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《地球幼兒園》有什麽樣的教案?

幼兒園教案:地球是什麽樣的?

老師:曲老師。

地球是什麽樣的教學設計

壹,教學目標

1.了解地球的形狀,知道地表的顏色等基礎知識,感受地球的美麗和對它的熱愛,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責任保護地球。地球是什麽樣的是教學設計之壹。

2.學習課文中的6個生詞,理解和積累單詞;如果對部首查找法比較熟悉,就能正確確定部首。

3.正確掌握停頓和“他”的用法,根據瞬間寫句子。

4.能夠帶著感情閱讀和背誦整首詩。

第壹類

壹,課堂目標

1,學課文,了解地球概況,體驗地球之美,帶著感情讀課文。

二,教學過程

1,揭示話題吸引興趣。

孩子們,地球是我們的家,我們都生活在上面。妳知道地球到底是什麽樣的嗎?(展示題目)

1)四人壹組妳對地球了解多少?

2)命名。

2.聽模型,想象地球是什麽樣子。

1)今天我們來聽聽別人乘坐飛船上天時,地球是什麽樣子的。請閉上眼睛,感受宇宙飛船,了解這個美麗的星球——地球!

3.學生第壹次讀課文,對內容有個大概的了解。

4.看完反饋。

1)這首詩有幾節?

2)說說地球吧。讓學生指出“穿花外套”、“大球”、“泥濘”的偏旁部首和含義。

3)引導第二節的閱讀。“啊”,感受壹下當時的心情。為什麽?

妳在哪裏見過這樣的地球?

5.學習第壹課。

1)學生自由朗讀。妳讀過什麽?

說清楚什麽是飛船。人們離開地球去看地球,想象我當時的心情。

2)引導朗讀。

6.學習課文中的新單詞。

1)讀單詞。

2)相似字符的比較

木波莫芒

給沙漠之山打拍子

明確“畜牧”的偏旁和含義,其他詞語可以適當擴展。

第二節課

壹,教學目標

1.復習課文內容,進壹步激發學生熱愛地球的感情,學會使用生詞和背誦課文。

二,教學過程

1,老師通過朗讀壹兩節來引入新課。剛才我們在飛船裏看地球,只是粗略的看了壹下。但是地球穿的花衣服有多少種顏色?為什麽會有這些顏色?讓我們繼續看這節課。

1)學生可以自由朗讀,用“-”在單詞下面劃線表示顏色,用“”在單詞下面劃線表示地點。點名回答。

2)小組討論:為什麽不寫“綠色的地方是公園、草地、花壇?”

3)思考:詩中描述的顏色可以互換嗎?

4)討論:“和”可以去掉嗎?為什麽要用暫停標誌?(老師告訴學生)讓學生舉例。(口語練習)

這幾個板塊哪個讓妳覺得時間變了?讓學生認識到無論白天還是黑夜,地球都是美麗的。

5)引導朗讀。

6)指導學生在黑板上背誦。

2.學習第八部分。

1)壹起看這壹節,想想這壹節主要講的是什麽,應該以什麽樣的心情去讀。

2)聯系上面寫的風景,想象未來的變化。

3.用音樂朗讀全詩,讓學生表達自己的感受】。

4.寫作練習。

5.寫下妳想說的話。

板書:綠色的森林、田野和牧場

藍色的河流、湖泊和海洋。

黃色沙漠

白色南極和北極。

燈火輝煌的城市、礦山、鄉村(更多教案可查:曲老師教案網)