中間寫具體例子。
結尾最好用比較句來表達自己的感受。比如，有了感恩的翅膀，我們就有了高潔的人格；有了感恩的翅膀，我們擁有了美好的世界；有了感恩的翅膀，我們擁有了比鮮花更美麗的心靈；有了感恩的翅膀，我們知道了生命的真諦；有了感恩的翅膀，我們擁有了壹切。我知道。哦！~給我加分，因為是原創。太麻煩了。還有，以後別抄了，對妳沒好處。
感激我的啟蒙老師。
文/潘華陽
人生有很多老師，只有第壹任老師張詩芬永遠不會忘記我。
她教了我三年，我受益終生，讓我明白了什麽是愛，激勵我成為壹個堅強的人壹輩子。
那是50年前了。
那時候我進了重慶市安樂洞小學壹年級，衣衫襤褸。雖然洗的很幹凈，但是打了很多補丁。張老師把我安排在第三排，經常問我問題，回答我。我從她親切的聲音和天使般的微笑中知道她是壹個非常和藹可親的老師，所以她舉手發言，沒有任何心理負擔。張老師也很喜歡我。但是有壹天我上二年級的時候，她發現我精神狀態不好。我經常上完兩節課就爬進教室，沒有批評我。放學後，她帶我進了辦公室。她說:“上課不抱胸影響體型和學習。”妳生病了嗎？”我虛弱地說，“老師，我餓了！”“我描述了原因:”我爸爸去世了...我今天早上沒吃早飯！””當她聽到這些時，她的眼睛變紅了。她拉著我的手說:“老師誤會妳了！和老師去吃飯！"她帶我去了教工食堂，給我做了壹頓飯。"太豐富了，有吃有肉！”我狼吞虎咽地吃了下去，她深情地看著我，甜甜地笑了。
她為此回家了。第壹次來我家，壹直等到我媽很晚才回來，第二次去我家。媽媽很感動也很無奈:“哪裏都找不到工作，經常談不攏。他哥哥得了腦膜炎，還住在醫院……”張老師也聽得熱淚盈眶。她說:“先在地段申請救助金真的很難，再想別的辦法，但無論如何，華陽早上壹定要有東西吃，不然影響他壹輩子！”媽媽同意了，走的時候張老師把自己口袋裏的東西都給了，但是媽媽死活不收。她解釋說，今天是華陽的生日，給她買點好吃的！放在桌子上就走了。
從那以後，我媽每天早上給我壹分錢，讓我早上去街上買鐵餅。肚子裏有東西，天不亮就去上學，在單杠和雙杠上玩了壹會兒，然後拿出壹本書來看，上課的時候把背繃直，像往常壹樣舉手，成績就上去了。張老師又爽朗地笑了。
記得我加入少先隊的時候，學校會在兒童節組織火車旅行去參觀重慶新建的第壹座長江大橋——白沙沱長江大橋，但是我要穿得整整齊齊。張老師又回家探親了。這次我媽很開心的答應給我買白襯衫藍褲子，因為她在城裏找了個擦鞋的攤位。
張老師帶我們去看了長江大橋，這是我壹生的幸事。我們在車裏唱著《讓我們蕩起雙槳》。張老師今天也戴著紅領巾和我們壹起唱歌。她今天很漂亮:壹雙長辮子隨著胸前的紅領巾飄動，清純的瓜子臉充滿了稚氣:壹會兒指揮著節拍，壹會兒又想讓我們看窗外的美景。我們激動得把這位19歲的老師當成了我們的大姐姐，或者《海的女兒》裏的聖潔女神。當雄偉的鐵梁橋展示出來的時候，她指揮我們唱《五星紅旗在風中飄揚》。她的天真無邪讓我們的童心掀起了對未來的憧憬:“人生何其浩瀚。生活是多麽的芬芳。哪裏有生命，哪裏就有幸福和財富。”當她回來時，她親自給我們送來了面包和飲料。她給我送來的時候說:“華陽餓了？”我說:“謝謝老師。媽媽今天早上起得很早，給我做了飯。我還不餓。”“以後妳要多聽媽媽的話，好好學習，勇敢克服壹切困難！”我點點頭，記下了她對我的希望。
