2.歐陽修努力學習用文言文翻譯原文。歐陽公四歲，孤苦伶仃，家裏很窮，沒有錢。
太夫人用鏟子畫地，用書法教地。多背古代章節。
而且是稍微長壹點的，家裏也沒有書看，所以我就從學人那裏借，或者抄。甚至廢寢忘食，但讀書是壹種服務。
從小寫的詩和散文，到了成年。歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。
太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。
年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。就這樣，沒日沒夜，不眠不休，只是專心讀書。
從小寫的詩和散文，寫的時候都有大人的水平，好高。
3.古文《歐陽修苦讀》的翻譯
歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。就這樣，沒日沒夜，不眠不休，只是專心讀書。從小寫的詩和散文，寫的時候都有大人的水平，好高。
翻譯2
歐陽修四歲的時候就失去了父親。他家很窮，沒錢上學。歐陽修的母親用蘆葦桿在沙上寫字，教他寫字。還教他讀了很多古文章，讓他學寫詩。年紀大了，家裏沒書看，就去村裏的壹個書生家借書看，有時趁這個機會抄下來。他還沒抄完，就能把文章背下來，以至於沒日沒夜廢寢忘食，歐陽修只有努力學習。他從小寫的詩性文章，和大人寫的壹樣文藝。
4.歐陽修努力學習用文言文翻譯原文。
歐陽公四歲孤苦伶仃，家境貧寒，沒有資產。太夫人用鏟子畫地，用書法教地。多背古代章節。而且是稍微長壹點的，家裏也沒有書看，所以我就從學人那裏借，或者抄。甚至廢寢忘食，但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文，到了成年。
翻譯
歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。就這樣，沒日沒夜，不眠不休，只是專心讀書。從小寫的詩和散文，寫的時候都有大人的水平，好高。
5.翻譯文言文歐陽修苦讀《歐陽公事跡》原文。歐陽公四歲孤苦伶仃，家境貧寒，沒有資產。
太夫人用鏟子畫地，用書法教地。多背古代章節。
而且是稍微長壹點的，家裏也沒有書看，所以我就從學人那裏借，或者抄。甚至廢寢忘食，但讀書是壹種服務。
從小寫的詩和散文，到了成年。歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。
太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。
年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。就這樣，沒日沒夜，不眠不休，只是專心讀書。
從小寫的詩和散文，寫的時候都有大人的水平，好高。就本文而言，歐陽修值得我們學習的精神是:勤於學習，刻苦實踐，勇於奉獻。
歐陽修的成功，除了他自身的努力，還有壹個促進他成長的原因:父母教育好，對他要求嚴格。
6.歐陽修努力學習。歐陽修努力學習:原文四歲，孤苦伶仃，家裏窮，沒錢。太夫人畫地，手書教，多背古章，使學為詩。有點長，但是家裏沒有書看，她就從李家借了，還是抄的。轉錄沒有完成。歐陽修成年後努力學習。【1】歐陽修先生四歲喪父，家境貧寒，沒錢上學。他的母親用蘆葦桿在沙灘上畫畫，並教他寫字。她還教他閱讀許多古代篇章，讓他學習寫詩。年紀大了，家裏沒書讀，就去村裏壹個書生家借書讀，有時還會抄。以至於日夜廢寢忘食，歐陽修只專心讀書。他從小寫的詩性文章，和大人寫的壹樣文藝。註1。選自歐陽公事跡，標題是編者加的。2.歐陽公:指北宋文學家歐陽修。歷史學家。3.龔賢:指歐陽修。4.孤獨:失去父親。5.迪普:指蘆葦等植物。6.用途:7。背誦:(多背古文)8。品牌:9。Do: 10。並且:等到165438+。
7.歐陽修刻苦學習文言文翻譯
歐陽公的事跡
原文
歐陽公四歲孤苦伶仃，家境貧寒，沒有資產。太夫人用鏟子畫地，用書法教地。多背古代章節。而且是稍微長壹點的，家裏也沒有書看，所以我就從學人那裏借，或者抄。甚至廢寢忘食，但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文，到了成年。
翻譯
歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。就這樣，沒日沒夜，不眠不休，只是專心讀書。從小寫的詩和散文，寫的時候都有大人的水平，好高。
就本文而言，歐陽修值得我們學習的精神是:勤於學習，刻苦實踐，勇於奉獻。
歐陽修的成功除了自身的努力，還得益於父母的良好教育和嚴格要求。