親愛的王老師，我想對您說壹句簡單的話:“老師，您辛苦了。和妳在壹起的這些年裏，妳教會了我們很多知識。真心感謝。”
親愛的王老師，您就像春天，靜靜地編織著我們夢想的絲線；妳像壹支蠟燭，在夜晚燃燒自己，照亮我們前進的道路；妳是壹棵樹，壹片海洋，壹個噴泉；我們是乘涼的人，是過往的船，在您的精心呵護下茁壯成長。
親愛的王老師，是您帶領我們在知識的海洋裏自由遨遊，是您在我幼小的心靈裏播下愛的種子，是您在我失敗的時候給了我勇氣和希望。
親愛的老師，您樸實生動的語言點燃了我的文學夢，帶領我們走進了壹個充滿知識的世界；您純潔的教導，像陽光壹樣照進我們的心裏，滋潤著我們心中貧瘠的田野；老師，我們不會忘記您的教導，是誰費心為我們上了壹所好學校，是您說的話。還記得笨鳥先飛，勤能補拙。妳常說妳帶領我們的只是人生的壹小步，未來的路還很長。妳讓我們知道，只有努力學習，我們才能在未來做更多的事情。
我從來不記得您教會了我們多少知識，我們又怎麽能忘記您在人生旅途中平凡而偉大的恩情呢？老師，讓我用真誠的語言再次對您說:“老師，您辛苦了，謝謝您！”"
關於老師，我想給大家講壹篇作文。需要400字。老師想告訴妳:黑暗的天空中，星星在月亮周圍閃爍。寂靜的城市裏，壹片黑暗。我發現只有妳的窗前，燈光依然閃耀。改作業，備課，寫報告……壹天不知道有多少工作。妳就像壹個勤奮的園丁，壹點壹滴地澆灌著幼苗成長。現在幼苗已經長高了，芬芳的花朵就是對妳的獎賞。皓月當空，群星閃著銀光。老師，老師，我們是緊緊圍繞著您的小星星。老師，我上五年級了，馬上就要離開校園了。那些逝去的閃光的日子，會變成美好的回憶，我會永遠留在心裏。離別不是永久的，老師。妳不僅是我的老師，也是我的朋友。妳和我有友誼，我也和妳有友誼。我感覺朋友是壹輩子的事情。我不在乎歲月流逝多遠，我仍然記得妳是我們的朋友。妳曾經給過我關懷，妳還是我們的老師。妳對全班有責任，有責任把我們教好。如果我離開校園，妳會像我壹樣期待那壹天嗎？我期待著再次見到妳和妳的同學。老師，我最後想對您說:“您辛苦了！”"
老師，我想告訴妳怎麽寫作文。老師，在教師節來臨之際，祝您節日快樂。老師，我是壹個內向的人。在妳教我之前，我害怕和老師交流。壹直覺得老師很可怕，不敢主動和老師打招呼，不敢向老師求教。但是自從妳來教我們以後，我再也不像以前那樣怕老師了，性格也開朗了很多。見到老師，會主動打招呼。老師，我喜歡聽妳的課。妳的風趣和幽默總是讓我對語文課充滿期待。您還為我們組織了許多課外活動，例如:表演文字劇、拍賣、成語比賽等等。妳們精心設計和組織的活動，讓很多同學得到了鍛煉，得到了更多的勇氣，變得更加開朗，敢於和同學交流。這樣壹來，不僅我們班的成績提高了很多，同學們的精神面貌也有了很大的改變。我是從中受益匪淺的人。老師，我尊敬您，愛您，但我也要提醒您:不要以偏概全。因為妳挑同學回答問題的時候，總是先挑同學。壹個好同學在發言中犯了壹個錯誤。妳說沒關系。下次註意。但是妳畫壹個差生，畫錯了，妳就讓別人站著，或者懲罰別人。老師，我要求妳用公平的態度對待每壹個學生，無論優秀還是差生。希望妳能壹視同仁。如果有人考試不及格，試著讓他(她)的成績好壹點。妳可以告訴他(她):“妳進步了，學習更努力了。”妳看過《十八歲的天空》嗎？裏面的老師就是鼓勵別人上進，用壹顆公正公平的心對待同學。老師，您是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；妳是靈魂工程師，塑造我們高貴的心靈；您是壹位威嚴的父親，您塑造了我們堅強的毅力。老師，您是我心目中可愛可敬的老師。妳塑造了我們，我們會讓妳永遠快樂。
誰有壹篇700字的作文《我想告訴妳，老師》？我想告訴妳。
時光飛逝，老師，妳還好嗎？
老師，我想對您說:您的音容笑貌，您的舉手投足，總是展現在我的眼前；妳的關心和愛壹直縈繞在我的腦海裏；您的諄諄教誨，歷歷在目。妳和我們在壹起的時候，壹切都歷歷在目。
老師，我想對您說:您給了我學習的信心；是妳們給了我活下去的勇氣，努力的動力，對美好未來的希望。
老師，我想對您說:您是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我人生旅途中的向導；妳是我演奏生命音樂的指揮。
