《1》這首詩，塑造了壹個為仕途奔波，沒有才華，內心苦悶，思念家鄉的詩人形象。/他自嘲為事業奔波，虛度壹生，沒有建功立業的打算，只能用詩來抒發情懷；寒食時節，人們在旅途中，看到大雁在天空中飛翔，羊群在空中飛舞，淩亂的鳴鳥在歌唱，更是傷感無限，寂寞無限。(5分；其中總分3分，任意回答三個關鍵詞或其同義詞；這首詩的簡要分析(2分)
最後壹副對聯用擬人化的修辭手法，寫華陽不懂人事，隨風起舞，突出了她無人理解，無法釋懷的孤獨與悲哀。/漫天飛舞的柳絮營造出壹幅悲傷的場景，讓詩人感到悲傷。/華陽逆風輕佻，比喻小人得誌，與自己的失意形成對比，流露出對世界的不滿。(6分；任意答案給3分，其中1分“技術”，“欣賞”2分)