壹、古詩
1,七年級第壹冊
還有看海的,聽說王長齡搬到了龍標窯的左邊,壹座泊在北堡山下,和秋思天鏡沙。
2.七年級下冊
《木蘭詩》、《幽州城樓》、《王嶽》、《登飛來峰》、《訪山西村》、《濟海雜詩》(五)。
3.八年級上冊
野望,黃鶴樓,駐邊使,荊門渡口送別友人,錢塘湖春遊,飲酒,春望,雁門,赤壁,漁父傲。
4.八年級下冊
關雎,賈簡,秋風破草堂,賣炭翁。
5.九年級上冊
難去(我),酬樂天於揚州第壹會,水調。
6.九年級第二冊
漁父豪情,密州江城子打獵,破鬥士,贈陳同福莊詞送之,十五參軍,壹曲白雪送別田書記吳歸家,南鄉子登京口亭懷,渡零點,與山羊鄉愁潼關。
二,文言文
1,七年級,第壹冊和第二冊
《論語十二章》、《十誡》、《陋室銘》、《胡艾蓮論》、《河獸》。
2、八年級上冊第二冊
三峽,感謝書,承天寺夜遊,與朱壹書,得道多助,失道少助,富貴不能淫,生於憂患,死於安樂,桃花源的故事,小石塘,北冥有魚,雖有山珍海味。
3、九年級上冊第二冊
《楊玉娥·婁機》、《醉翁亭記》、《湖中觀雪亭記》、《魚我要》、《送馬晟去東陽序》、《曹劌論辯》、《鄒忌》等都諷刺了納諫、齊王,堪稱楷模。
古詩詞答題技巧:
1,通讀全文
在回答古詩詞題目之前,先閱讀全文,了解其整體意境和主題。它有助於妳更好地理解文本,準確地把握作者的寫作意圖。
2.解讀關鍵詞:
詩歌中經常會有壹些關鍵詞或詞組,理解它們的含義對於理解全文非常重要。我們要註意收集和解讀這些關鍵詞,找出它們在全文中的作用。
3.掌握修辭手法。
古詩中經常運用各種修辭手法來表達作者的情感和意境。認識和理解這些修辭手法,如比喻、誇張、排比等,是非常重要的。