老師，我想對妳說:沒有妳，也許我會自暴自棄；如果沒有妳，也許我會如此沈迷；沒有妳，可能就沒有我人生的前景；如果沒有妳，我可能不會是今天的我。
老師，我想對您說:感謝您為我遮風擋雨；感謝妳在冰天雪地裏給我溫暖；謝謝妳培養我的好意；謝謝妳理解我。
老師，我想對妳說:每天妳板著臉走上講臺，我們課後的快樂心情又被破壞了。我多麽希望妳此刻能微笑！開始上課的時候，妳壹直皺著眉頭，突然把壹個開小差的同學叫起來回答問題。同學張耳和和尚都不知所措，答案是錯誤的。老師突然勃然大怒，問他怎麽了？“後面的學生告訴我的，”他解釋道。全班哄堂大笑，老師沒有笑。他仍然緊鎖眉頭，像箭壹樣盯著我們。我們不得不立即閉嘴，靜靜地坐著。這時，我們多麽希望老師也能微笑！這樣，妳的不開心，妳同學的不小心，都可能在微笑中飄散，我們和妳的距離也會因為這個微笑而變得更近。
下課後，很多同學跑到講臺上，想和妳說話，但是他們忙著問妳:“什麽事？”我們剛要開口，就不好意思開口了。那時候，我們多麽希望妳能笑著和我們輕松的聊天啊！
“微笑，年輕十歲，我們會學得更好；笑起來真的很放松，又擔心又難過。”我以前寫過這樣的兒歌或者詩，但是不敢唱。我什麽時候能在妳面前快樂地唱它們？
最後，老師，我想對您說:新的壹年來了，祝您身體健康、幸福、和諧、美麗，快樂地度過每壹天！好人壹生平安！
老師，我想對妳說。
老師，我心中的好媽媽，會把愛平均分配給每壹個孩子。老師，妳是大海，我是壹條小魚，在妳的胸前嬉戲。
老師，我想說謝謝妳。在過去的兩年裏，妳不僅教會了我很多知識，也教會了我生活的道理。在妳老師的指導下，我的作文也有了很大的進步，成績也逐漸提高。為此我非常感謝妳。
老師，玫瑰只有在陽光的滋養下才能鮮艷奪目，小草只有在雨露的滋養下才能枝繁葉茂。我們有陽光和雨水。
老師，我心中的好媽媽，會把愛平均分配給每壹個孩子。老師，妳是大海，我是壹條小魚，在妳的胸前嬉戲。
我心中的好老師，她應該有博大的愛心。老師，您就像露珠，輕輕地灑在茁壯的新苗上。
老師，我想對妳說:妳很棒。妳就像壹只春蠶，靜靜地織著我們理想的絲線。老師，妳是大海，我是小船，漂浮在妳的懷裏。老師，您是園丁，我似乎在您的辛勤呵護下茁壯成長...我愛妳。"
這些，或許，是壹個被妳寵壞的不任性的孩子說的話。
老師，我想對妳說。
老師，從我上學那天起，妳就壹直站在講臺上講課，我壹直坐在下面聽。我們今天換個地方吧。請坐下來聽我說。
老師，我想對妳說:妳辛苦了！妳就像壹根蠟燭，不斷燃燒和消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們年輕的心靈；您就像壹個勤勞的園丁，為我們的幼苗澆水施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想:妳太陽穴的銀線是不是染了粉筆灰？妳眼角的細紋是我們壹條壹條做出來的吧？
老師，我想對您說:謝謝您！是妳讓我和同學之間的友誼更加牢固。在我即將離開167團學校的時候，妳和妳的同學是那麽的依依不舍。妳犧牲休息時間和我同學合影。珍貴的鏡頭將永遠珍藏在我心中。妳還組織全班同學為我舉辦歡送會。在告別會上，同學們向我表達了告別的心情，還送了我禮物。妳在催促我，問我，好像妳要把妳的孩子送出城去。親愛的老師，又是妳，讓我迅速融入了165團校的新群體。記得第壹次走進這個校門，心裏是那麽的忐忑和猶豫:陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時，妳微笑著向我走來，領著我來到教室，親切地問我:妳敢向同學介紹自己嗎？我在妳眼中看到了鼓勵。當我介紹我自己的時候，我的同學用掌聲和微笑接受了我。啊，我又在和諧的氛圍中學習生活了。
感謝老師和老師。我想對妳說290個字。小時候天天聽媽媽說老師。然後我就想，老師是什麽？這是比保姆更難的工作嗎？或者給孩子做飯的人就是老師。
也有可能是動物園裏的老獅子，更有可能是老穿濕衣服的人，最有可能是老撕紙的人。各種各樣的答案從我腦海中閃過，但沒有壹個讓我覺得對。
