量對抗齊新；
(3)通過主題班會、講座等活動，讓學生了解和認識高考形勢和動態；
(4)通過主題班會和高考理想規劃，激發學生對理想追求的欲望，縮短現實距離。
2、充分發揮團隊優勢，抓* * *管。
與班主任保持聯系，負責協調班主任之間的關系，了解本班學生各科學習情況，協調各科作業和時間分配，壹、二模式後定期召開班主任協調會，共同學習，找出差距，認清形勢。及時與任何壹位老師溝通，發揚我們班任何壹位老師的優秀備考資源，引導學生學習規律，培養學生對學科的興趣。讓更多的學生掌握更好的學習方法，提高學習效率。
3.加強與家長的溝通和交流。
通過家長會、電話留言等渠道與家長保持密切聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長思想疏導工作。家校聯手，形成合力，為孩子高考保駕護航。
4、做好尖子生和批判生。
上學期通過檢查了解，結合我們老師的意見，建立了七個班的復讀名單，分別是雪琪、賴、葉燦榮、陳、、胡景平、、潘、鄧曉婷。上學期的幾次大型考試充分顯示了這些學生的實力和基礎。但是惠州和東莞最後的統考也暴露了這個班的幾個問題。壹是尖子生太少，重點線人太少，批判生太多；第二，達到線的學生大多超過分數線幾分，不具備很強的優勢。針對班裏尖子生和批判生的情況，需要分析學生的實際情況，通過召開教師會議來關註這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琦、葉燦榮、賴等尖子生的優勢，努力幫助他們沖擊名校的欲望。尤其是雪琪，要聯系各科老師，重點進行個別輔導，打造亮點。
對於陳、、胡景平、、潘、鄧曉婷等同學，要加強學習監督，克服學習中的急躁和不良心態，幫助他們補上“最短的木板”，實現夢想。鑒於、、葉、、敖敖、等同學在的兩次考試中後來居上，取得了很大的進步。要積極鼓勵他們明確學習目標，保持持久的學習熱情，爭取更大的進步，充分發揮班級骨幹的作用。
對於本學期第壹、二模式考試，要正確分析每個學生的學習情況，給予正確的指導，及時解決考試中存在的問題。對於處於臨界狀態的學生，調動每壹個老師的積極性，每壹個老師都要向這些臨界的學生伸出溫暖的手，幫助他們抓住自己的薄弱科目，狠抓落實，讓每壹個學生在原有的基礎上有很大的提高和進步。
4.調整心態，培養沖刺精神。
備考知識多，難度大，綜合性強，學生心態波動大。高考題有壹定的長度、寬度和梯度，學生有怯場心理。在最後的復習階段，保持積極、穩定、緊張的心態極其重要。根據第壹種模式和第二種模式的實際情況，充分利用班會時間，及時做好心理疏導。正確引導他們看待考試和成績。對取得好成績的同學給予表揚和鼓勵，對尚未取得理想成績的同學給予鼓勵，讓各個年級的同學都不甘落後，都有拼搏沖刺的精神，都有同樣的精力從容應考。高三學生面臨高考，心理壓力很大，要立即疏導和緩解他們的焦慮情緒，充分有效地利用所剩不多的時間，以健康自信的心理狀態參加高考。
三。每日作業
(1)開好班會，加強對學生教育和備考的指導。
(2)做好壹觸即發、雙模式考試和高考工作。
(3)對資優學生和臨界學生進行跟進。
(4)搞好高考。
(5)加強與家長的聯系。
(6)協調各班教師的工作。
(7)高考動態信息公告。
(8)考試技巧和策略輔導。
(9)及時了解學生的思想動態。
(10)加強學生考前心理疏導。
(11)高考前的準備。
(12)填報誌願指導，填報誌願。
我們三年級七班的全體師生將積極進取，勤奮努力，真誠團結，努力取得好成績。積極為班級營造良好的學習氛圍，為學生備考創造良好的外部環境，努力完成系裏下達的高考任務。
我慎重推薦。