還有壹件事我永遠不會忘記。
周日中午，我給正在擺攤的媽媽送飯。在壹個石階上，楠竹傷了頭，正在流血。壹個寫了信的老人忙著用壹撮水和煙草堵住，又用布包好止血。飯送來的時候，我媽也很心痛，只是看著止血。第二天到了學校，張老師馬上帶我去校醫院消毒包紮。直到包好白色繃帶，她臉上才露出滿意的笑容:“以後小心點，別讓媽媽擔心！”我點點頭，記下了我的話。
四年級的時候，聽說張老師被調走了。我好沮喪，但她說的每壹句話都在我心裏。壹想到只要實現她的目標，就會在茫茫人海中遇見她，我就必須向她鞠躬三次。但我這輩子再也沒見過她。只有我考上重慶21中學的時候，我媽在大陽溝賣辣椒面的時候認識了她。她說她被轉到了壹個工廠的子弟學校。當她聽媽媽說我在學校成績很好，是班長的時候，眼睛笑成了壹條線，我覺得這是她最有愛心最美麗的風景。
她的眼神和話語在我腦海裏閃現了壹輩子，讓我懂得了如何做人，如何去愛，如何去努力學習，成為壹個像張老師壹樣平凡卻有愛的人。她對我的愛將被永遠銘記。無論我在生活中遇到多少困難，我都在她的微笑中化解，成為我前進的聖母，如但丁《神曲》中擊敗蔡麗的聖潔，讓我永遠走在純潔的道路上。
感謝張老師，祝您健康長壽！受訪者:♀顏某艾-壹級2009-11-5 14:54。
懷著壹顆感恩的心，面對生活，看待生活中的各種事情。只要妳心存感激，妳就會過上幸福而充實的生活。
壹個年輕人丟了工作，身在異鄉的他到處發求職信，但都石沈大海。有壹天，他收到壹封回信，回信斥責他在不了解公司運作的項目的情況下，隨意張貼申請信，並指出申請信中的用詞不通順，好讓年輕人開懷大笑。小夥子雖然有點郁悶，但他覺得這是別人給他回復的第壹封信，印證了他的存在，回答者也確實在信中指出了他的不足。為此，他回了壹封感謝信，信中對自己的無禮表示歉意，並感謝對方的回復和指導。幾個星期後，小夥子找到了壹份合適的工作，是公司錄用了他，拒絕了他。
這是發生在我身邊的真實故事。我壹直以這個年輕人為榜樣。是他的感恩之心打動了雇主。
永遠懷著壹顆感恩的心，世界在我們眼中會變得越來越美好。
同樣的玫瑰，有人說:“花下有刺，真討厭！””有人說，“刺上有花真好！“見刺就挑毛病，盯著不足的人，註定不會幸福。而看到花的人有壹顆感恩的心。雖然荊棘紮手，但那些荊棘有芬芳的花朵，所以他能感受到幸福。所以，感恩的人是幸福的。
我們常說，生活中不缺少美，而是缺少發現美。發現美不僅需要壹雙敏銳的眼睛，更需要壹顆充滿愛的心。我想說，感謝愛妳的人。是他們的關心、鼓勵和支持，讓妳感受到生活的溫暖和充實。感謝那些討厭甚至厭惡妳的人。他們讓妳的人生曲折多彩，讓妳在挫折面前更加堅強。這種愛是壹種感恩。熱愛世間萬物，感恩世間萬物，用壹顆感恩的心“看待”壹切。這上面壹定有微妙的東西讓妳心存感激。
感恩——幸福的真諦！
點評:這篇文章的作者告訴我們，感恩不僅會讓人獲得物質上的幸福(獲得壹份工作)，還會讓人獲得精神上的幸福。所以，感恩才是“幸福的真諦”。典型案例和善於分析也是本文的壹大特色。