各種各樣的問題伴隨著我到了幼兒園。
在那裏，我對老師的看法有了很大的改變。在幼兒園，我認為老師應該是，能讓我們和其他孩子交流的人是老師。照顧我們睡個好覺。
人是老師，教我們打遊戲的人是老師，教我們讀書的人是老師，教我們1+1=2，2+2=4的人是我的老師。
時間過得真快！轉眼間，我上小學六年級了，對老師的看法完全變了。老師是辛勤的園丁，我們只是她種下的花草。這位老師很難管教。
知識的鑰匙打開了我們的知識之門。我們是年幼無知的嬰兒，老師用知識的乳液餵養我們。我們是智慧的種子，老師用的是知識的水。
澆灌我們的種子。
我很感謝所有從小教育我的老師。謝謝妳把我從壹個無知的孩子培養成壹個有知識的人。
老師:我想給妳講壹篇450字的作文。親愛的老師:
妳好！
自從我們見面以來已經三年了。我仍然記得當我遇見妳的時候妳是多麽年輕和英俊。現在妳頭上的銀發多了，臉上也多了幾條皺紋。我知道那是因為我們給妳帶來了生活和學習上的困擾。
方老師，您是壹位教學經驗豐富的老師。妳耐心解釋妳學習中的話題。無論妳的生活有多忙，妳總會抽出時間來關心我們。我們就像蓓蕾，在您老師的滋養下茁壯成長。
老師，感謝您讓我們擁有知識；老師，謝謝妳教我們讀書寫字。謝謝老師，讓我們明白了做人的道理；謝謝妳，老師。我們永遠不會忘記您的教誨...
老師，您是壹支紅燭，用微弱的光照亮了我們前進的道路；老師，您是方向盤，指引著我們的方向；老師，您是壹片白帆，讓我們到達勝利的彼岸；老師，您是園丁，修剪掉我們的無知和愚昧...
還記得有壹次班裏有同學受傷了，妳第壹時間關心那個同學，妳不希望另壹個同學受傷。事後妳批評了我們，因為我們的追逐打鬧導致了同學受傷。雖然表面上我們不想被妳批評，但我們知道妳是為我們好，我們希望以後不要再犯這樣的錯誤，從而傷害自己或他人。其實妳也很擔心。妳擔心我們聽了不記得，繼續追著打。
總之，謝謝老師。我們會記住妳在教育上的恩情。
我在此傳達
敬禮！
老師，我想跟妳說壹下作文的事(關於上課的事)。陽光會把從樹梢飛來的落葉曬成褐色，壹點綠色都沒有。隨意掃了壹眼桌上的課程表，體育課。繼續袖手旁觀窗口，看太陽蹂躪地球。
雖然上課沒有淹沒吵鬧聲，但是同學們還是自覺的回到了座位上，可能是因為體育課的原因吧！還沒等課代表喊著排隊，門就被推開了，哢嚓壹聲，我們看到那人的真面目被清除了。他是壹名數學老師，手裏拿著壹疊練習本和壹支紅筆。不是體育課嗎？數學老師為什麽要來？"同學們，在這堂數學課上，拿出妳們的練習本，完成第40頁."“啊...!"班上有數不清的抱怨。我嘆了口氣，看著遠處壹片落葉飄落在陽光暴曬的地面上，卻又說不出的懊惱，只能撅嘴。
依依不舍地打開練習本，從文具盒裏拿出筆，在草稿紙上計算，讓我百感交集。我本可以在講臺上好好休息，和同學聊天玩耍，讓風吹拂臉頰。但是現在我在教室裏做數學作業，越想越煩。我在草稿本上畫了壹條直線，裂開壹條縫。如果我現在是校長，壹定會讓我們上體育課。但這只是幻想。看著滿地的黃葉，我似乎像很久很久壹樣無助和憤怒。
看著修改過的筆記本，我笑著靠在上面，壹股冰冷的感覺滲透到心裏，像是壹股無形的力量安撫著我煩躁的心。我若有所思，可能是體育老師請假讓數學老師代課。數學老師本來可以坐在空調房裏和其他老師聊天，現在卻在揮汗如雨地批改我們的作業。我們本來可以很享受的坐在空調房裏，但是為了我們來到這個悶熱的教室，我們還抱怨她，把我們的體育課搶走了。我們應該體諒我們的老師。
* * *的陽光還在蹂躪著大地，我似乎有點慶幸，這麽熱的天氣，我可以不上體育課，不用運動了。看著落葉又落到地上，是壹陣風把它吹得高高的，不停地吹著落葉。我想這個時候，落葉也在慶幸自己不用在樹梢曬太陽，落到地上，風給了它們涼意。
老師，我想對妳說500個字。老師，我想對妳說。
老師，我想告訴您，您像園丁壹樣，日以繼夜地辛勤勞動，培養著祖國的接班人。每天晚上，人都已經進入了甜蜜的夢鄉，妳還坐在燈下，認真批改我們的作業。
