讀書會活動策劃書1壹、活動目的:開闊視野，增進相互交流；放松心情，感受這個大家庭的溫暖；學會愛和感謝，更好地學習生活，為自我價值做出貢獻。
二。活動時間:10月29日周六18: 30-20: 30。
3.地點:愛心聯盟活動交流中心(光谷步行街尚都公寓2號樓1402室)
推薦書目:水知道答案(本申請及解釋)和愛的藝術。
動詞 （verb的縮寫）參與者:來自各大學的誌願者。
六、參與人數:預報名，20人截止。
7.主持人:文華學院的陳。
八。活動:
(1)開場白
(2)開場遊戲:(暫時保密，請現場體驗~)
(3)專題活動
1.感受宇宙的本質。
自由表達妳的理解和感受。
討論環節。
2.水知道答案
(1).水知道答案(江本勝)
簡要介紹書籍和作者，實驗方法和依據，現實意義和辯證解釋。
(2)水對世界的響應。
⑶.大家看了水結晶的圖片後的感受，講解壹下書的精髓，發表壹下自己的看法。
⑷.展示了經典廣告“農夫山泉”，探討“愛與感恩”。
廣告大致是:
1.“農夫山泉有點甜”，
2.“人體70%由水組成，水質決定生活質量。我們不生產水，我們只是大自然的搬運工...妳買的每壹瓶水，對山區的貧困兒童來說，都是額外的壹分錢……”
表達自己的觀點。
3.《愛與感恩》微即時
1.播放或講述壹兩個我們身邊的例子，講述妳感受到的“愛”或充滿感恩的微瞬間。
2.此鏈接的擴展。
3.如果妳想唱歌，就聽我說。
4.放松心態，傾聽美。
5.實踐愛。
(四)總結“愛與感恩”
註意:
報名請聯系文華學院晨曦，或直接在群裏郵件回復:姓名，學校，聯系電話。這壹期有20個名額。
附計劃:
我們地方誌協會的參與者名單:
湖北第二師範學院經濟管理學院分院團委
經濟管理學院第六屆誌願者協會
2012年10月21日
讀書會活動計劃書第二冊壹、策劃目標
1，激發孩子讀書的興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，好書永遠陪伴在童年！
2.通過閱讀，孩子可以增長見識，開闊視野，提高閱讀能力！
3.讓孩子在閱讀中養成讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長！
4.讓孩子通過書籍探索生活，完善人格！
5.通過親子閱讀，增進親子間的情感交流！
二、指導思想
閱讀是孩子思想和精神啟蒙的過程，也是孩子精神、情感、態度、價值觀等全面人格成長的過程。培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀範圍，增加閱讀量，提倡多讀書，讀好書，讀全書，鼓勵孩子自己選擇閱讀材料。著眼於孩子的終身發展，激發孩子的閱讀興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成愛書、博覽群書的好習慣，在閱讀實踐中陶冶情操、收獲真知、樹立理想！
三、實施方法
1，讓孩子每天晚上在家保證20~30分鐘的閱讀時間，閱讀地點可以任意，沙發上、床上、小木凳上；閱讀形式也可以多樣化:可以大聲朗讀，可以默讀，也可以要求背誦。周末和節假日，更要學習和休息，讓讀書成為壹種習慣，壹種樂趣。
2.閱讀風格。家長陪孩子壹起閱讀，用手指閱讀的方式給孩子講解閱讀課文的內容，用插圖讓孩子理解故事。
3、汲取豐富的營養，引導孩子學會積累，更重要的是學會利用！通過故事的講解，讓孩子學習壹些為人處事的原則。
四、閱讀安排:
1，周壹到周五至少半小時，周六周日白天至少半小時，晚上半小時，看完交換意見。
2.利用周末的時間和孩子壹起聽、看故事光盤，然後根據劇情表演不同角色的啞劇；
3.舉辦家庭閱讀或講故事比賽，並給予壹定獎勵(如壹本新書)，幫助孩子及時記錄優美的句子或精神感受。
讀書會活動計劃書第三冊為了激發學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學生心智，我校成立了讀書會，活動安排如下:
壹、指導思想
為了師生通過閱讀豐富知識，培養學生的閱讀習慣和做讀書筆記的良好習慣。積累學生的語言，豐富學生的課外知識，發展智力，之桃情操，陶冶性格，豐富學生的精神世界。
二、閱讀目標
1.通過活動讓學生熱愛閱讀，讓書成為他們的朋友。
2.提高學生的綜合素質，在活動中增長見識。
3.在活動中體驗閱讀帶來的快樂，提高鑒賞能力。
三、閱讀口號:
多讀書，多讀書，讀壹本好書
四、活動時間:
20xx年3月至7月
動詞 （verb的縮寫）組織結構
1.“讀書會”閱讀指導小組成員名單
2.閱讀俱樂部成員名單
不及物動詞活動安排
(1)第壹階段:投放階段(3月中旬)
1，語文課全班宣傳，講解閱讀的重要性。
2.利用家長會或其他方式獲得他們的支持和參與。
(二)第二階段:準備階段(3月中下旬)
1，制定閱讀計劃。
