壹、古詩
1，七年級第壹冊
還有看海的，聽說王長齡搬到了龍標窯的左邊，壹座泊在北堡山下，和秋思天鏡沙。
2.七年級下冊
《木蘭詩》、《幽州城樓》、《王嶽》、《登飛來峰》、《訪山西村》、《濟海雜詩》(五)。
3.八年級上冊
野望，黃鶴樓，駐邊使，荊門渡口送別友人，錢塘湖春遊，飲酒，春望，雁門，赤壁，漁父傲。
4.八年級下冊
關雎，賈簡，秋風破草堂，賣炭翁。
5.九年級上冊
難去(我)，酬樂天於揚州第壹會，水調。
6.九年級第二冊
漁父豪情，密州江城子打獵，破鬥士，贈陳同福莊詞送之，十五參軍，壹曲白雪送別田書記吳歸家，南鄉子登京口亭懷，渡零點，與山羊鄉愁潼關。
二，文言文
1，七年級，第壹冊和第二冊
《論語十二章》、《十誡》、《陋室銘》、《胡艾蓮論》、《河獸》。
2、八年級上冊第二冊
三峽，感謝書，承天寺夜遊，與朱壹書，得道多助，失道少助，富貴不能淫，生於憂患，死於安樂，桃花源的故事，小石塘，北冥有魚，雖有山珍海味。
3、九年級上冊第二冊
《楊玉娥·婁機》、《醉翁亭記》、《湖中觀雪亭記》、《魚我要》、《送馬晟去東陽序》、《曹劌論辯》、《鄒忌》等都諷刺了納諫、齊王，堪稱楷模。
古詩詞答題技巧:
1，通讀全文
在回答古詩詞題目之前，先閱讀全文，了解其整體意境和主題。它有助於妳更好地理解文本，準確地把握作者的寫作意圖。
2.解讀關鍵詞:
詩歌中經常會有壹些關鍵詞或詞組，理解它們的含義對於理解全文非常重要。我們要註意收集和解讀這些關鍵詞，找出它們在全文中的作用。
3.掌握修辭手法。
古詩中經常運用各種修辭手法來表達作者的情感和意境。認識和理解這些修辭手法，如比喻、誇張、排比等，是非常重要的。