老師，玫瑰只有在陽光的滋養下才能鮮艷奪目，小草只有在雨露的滋養下才能枝繁葉茂。老師，我們從您那裏得到了陽光和雨露。我想對妳說:妳真的很棒。妳就像壹只春蠶，靜靜地織著我們理想的絲線。老師，妳是大海，我是小船，漂浮在妳的懷裏。老師，您是園丁，我似乎在您的辛勤呵護下茁壯成長...我愛妳，老師！妳把所有的精力都花在了學生身上，妳就像壹支蠟燭，永遠綻放著光和熱。每當我犯了什麽錯誤，妳都會諄諄教導我；每當我優秀的時候，妳都會投以贊許的目光。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這首詩寫得多好啊！老師，妳不就像詩裏的春雨嗎？默默無聞的工作，培養了壹代又壹代的社會棟梁，卻根本不需要回報。是妳點燃了我幼小心靈的希望火花；妳給了我打開知識寶庫的鑰匙；是妳教會了我在知識的海洋中遊泳的能力。
老師，感謝您的辛勤培養，感謝您的支持和鼓勵。妳是我們心目中的好老師。妳是我們心目中最美、最快樂、最真誠、最認真的人。為了我們美好的未來，妳壹直在教育、鼓勵和支持我們。老師，我想對您說:“謝謝您，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”"
586字的老師，我想告訴妳，作文老師，我想告訴妳。
在我的記憶中，有壹位老師讓我擔心，那就是妳...李小姐。我上初中壹年了，但是在哪裏都沒見過妳。多少次，我去小學找妳，可是去了多少次，都是失望。
記得那壹次，我們學校的師生都去小學聽了壹次法制講座。在那些老師中尋找妳的身影，有多少身影從我身邊經過？我希望那些熟悉的人當中有壹個是妳，但是上帝讓我失望了。妳不在這些數字中。事後從妳同學口中得知，那周妳去學習了。
還有壹次，我和初中二年級的陳老師去小學見小學生和張老師。準備工作還沒完成，大家就分別去見母校老師了。我突然想到了妳。妳那麽和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，我卻想起了之前壹次又壹次的失望。沒見到妳的時候我害怕快樂，因為我害怕上天會給我壹次次的失望。那壹天，我還是沒有見到妳，上天又壹次給了我失望。
對了，李老師，我記得妳說過，人生有悲歡離合，有悲歡離合，但也有煩惱。
現在，我想告訴妳我最大的擔心。說實話，我最擔心的是寫作文。妳以前覺得我的作文不錯，但妳不知道我寫好作文很難。過了很久才有了壹點想法。記得有壹個人說過，寫作文真的很難，尤其是好作文。既要區分層次、順序、清晰，又要按照壹定的順序書寫。最困擾我的是作文的字數。初中作文字數壹般在600字以上，但是我的文章最常見的缺點就是內容不豐富，字數達不到要求。為此，不知有多煩。我多麽希望妳能幫我擺脫煩惱。
妳記得嗎，李老師？是妳們教會了我們像魯迅壹樣“俯首甘為孺子牛”。是妳們教會了我們，遇到挫折時，要“磨刀霍霍，梅花香自苦寒來。”是妳，是妳，壹切都是妳！
老師，我想給妳講壹篇290字的作文。
老師，您就像壹盞長明燈，點燃了自己，照亮了每壹位學生；老師，您就像壹個辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁。老師，您是我們人生的路標，指引我們走向成功；老師，您是我智慧的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時候我剛開始學寫作文。壹寫作文，心裏就壹直嘀咕:“寫作文好頭疼！”總是“拉葫蘆，拉葫蘆”！就像壹團亂麻。我想不通。而妳看到了，壹堆贊:“不錯不錯！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”然後，妳笑著拿起紅色圓珠筆說:“我給妳修改壹下！”“臺燈下，額頭滲出細密的汗珠，手裏的筆像散彈槍，瞄準它，逐字掃描。改完之後瀏覽了壹下。哇！真是“點石成金”！妳拍拍我的肩膀說:“寫作文的時候，要仔細觀察，寫出自己的真實感受，不然永遠寫不好。”我聽著，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平有了很大提高。
老師，妳是大海，我是小船，漂浮在妳的懷裏。老師，您是園丁，我似乎在您的辛勤呵護下茁壯成長。老師，妳是大海，我是壹條小魚，在妳的胸前嬉戲...“老師，我愛妳……”這些可能是壹個被寵壞的不任性的孩子說的話。