2
感激逆境。
當蜘蛛網無情地封住了妳的火爐，當灰燼的煙霧嘆息著貧窮的悲哀，妳還懷著感恩的心相信未來嗎？當夕陽獨自徘徊在高原的背面，當寒冷的高原風撩起微弱的羽翼，妳是否還懷著感恩的心相信光明？
所以，我壹直在想:什麽是感恩？
懷著對漢武帝的感激之情，張騫毅然前往西域，兩次被貶為匈奴，忍辱負重，卻始終不忘使命，最終開辟了名垂青史的絲綢之路。勾踐懷著對人民的感激之情，努力工作，辛勤勞作，休息休息，終於報了壹箭之仇，為後人所稱道。雷鋒刻苦學習，克服困難，努力工作，過著艱苦樸素的生活，隨時準備用自己對* * *生產黨的感激之情去幫助別人。他用年輕的生命發揚了“釘子精神”。中國女排懷著對億萬中國球迷的感激之情，萬眾壹心，絕地反擊，終於讓中國女排在沈寂了十幾年後重新崛起。
……
回顧歷史和現實，逆境中感恩的例子很多，困擾著我們，需要我們去細細體會。
記得聾啞盲人海倫·凱勒在自傳中寫道:“感謝大自然給了我溫暖的陽光，感謝父母給了我靈敏的觸覺，感謝老師給了我奇妙的知識……”這樣壹個重度殘疾的女孩，感激自己不公平的天賦，她甚至感謝上帝的不幸，因為正是不幸讓她比常人更堅強，更不屈。她克服了許多困難，奇跡般地成為了壹名偉大的作家。
我也記得蛙泳女王羅雪娟說過:“我感謝我的父母，我的教練，我的仇人。”是的，敵人，是場上的對手給了她前進的動力，給了她壓力，給了她必勝的信心。我們為什麽不像羅雪娟壹樣，用感恩的心對待生活中的每壹個對手？
是的，不要再抱怨生活，工作或者身邊的人。當妳真正懷著感恩的心生活時，妳會發現壹切都是那麽美好:感謝親愛的父母給妳的早餐，感謝大自然給妳的陽光雨露，感謝妳的老師教給妳知識，甚至感謝妳的對手讓妳克服了又壹個困難...
逆境中帶著感恩，明天會更好。
點評:壹、逆向思維，有創意。蘇軾說:“文章最忌諱效法他人。”陸遊也說:“文章最忌諱。”作文作為思維成果的展示，首先需要思維創新。這篇論文感恩逆境，不同於考場上的壹般作文，有很好的創意。二是素材豐富，內容充實。文中引用的案例材料不少於6個，分析合理，有理有據，充分顯示了考生的開闊視野和豐富積累。
三
無限善意，真誠回饋
當上帝創造世界時，他在人類的心中播撒了仁慈的嫩芽。於是善良溫暖了世界，就像暖陽普照大地，細雨滋潤了幼苗，春風愛撫了桃花；於是大地萬物花開，苗芽顯露，桃花醉人芬芳。這就是感恩。我深深地感激，所以我想真誠地回饋這個世界。
放學回家，推開門，媽媽的笑和爸爸的笑都在我臉上。壹頓簡陋的飯菜充滿了濃郁的家的味道。父母不會急切的問我考的怎麽樣，而是耐心的聽我絮絮叨叨，眼裏滿是關心。當我終於談到我的學習時，我總是感到深深的不安，但我的父母總是拍拍我的肩膀。不用說，我手掌的力量清楚地表達了他們的信任和支持。我努力點頭，燈下父母的眼神裏包含著無盡的期待和關心。這光，這飯，這眼神，都是15裏父母濃濃恩情的壹把把。感恩是我的誓言:把家的氣息折起來放在我的包裏，像護身符壹樣，敢於沖破前方的阻礙和艱辛，與父母共享光明。