(1)個人閱讀計劃。
①內容:學生將每天讀到或感受到的內容記錄下來，根據自己的喜好進行設計和裝飾；
②時間:學生合理安排閱讀時間。
(2)班級閱讀計劃。
①內容:低年級班級讀書會推薦的書籍要符合低年級班級學生帶拼音的年齡特點；中年級班級讀書會推薦的書有《窗邊的小豌豆》、《森林報》等。；高年級讀書會推薦的書籍有中國四大古典小說和外國名著等。
②時間:利用每天的晨讀時間和晚讀時間以及周末時間進行閱讀活動。
2.營造良好的閱讀氛圍。
(1)創建壹個學者型班級。
(1)以身作則，從老師自己做起，每天和同學壹起讀書，做壹個班級讀書口號。
記住班級讀書的口號，要求每個學生自覺利用課余時間讀書。
3、開展“我和父母* * *讀書”活動。
要通過家長會引導家長重視家庭閱讀環境的營造，讓孩子受到影響和體驗，不斷規範和調整自己的行為，讓孩子在成長中逐漸養成良好的閱讀習慣。
4.換本書，交個朋友。
好書要交流閱讀，好書要分享，換書交朋友，不僅讀好書，還能加深同學之間的友誼。如果妳借了別人的書，妳必須愛護它。
㈢第三階段:活動階段(4月至6月)
1.學生根據班級閱讀計劃和個人閱讀計劃進行閱讀。
2.拓寬圖書來源，保證活動順利開展。
(1)建立讀書制度，讓學生讀書。
(2)在每個班級建立圖書角。
(3)在學生中發起“換好書讀書”的行動，要求學生愛護所借的書。
(4)利用學校圖書館，在班裏設立小圖書館，實行全天開放，安排專人管理，中午自習課為寫完作業的學生開辟圖書角，充分利用每壹分每壹秒，保證學生每天的閱讀時間。
3.提高課堂教學效率，保證課外閱讀的正常有效開展。
(1)利用語文課和科技文體活動課發揮引導作用，開展閱讀交流，介紹新書，指導閱讀方法。
(2)課後將課堂上講授的內容聯系起來，提高學生的閱讀興趣，培養學生的閱讀習慣。
(3)盡量每天參加壹次閱讀經驗交流，與親友交流自己的閱讀經驗。
(4)開展豐富多彩的閱讀活動，為學生提供展示的舞臺，每月至少舉辦壹次班級閱讀交流。
(4)檢查和展覽階段(7月)
1，看卡片，看小報。
以小組為單位，收集關於報刊的小信息、小格言，寫出自己的閱讀心得。各班根據實際情況組織手抄報(4-6級)和讀書卡(1-3級)制作比賽，並作為評選“讀書星”的條件之壹進行評比。
2.活動評估。
“書香世家”評選要求:家長平時能和孩子壹起學習，非常重視孩子的閱讀，並體現在物質和行動上。
“書香班”評選要求:班級讀書會活動生動多彩，班級讀書氛圍濃厚，在學校讀書活動中表現突出，成績顯著。
“閱讀之星”以每月評出的閱讀之星為基準，在學期末進行評比和獎勵。
書聲朗朗，笑聲朗朗，讓孩子在書聲笑語中快樂健康成長。相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，同學們會在閱讀中收獲知識，在閱讀中領悟事物，在閱讀中學會做人！
讀書會活動計劃4壹、活動背景
壹切都低人壹等，讀書卻高，不僅改變了人的氣質，也滋養了人的精神。雪兒書店自成立以來，堅持每月舉辦壹次讀書會，為書友們提供了壹個很好的交流平臺，大家都表示受益匪淺。在剛剛過去的三月，我們在小寨梨園組織了戶外活動，在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書。我們玩得開心，也有所收獲。轉眼間，四月就要結束了。都說四月是最美的壹天，四月的讀書會註定是壹次難忘的經歷。在這次讀書會中，我們將繼續探索社會學領域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中了解新教倫理與資本主義。相信每個人都會有不同的收獲。
來自五湖四海的各位書友，因為共同的理想和追求，走進了書友會。我們希望搭建壹個廣闊的對話平臺，充滿活力和思想，希望撥開迷霧，窺探真相。親愛的朋友，我們熱烈期待妳的加入…
二、活動的內容
主題:閱讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。
時間:xxxx年4月29日星期六。
地址:昭陽區魯甸路陳楠上地8號樓3單元1201室。
第三，參與方式
感興趣的參與者需要提前註冊，請向雪兒書店的孔令霞註冊，通過電話或微信可以參加文化盛宴。
報名方式:電話、微信(同壹電話號碼)。
第四，活動的具體過程
(1)19:30開始閱讀；
(2) 19:30——19:35，與瑪利亞朗誦詩歌；
(3) 19:35——20:15，雪兒書店的李明華分享題目:閱讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》；
(4)20:15至20: 45，書友討論主講人分享及話題內容；
(5) 20: 45-21: 20，各位書友暢所欲言，主題不限；
(6) 21: 20-21: 30，主持人總結，閱讀環節結束。