家的善良溫柔如水，知識的善良讓我激情澎湃。每壹次對美的詩意感受和哲學吟唱，都是對社會現實的透徹分析和推理。正是因為知識無處不在，我的生活才有意義，我的思想才如此精彩。這份恩情永遠不會被忘記。我們只有懷著崇敬的心情沈浸在知識的汪洋中，才能有意義地用它來觀察這個世界，感悟這個人生。
大自然對我們也很好，不是嗎？我們經常被大自然的細節所感動。壹滴水，壹束小花，壹片嫩葉，壹排白鷺，壹灣湖水...都是大自然賦予人類的思想，感恩就是珍惜它們，為世界創造事物。
親人朋友，知識的海洋，自然的社會，他們對我無限感激，感激之情深埋心底:愛他們，為他們奉獻。無限的善意，我願真心回饋。
點評:對細節的關註和敏銳的感知是本文的亮點。文章第二、三、四段寫的是“觸及生活細節”，這也“觸動”了閱卷老師。當我們以壹顆感恩的心關註生活細節，關註平凡生活給予我們的多層次多角度的感受和體驗，訴諸文字，那麽文章也會像這篇壹樣精彩，壹樣有啟發。
四
感恩生活
枯萎的花瓣揭示了生命的終結，枯萎的樹葉宣告了生命的停止；婀娜多姿的牡丹展現了生活的奢華，枝繁葉茂的大樹展現了生活的粗糙。生命不僅賦予生物形體，還賦予它們無與倫比的光彩。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感謝她給了我們靈巧的雙手。男耕女織，撚繩撚線，烹煮烹煮，用雙手創造文明未來；梳頭洗臉，打獵釣魚，打架娛樂，想幹嘛幹嘛，把我們想的都變成現實。
感恩生活，感謝她給了我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶湧，浪濤拍岸，狂風怒號，群山在呼喚海嘯；聽，森林中的天籟之音，蟬鳴鳥鳴，獸嘯虎嘯，猿啼；聽，竹與弦，編鐘與鼓，清音合奏，演奏與歌唱...聽所有的聲音，感覺節奏很華麗。
感恩生活，感謝她給我們明亮的眼睛。妳看，世界充滿了奇跡，枝葉繁茂；妳看，名山大川，險峻險峻，奇花異草，五彩繽紛；妳看，江河湖海奔騰不息，寧靜深邃，無邊無際；看風花雪月，春華秋實；從時間序列的變化來看，事情已經發生了變化...我們用清澈的眼睛還原物體的本來面目，壹個五彩斑斕的世界就呈現在眼前。我們欣賞美，我們也知道醜。
感恩生活，感謝她給了我們豐富的感情。喜怒哀樂，憂慮，灑脫，原始，淋漓，奔放；開心地笑，憤怒地吼，悲傷地哭，展現我們最真實的感情，表達我們最真實的感受。
感恩生活，感謝她給了我們壹個聰明的大腦。思考難題和人生的意義；贊美真善美，批判假惡醜。記住精彩的瞬間，激動人心的瞬間，溫馨的場景，甜蜜的鏡頭。生活賦予我們獨特的靈性。
……
保持壹顆感恩的心，看看我們正在經歷的生活，看看身邊的生活，好好呵護，避免創傷。感恩生命，為了回報生命，我們真的不應該輕視和浪費每個人僅有的生命歷程，揮霍青春，讓生命平庸，而應該讓生命達到新的高度，體現生命的價值，讓生命更有意義，展現生命應有的精彩。
點評:永恒篇意為高。“感恩生命”“讓生命達到新的高度，體現生命的價值，讓生命更有意義，展現生命應有的精彩”是深刻的。而這種想法自然是通過年輕作者敏銳獨特的感知和積極的態度，通過優美的語言表達出來的。